部编版语文六年级上册 3 古诗词三首 同步练习题(有答案)

巡山小妖精
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2021年01月21日 08:32
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祝福领导最实在的话-

2021年1月21日发(作者:金绍山)

3
古诗词三首

课时
1
一、读拼音,写词语。

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二、背一背,写一写。

1.
移舟泊烟渚,



2.
,望湖楼下水如天。

3.
稻花香里说丰年,



三、文学常识填空。

1.
《宿建德江》的作者是

代诗人

。这首诗的名句是

,描写的是
诗人夜宿建德江时的



2.
《六月二十七日望湖楼醉书》
的作者苏轼是

代人,
诗人是按照

的顺序描写乍雨还
晴、风云变幻的西湖景象的。我们还学过他的





3.
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”出自《

》,作者是

,他是南宋

派词人的代表。

四、翻译下面的句子。

1.
野旷天低树,江清月近人。



2.
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。




3.
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。



五、想一想,回答问题。

1.
《宿建德江》描绘了怎样的景色?



2.
苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中描写了哪几个场景?



3.
“七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”给人们展示了一幅怎样 的
画面?试用简洁优美的语言进行描绘。(
30
字内)





课时
2
一、课文理解。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.
这首词的词牌名是

,词题是



2.
词中的“见”读

,它的意思与“

”相同。

3.
词中描写的景物有



4.
本词上片写

的夏夜,以鸟惊、



这些山村特有的音响,把


得生机勃勃;下片以轻云小雨、



的突然发现,表现

的乐趣。本词流露出作者





二、阅读短文,回答问题。

月下独酌(节选)

李白

花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。

1.
诗人笔下,月亮 不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。
“月”的形象有什么特
点?



2.
诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?



三、默写一首描写自然风情的诗词,并说说你对它的理解。







诗意:








参考答案

课时
1
一、读拼音,写词语。

h
ē
i y
ú
n chu
ī
s
à
n m
í
ng ch
á
n ji
à
n d
é
ji
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黑云



吹散



鸣蝉




建德江



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稻花



蛙声



茅店




望湖楼



二、背一背,写一写。

1.
移舟泊烟渚,
日暮客愁新


2._
卷地风来忽吹散
_
,望湖楼下水如天。

3.
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片


三、文学常识填空。

1.
《宿建德江》的作者是



代诗人
孟浩然

。这首诗的名句是

野旷天低树,江清月近人
_
,描
写的是诗人夜宿建德江时的
愁苦心情,表现了 对家乡的思念以及感慨人生的复杂心情


2.

六月二十七日望湖楼醉书》
的作者苏轼是



代人,
诗人是按照
时间
_
的顺序描写乍雨还晴 、
风云变幻的西湖景象的。我们还学过他的
《题西林壁》

《惠崇春江晓景》


3.
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”出自《
西江月·夜行黄沙 道中
》,作者是
_
辛弃疾
_
,他是南


豪放

派词人的代表。

四、翻译下面的句子。

1.
野旷天低树,江清月近人。

旷野无边无际远天比树还低沉,江水清清明月来和人相亲相近。

2.
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。

云翻滚像泼洒的墨汁尚未遮住山,白花花雨点似珍珠乱蹦乱跳窜上船。

3.
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。

五、想一想,回答问题。

1.
《宿建德江》描绘了怎样的景色?

原野空旷无边,远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈,俯看水中的月影,觉得明月和人更
加接近。描绘了凄清幽静的黄昏景象。

2.
苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗中描写了哪几个场景?

四个场景,分别是黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散和水天相接。

3.
“七八 个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见”给人们展示了一幅怎样的
画面?试用简洁优 美的语言进行描绘。(
30
字内)

乌云骤起,月光消失,天边只剩下几颗暗 淡的星,田野变得昏暗了,渐渐的,雨飘落下来,词人
知道骤雨将至,想找个避雨的地方,说来也巧,当 年曾经见过的茅店,依然在社林边,词人此时的心
里是何等的高兴呀!

课时
2
一、课文理解。

西江月·夜行黄沙道中

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