部编版三年级语文上册第八单元作文指导
巡山小妖精
883次浏览
2021年01月21日 13:41
最佳经验
本文由作者推荐
招摇过市-
部编版三年级语文上册第八单元作文指导
写作指导
一、抓住重点。
我们把玩法、玩的过程作为重点来写。
二、记叙要有顺序。
不管选择什么游戏，
都要注意按顺序来比方说：这个游 戏的名称，
玩儿的规则交代清楚。接
着开始游戏，
用上表示承接关系的词语或表示时间 先后的词语，
按游戏进程记叙。
最后的结
果如何等。
1.
动作描写要有选择，要抓住特征性动作或习惯性的动作。
比如：
奶奶将右脚绷着，
向鞋子口里溜进去，
筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，
将左脚轻轻抬起 ，
紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，
接着踩了几踩，
让自己的脚更舒适些， 满意地
出门了。
2.
动作描写要具体，要能够描述人物的连续性的动作。
比如：
我 屏住呼吸，
两手弯成弧形，
慢慢地靠近它，
然后猛扑向前，
两手迅速地一扣。
哈哈，
看你往哪里跑！
3.
要选择恰当的动词，把人物的动作写得准确、具体。
比如：她又看见了 一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于
蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背 ，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，
汗珠从她的脸上
滴落下来，
她蹑手蹑脚地走 到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把
双手露出点缝，
把头靠在手缝上 看，
一不小心让蝴蝶飞出了双手，
她又急又气撅着小嘴，双
手往腰上一插，但马上又像 只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
4.
可以运用比喻、夸张等修辞手法，使动作更形象生动。
比如：枪声一响 ，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞
驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地 面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的
加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终 点。
三、过程具体。
叙述经过时，一定要描写人的表现，如人的动作、神态及心理活动等
四、感受清楚。
游戏过程中玩得高兴的感受或收获，要清楚的表达出来。
范文
+
点评
01
那次玩得真高兴
上个星期日，我和小伙伴们痛痛快快地踢了一场球。
球赛开始
了 ，双方打得非常激烈。当球传到王严的脚下时，他猛地飞起一脚，球在空中划
了一道美丽的弧线，飞向了 球门。守门员立刻反扑，接住了球！唉，真是“出师不利”呀！
球在我们的脚下传来传去，
我一 次射门的机会都没有，
真让人着急！
我忍不住大声喊到：
“传
过来！传过来！
”队友果然把球传了过来！这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓。我
抓住机会，来了个“ 倒挂金钩”
。哎，球好像长了眼睛似的，不偏不倚进了球门……
踢足球真有意思啊！
点评：作者通过大量的动作、细节、语言描写，将整个球赛搬到 了读者面前，还有大量的的
心理描写，如“这时，我紧张极了，心里“咚咚”打着小鼓”
，描写 的十分传神，使读者有
身临其境之感，全文层次清晰，条理分明，是一篇佳作。
02
那次玩得真高兴
“哈哈哈……”教室里传来一阵欢声笑语，原来我们在玩贴鼻子游戏。
首先，
老师画了一个小姑娘的脑袋，
她有长长的头发，水灵灵的眼睛，
一张调皮的嘴巴还吐
着舌头，活泼又可爱。可是美中不足的是她没有鼻子。所以我们打算给她添个鼻子。
游戏开始 了，大家争先恐后的上台。
第一个是赵依儿。只见老师蒙住她的眼睛，在原地转三
圈。赵依儿摇 摇晃晃，小心翼翼的上来了。结果她竟然走错了方向，大家哄堂大笑。赵依儿
不服输，继续贴鼻子。结果 又把鼻子贴在了头发上。教室顿时炸开了锅。有的同学笑得肚子
都痛了，有的捧腹大笑，还有的笑得眼睛 眯成了一条线。赵依儿摘下红领巾也大吃一惊。
最后老师依次叫了几个同学上来。
有 的把鼻子贴到了眼睛上，
还有的贴到了嘴巴上，
更有的
贴到了十万八千里。
真是一堂有趣的游戏课。
点评：
这是一篇叙事文章，
作者讲述的是 上课做游戏这件事，
文章开头用一阵笑声进入主题，
使文章一个亮点。文章运用了外貌描写，< br>动作描写，将这个游戏刻画得生动有趣，
字里行间
充满着童真童趣。
03
那次玩得真高兴
今天，刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。游 戏的规则就是和刘老师对着干，老师说
“向左”我们就向右，老师说“向前”我们就向后。这可太有意思 了！
老师请第一组同学上台表演。老师说：
“摸左耳朵。
”
台上的 同学一阵忙碌，有的同学摸左耳
朵，有的同学摸右耳朵。
最好笑的是郭翰桥，
他先是乖 乖地摸了左耳朵，他看见了旁边的同
学都摸的是右耳朵，
才连忙改了过来。台上的同学乱作一团 ，
台下的同学哈哈大笑，有的笑
得前仰后合，有的笑得肚子疼，还有的笑得只拍桌子。
接着，老师说：
“回座位吧。
”同学们都向座位走去。这时老师笑着说：
“你 们都上当了，游
戏还没有结束呢！
”台上台下的同学这才恍然大悟，又笑得东倒西歪的。
这个游戏真有趣，只要记好了反义词，就可以做对了。
点评：这篇文章讲述了玩 “对着干”游戏的经历。作者通过生动的描写，刻画了一场有趣的
游戏，表现了作者在玩耍中的愉快心情 。文章语言运用得诙谐幽默，用词得体。
04
那次玩得真高兴
一天晚上，我做完作业去找邻居家的好朋友妮妮、靓靓、小月、格格和小天玩。
靓靓 拿出了一张画着没有鼻子的脸的纸挂在小区的围墙上，
拿出一只铅笔和一块手帕。
靓靓
说：
“今天，我们玩画鼻子的游戏吧！
”我们欢呼起来。妮妮自告奋勇地走上前来第一个画。< br>
靓靓用手帕蒙住妮妮的眼睛，
让她原地转三圈，
然后靓靓喊：
“开始 ！
”
妮妮摸索着走到画前，
刚准备画我们就哈哈大笑，
她好像被我们吓到了，
犹豫了好一会儿才画了上去。
我们顿时笑
得前仰后合。妮妮连忙把手帕拉下来一看，自 己也忍不住笑了出来，笑着说：
“鼻子掉了！
哈哈哈”原来她把鼻子画到了脸的下面。