最新部编人教版小学二年级语文下册教学工作计划及进度表4
玛丽莲梦兔
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2021年01月21日 13:24
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一百条裙子-
最新部编人教版小学二年级语文下册教学工作计划及进度表
4
一、
学
情分析
：
通
过
一 年半的
语
文
学习
，
学
生已
经认识
了一定量 的生字，
积
累了一些
词
汇
，
语
言能力得到了一定的
发
展，培
养
了一些基本的
学习习惯
。但部分
学生的
学习
自
觉
性
较
差，
语
文素
养
不高，
读书
、
写
字等
习惯
的
养
成有待
于加强和培
养
，
学习兴
趣有待于引
导
、激
发
。
二、
教
材
简
析：
< br>本
册教
科
书围绕宽
泛的的人文主
题
和
语文要素
双线组织阅读单
元，全
册
由
25
篇
课
文
组
成
7
个阅读单
元，由
4
篇
识
字
课组
成
1
个识
字
单
元。第
1
～
4
课为为
“
春光篇
”
，
课
文
内
容大都
与
春天的物候和
热爱
春天有
关
；第
5
～
7
课为
“
爱
心篇
”
，意在培
养儿
童的
爱
心。
识
字
1
～
4 < br>课为
“
传统
文化
篇
”
，意在宏
扬
中
华
民族
传统
文化；第
8
～
11
课为
“
童
话
篇
”
，意在培
养学
生
热爱
生活的情感；第
12
～
14
课为
“
道理篇
”
意在培
养学
生遇到
问题
要
开动脑
筋思考解
决问题
的
办
法；第
15
～
18
课为
“
自然科技篇
”
，意在
21
～
24
课为
“
人物篇
”
意在
让学生
学习优
秀品
质
，感悟做人的道理；
让学
生
关
注科
学
，
从
而
爱
科
学
，
学
科
学
；第
19
～
22
课为
“< br>故事篇
”
意在
让学
生
学习优
秀品
质
，感悟其中的道理；第
23
～
25
课为
“
历
史篇
”
意在
让学
生了
解
历
史故事，感悟祖先创
造文明的道理。
每
个单
元由
3
～
4
篇
课
文和一
个
“
语
文< br>园
地
”
。
“
语
文
园
地
”< br>包括五
个栏
目：
识
字加油站、字
词
句
运用、
写话
、展示台、我
爱阅读
。各部分相互
联
系，构
成一
个
有机的整体。
识
字形式多
样
，
课
文
内
容丰
富，体裁多
样
，富有
童趣 ，
语
言
规
范，
浅显
易
懂
，
插图< br>精美，便于
对学
生
进
行朗
读
、背
诵
、
复
述、口
语
交
际
等
训练
。
< br>本
册教
材
从内
容上看，主要任
务
是
识
字、
写
字和
课
文的朗
读
和句子的理
解。
从学
生的
长远发
展
来
看，
词语
的
积
累
运
用、口
语
表
达
能力的培
养
、
引
导学
生
发现
、探究、解
决问题
也是
教学
重点。
难
点是
识
字、
写
字和
课
文的朗< br>读
。
三、
教学
目
标
：
1
、培
养习惯
1
/
5
（
1
）
继续
掌握正确的
读写
姿
势
，
并养
成
习惯
，
养
成
爱
惜
学习
用品的
习
惯
。
（
2
）
继续
掌握
写铅笔
字的正确的方法，
继 续
培
养积极发
言，
专
心听
讲
的
习惯
。
（
3
）
继续
培
养
勤于朗
读
背
诵
，
乐
于
课
外
阅读
的
习惯
。
（
4
）
培
养
勤
查
字典，主
动识
字的
习惯
。
2
、
汉语拼
音
（
1
）
继续巩
固
汉语拼
音，利用
汉语拼
音
帮
助< br>识
字，
学习
普通
话
。
（
2
）
能熟
记
《
汉语拼
音字母表》
3
、
识
字
写
字
（
1
）
准确
认读汉
字
450
个
，
会写汉
字
250
个
。
（
2
）
能按
笔顺书写
，把字
写
端正，
写匀称
。
4
、口
语
交
际
（
1
）
能
认真
听
别
人
讲话
，能
转
述基本
内
容，能
讲
述
课
文所
讲
的故事。
（
2
）
能在看
图
后用普通
话说
几句完整的
话
。
（
3
）
能就所听所
读
的
内容，用普通
话
回答
问题
，作到
语
句完整，意思
连贯
。
（
4
）
愿意
与别人
进
行口
语
交
际
，
态
度大方，口齿清
楚。
5
、
阅读
（
1
）
有感情朗
读课
文，能背
诵课
文，
复
述
课
文。
（
2
）
学会
默
读课
文，一
边读
一
边
想。
（
3
）
能
联
系
语
言< br>环
境和生活
实际
，理解常用
词语
的意思。
6
、
写话
（
1
）
能用
学过
的部分
词语
造句。
2
/
5