《散步》课内阅读答案解析卷
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2021年01月21日 14:53
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《散步》课内阅读答案卷
1
、我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
2、母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才
应该多走走 。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一
样。
3
、天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来 了。我
的母亲又熬过了一个严冬。
4
、这南方初春的田野，大块 小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；
田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都 使人想着一样东西
------
生命。
5
、我和母亲走 在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：
“
前面也是妈妈和儿
子，后面 也是妈妈和儿子。
”
我们都笑了。
6
、后来发生了分歧 ：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，
一切都取决于我。我的母亲老了， 她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从
他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听 我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全
的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得 其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我
伴同他的时日还长。我说：
“
走大路。”
7
、
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“
还是走小路吧。
”
她的眼随小路望去：那里有
金色的菜花，两行整 齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“
我走不过去的地方，你就背着我。
”
母亲对我说。
8
、这样，我们在阳光下 ，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母
亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的 母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，
毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地， 稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的
加起来，就是整个世界。
1
、概括文章的主要内容。
作者通过取祖孙三代一家在田野里散步这个生活 侧面，生动地展示这一家人互敬互
爱，和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统 美德。
2
、
①母亲为什么想走大路？②儿子为什么想走小路？
③面对母亲与儿子的分歧，
作
者怎样做的？
①母亲想走大路是因为大路平顺，好走，母亲腿脚已不方便；
②儿子想走小路是因为小路有意思，有趣，孩子自然是喜欢。
③因为作者伴儿子的时 间还长，父母已是风烛残年，想孝敬，时间也不多，当两头无
法兼顾时，应该顾老的一头，可见作者对母 亲的尊敬和孝顺的心。
3
、
“
这一切都使人想着一件东西
——
生命。
”
请简单谈谈作者对
“
生命
”
的理解< br>
生命是如此的脆弱而又如此的坚强
4
、下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用
?
为什么
?
(1)
春天总算来了，我的母亲又熬
．
过了一个严冬。
准确传神地写出了母亲忍受痛苦度过严冬的艰难，
又写出了
“
我
”< br>为母亲最终安然无恙
而庆幸的心情。
（
2
）但是 母亲摸摸
．．
孙儿的小脑瓜，变了主意：
“
还是走小路吧。
”
动作描写，生动形象地写出了老人对孙子的疼爱
（
3
）但我和妻子都是慢慢
．．
地，稳稳
．．
地，走得很仔细，好像我背上的同 她背上的加起
来，就是整个世界。
这两个叠词把
“
我
”
的小心翼翼描写得非常逼真，写出“ 我”对母亲的体贴和关心，惟恐
母亲有闪失。
5
．第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？
景物描写，突出 初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生命的存在，生命的召唤，渲染了一
家人散步时的欢乐温馨的气氛，表现 了我对生命的热爱，衬托了我为熬过了严冬的母
亲的生命将会获得新的活力而喜悦的心情。
（突 出初春蓬勃旺盛的生机，使人感到生
命的存在，生命的召唤，为后文作铺垫。
）
6
．
第⑤段中画线句子反映了人物
品质，
体现了
尊老爱幼
和谐亲密
的家庭关系。
7
．文末一句
“
好像我背上的同她背上的加 起来，就是整个世界
”
，有什么言外之意？
请简单说一说。
①从字 面上看
,
形容他们走得非常小心
,
因为走得是小路
,
惟恐哪 一步有闪失。
②这个形象很有象征意义
.
中年的责任
,
既 要赡养老一代
,
又要抚养下一代
,
一个家庭是
这样
,
一个民族
,
一个国家也应该是这样。
（人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，< br>对生活对家庭应当有一种使命感。
）
《散步》阅读练习及答案：
1
．给下列加点字注音。
分歧（
）
一霎那（
）
水波粼粼（
）
2
．下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用
?
为什么
?
(1)
我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服
(
信任
)
地点点头。
(2)
春天总算来了，我 的母亲又熬
(
度
)
过了一个严冬。
3
．
“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是：
4
．家庭出现分歧时，文中说：
“不过，一切都取决于我。”其原因是：
①
②
③
后来“我”决定委屈儿子的原因是
①
②
5
．第④段划线的句子属于什么描写？在文中有什么作用？
6
．第⑤段中画线句子反映了人物
品质，体现了
的家庭关系。
7
．
文末一句“好像我背上的 同她背上的加起来，
就是整个世界”
，
有什么言外之意？
请简单说一说。
8
．这篇短文主要写了什么故事？
反映了一家人之间怎样的思想感情？
9
、
题 目“散步”是从文章主要事件的角度确定的，
你觉得这个标题好吗？请你换一
个角度为本文拟一 个标题，并说说你的理由。
参考答案：
1.q
í
sh
à
l
í
n
2.
答：
“信任”只是“相信”的意思，
“信服”．
有“信任、佩服、服从”的意思。
答：
“熬” 是忍受艰苦的生活之意，融入了作者的感情。
“度”比较平淡，且不能融入
作者的感情。
3.
生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像 小时侯我依赖
她一样。
4.
①母亲听我的
②儿子听我的
③妻子在外也听我的
原因：①母亲年迈难走小路
②不愿意一家人分开
5.
景色描写。美好的景物烘托了一家人和谐、美满。
6.
尊老爱幼
和谐亲密
7.
①从字面上看
,
形容他们走得非常小心
,
因为走得是小路
,
惟恐哪一步有闪失。
②这个形象很有象征意义
.
中年的责任< br>,
既要赡养老一代
,
又要抚养下一代
,
一个家
庭是这 样
,
一个民族
,
一个国家也应该是这样。
）
8.
《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。这家人互敬互爱、< br>相互体谅的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
9
、
从课文中心的角度：责任
从深度：我的世界
散步阅读答案
来源：
语文网
作者：佚名
2014-01-16 14:50:20
语文 网小编今天推荐的是：散步阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都
占有很大的比重，所以，多做 一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重
要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇 散步阅读答案，以供同学们练习、
反思和感悟
!
散
步
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然 叫起来：
“
前面也是
妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”
我们都笑 了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺
;
儿 子要走小路，小路有意思。不过，
一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子
;
我的儿子还小，他
还习惯听从高大的父亲
;
妻子呢，在外面，她总是听我 的。霎时，我感到了责任的重
大。我想找一个两全的办法，找不出
;
我想拆散一家人， 分成两路，各得其所，终不
愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：
“
走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“
还是走小路吧。
”
她的眼顺小路望去：
那里有金色的菜花，两行整齐的桑 树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“
我走不过去的地
方，你就背着我。
”
母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。 到了一处，我蹲下来，背
起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不 算重
;
儿子虽然很胖，
毕竟幼小，
自然也轻 。
但我和妻子都是慢慢地，
稳稳地，
走得很仔细，
好像我背上的同她背上的加 起来，就是整个世界。
9.
在散步时，
家庭中发生的 分歧是什么
?
“
我
”
的决定是什么
?
“
我
”
为什么作出这样
的决定
?
10.
“
我的母亲老了，
她早已习惯听从他强壮的儿子
;
我的儿子还小，
他 还习惯听从
高大的父亲
”
这句话里的
“
早已
”
与< br>“
还
”
、
“
强壮
”
与
“
高 大
”
能否互相调换
?
为什么
?
11 .
“
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去
”
一句中所列的三种 事
物的顺序能不能调换
?
为什么
?
12.< br>“
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加
起来，就是 整个世界
”
这句话的含意是什么
?
13.
第二段中对
“
我
”
采用的描写方法是
、
。
14.
读了这篇文章，你对
“
责任
”
有哪些认识
?
散步阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
9.
母亲要走大路，大路平顺
;
儿子要走小路，小路有意思。“
我
”
决定委屈儿子，走
大路。因为
“
我
”< br>伴同儿子的时日还长。
10.
不能。因为与母亲病弱的 身体比较，我的身体是
“
强壮
”
的，与儿子幼小的身
体比，
“
我
”
是高大的
;
母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而< br>“
我
”
的儿子还
未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用
“
还
”
字比较恰当。
11.
这三者的顺序与上文一致，都是由近到远，因此不能调换。
12.
母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一< br>起，构成了生命的整体。
13.
心理描写
语言描写
14.
略。
(
此题意在培养学生的责任感
) 15.
略。
2.
秋天的怀念（阅读一）