中班绘本过年啦的教案
绝世美人儿
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2021年01月21日 12:19
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中班绘本过年啦的教案
【篇一：小班主题
过年啦】
东幼课程整理模式：
《看彩灯》
活动名称：好看的节日（科学
——
常识）
p91
活动目标
1
．感知幼儿园迎新年的景象。
2
．学用一些词语表达自己的感受。
环境与材料：过年时周围街景图片、幼儿园新年环境布置
??
活动流程：
一、引发参观兴趣
重点提问：这些天幼儿园和哥哥姐姐班与平时有什么不一样？
为什么要打扮得那么漂亮
?
小结：这些天马路上、商店里、幼儿 园和哥哥姐姐班都打扮得可漂
亮了，因为新年到了，大家都在庆祝新年的到来。
二、提出参观要求
重点提问：我们参观幼儿园和哥哥姐姐班时要注意什么？
小结：大家要跟 着队伍，爱护环境，见到老师和哥哥姐姐要有礼貌
的打招呼
??
三、参观幼儿园的节日环境
重点提问：幼儿园（或哥哥姐姐班）什么地方最漂亮？你最喜欢哪
里？都有些什么？
在教师启发带领下描述节日景象
尝试与他人
(
哥哥姐姐等
)
交谈。
小 结：幼儿园（或哥哥姐姐班）的
***
真漂亮啊，有
***
有
***
，我们也
来打扮我们的教室吧！
观察要点：能否观察园内环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的
节日景象。
活动名称：彩灯亮了（科学
—
数活动、排序）
p92
活动目标：
1
、尝试用简单、自己喜欢的排序方法来点彩灯。
2
、体验彩灯亮了
的快乐情绪。
环境与材料：
1
、红色和绿色（彩灯若干），黑色卡纸（第一教时事先粘好房子）
2
、
ppt
活动流程：
一、欣赏感知：
1
、观看
ppt
：感知美丽的夜景。
提问：夜晚虽然黑 黑的，但是有了彩灯就很美丽。你看到过彩灯么？
看过美丽的夜景么？
小结：夜晚有了彩灯，才更美丽，灯光闪烁，星星点点。
2
、观赏
范例：
提问：灯点在哪里？怎样点才好看？
小结：灯点在屋顶上，沿着屋顶点。红红的、有绿绿的、亮亮的。
有规律地点灯更加 漂亮。
二、示范演示：
1
、教师讲解范例，一起感知简单的
ab
模式。
2
、教师先点，接着
幼儿上来接着点
aabb
模式。
三、幼儿点灯：
1
、彩灯亮起来，用彩点点灯，尝试运用两种颜色点，有一定的规律。
（
ab
、
aabb
。。。。。。）
三、幼儿点灯：
1
、彩灯亮起来，用彩点点灯，尝试运用两种颜色点，有一定的规律。
（
ab
、
aabb
。。。。。。）
2
、及时肯定幼儿有规律地点。
3
、及
时发现与他人不同的模式。
小结：彩灯亮起来了，夜晚真美丽。
四、
展示交流：
1
、你是怎样点灯的？
2
、纠正点在房子以外的彩灯和没有规律的点灯。
3.
、出示：
abb
、
aaabbb
等模式，让幼儿感知，引起下次兴趣。
活动内容：挂彩灯（艺术
—
美术）
活动目标
:
尝试用图形（圆、方、三角）与线条组合画出各种彩灯。
环境与材料：笔、蜡笔，各种图形
活动流程：
一、观察与讨论
1
、前两天我们过了一个什么节？
2
、元宵节里幼儿园、大街上都挂上了美丽的彩灯。
3
、欣赏范例，灯笼有些什么颜色，漂亮吗？想不想自己动手画一画？
二、操作与思考
1
、元宵灯有些什么形状？教室逐一将图形粘贴在纸上。
2
、这些灯可以挂吗？缺少什么？（上面的挂绳，下面的流苏）教师
逐一演示
三、创作要求
大家来挂彩灯，把不同形状的彩灯都挂上
四、幼儿作画，教师指导
1
、鼓励幼儿选择多种形状的灯笼。
2
、把灯挂好（不遗漏挂绳和流
苏）
3
、想一想，灯里有些什么花样？
五、引导评价谁挂的灯最多？找一找不一样的灯
活动名称：云朵棉花糖
活动目标：
1
．喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。
2
．有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。
环境与材料：
1
．故事课件。
2
．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的水果和动物
等图像。
【篇二：过年啦
教案】
《过年啦》
活动目标：
1
、了解中华民族 的传统节日
——
春节的习俗。激发学生对我国传统
文化的热爱之情。
2
、体会家乡过春节的习俗对人们生活的影响，向学生渗透重视亲情、
友情等美好情 愫。
活动准备：
1
、学生每人准备一件过年用的小饰物和过年的材料等。
2
、白纸、水彩笔等。
活动过程：
课交交 流：同学们，坐好了。今天，同学们真精神！你们知道咱们
中国有哪些传统的节日吗？
生：端午节、中秋节、元宵节、春节等。
师：同学们知道的可真不少，你最喜欢哪个节日？为什么？
生：
一、歌曲导入。
1
、课件出示一首歌曲《吉祥如意》。
师：刚才好多同学说到喜欢春节。 今天，老师给大家带来一首欢快
的歌曲。我们一起听。
师：看！多热闹啊！同学们， 喜欢过年吗？
今天，就让我们一起提前来欢欢喜喜地过大年，好吗？
(
板书课题：《过年啦》
)
二、谈春节
1
、检查课前带来的东西
师：课前同学们搜集了不少有关过年用的物品。 我们来展示一下，
你带来的是什么？有什么意义？
生：春联、福字、中国结、灯笼、窗花、擀面杖、全家福照片
……
师：全班交流，展示。
(
一
)
过年用的物品
生：春联、福字。
师：为什么贴春联、福字？
生：为节日增加喜庆气氛。
师：每逢春节，无论城市还是乡村，家家户户 都要精选一幅大红春
联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。春联、福字表达了人们对美好