洪湖水-

2021年1月21日发(作者：魏永)

六年级语文阅读理解专项训练（含答案）

（一）作业

驱车从千里之外的省城赶回老家，
“我母亲得了什么病？严重吗？”他急切
地问主治大夫。大夫 看了看他说：
“胃癌晚期。老人的时间不多了……”他顿时
泪如泉涌。

他离 开医院，
立即用手机通知助手，
从今天起由副手全权负责公司事务。
他
要在母 亲最后的日子里陪伴在母亲身边。

父亲早逝，
为了拉扯他们兄妹四个长大，
母亲受尽了千辛万苦。
母亲的腹痛
是从两年前开始的，
兄妹曾多次要带母亲到省城的医 院检查，
每次母亲都说：
“不
就是肚子痛吗，检查个啥，吃点药就好了，妈可没那么娇 气！
”母亲总是这样，
生怕拖累儿女，生怕影响儿女们的工作。

他开始守在 母亲的病床边。
母亲每天都要忍受病痛的折磨。
他想方设法转移
母亲的注意力，减轻母 亲的痛苦。他跟母亲聊天儿，给母亲讲一些有趣的事情，
用单放机让母亲听戏……

有 一天，他陪母亲闲聊时，母亲忽然笑道：
“你们兄妹四个都读了大学，你
妹妹还到美国读了博士 。
可妈连自己的名字都不认得，
竟然也过了一辈子。
想想
真是好笑……”他脑 海里立刻跳出一个念头，就对母亲说：
“妈，我现在教你认
字写字吧！
”妈笑了：“教我认字？我都快进棺材的人了，还能学会？”

“您能！妈。认字写字很简单的。
”

他指着一则新闻标题上的一个字读：
“大。
”

母亲微笑着念：
“大。
”

他手指着另一个字：
“小。
”

母亲微笑着念：
“小。
”

病房里所有的人都向这一对母子投来了惊讶、羡慕和赞许的目光。

1
< br>隔了几天，他还专门买了一个生字本
_
一支铅笔，手把手地教母亲写字。母
亲的 字写得歪歪斜斜，可是看起来很祥和，很温馨。当然，母亲每天最多只能学
会几个最简单的字。
可是母亲饶有兴趣地让他教她写他们兄妹四人的名字。
她写
那几个字时，满脸都是灿烂的笑容， 不像一个身患绝症的人。

一个月后的一个深夜，母亲突然走了。那个深夜，他太累了，趴在母 亲的床
边打了个盹儿，醒来时，母亲已经悄然走了。

母亲是面带微笑走的。母亲靠在 床边，左手拿着生字本，右手握着铅笔。泪
眼朦胧中，
他看到母亲的生字本歪歪斜斜地写着这样 一些汉字：
杨帆杨剑杨静杨
玲爱你们。
“爱”字前边，母亲涂了好几个黑疙瘩。

母亲最终没有学会“我”字。

（
1
）母亲写那几个字时为什么满脸都是灿烂的笑容？

_____ __________________________________________________ ______________
（
2
）母亲的作业指的是什么？

__________________________________________________ ___________________
（
3
）病房里所有的人投来惊讶、羡慕和赞许的目光的原因是什么？

_________________________________________________ ____________________
_________________________ ____________________________________________
（
4
）这是一位怎样的母亲？简单说明理由。

_________ __________________________________________________ __________
___________________________________ __________________________________
（
5
）短文最后“母亲最终没有学会‘我’字”，从这句话中可以看出什么？

______________________________________________ _______________________
（
6
）结尾段在本文的作用是什么？

_____________ __________________________________________________ ______
2

（
7
）本文表达了作者对母亲的
___________
。

A.
感激之情
B.
敬重之情
C.
赞美之情
D.内疚之情

答案：

1.
因为那几个字是自己孩子的名字，包含母亲对儿女浓浓的爱。

2.
既指母亲在病房里写汉字，又指母亲一生受尽辛劳拉扯儿女长大。

3.
惊讶：对扬帆教母亲认字的行为感到不可思议；


羡慕：为母亲有杨帆这样一个有成就又孝顺的儿子而羡慕；


赞许：为杨帆对母亲的孝顺。

4.
她是一位伟大的母亲，
对儿女无 私奉献，
从来没想过自己，
愿为儿女付出一切，
不求回报。

5.< br>看出母亲把所有的爱都倾注在四个儿女身上，
唯独没有顾及自己，
含蓄地表现
出 对母亲无私的爱的高度赞赏。

6.
点明母爱深沉伟大的中心思想，总结全文。

7.C
（二）心灵的震撼

①一个午后，
我和几个大学同学站在教学楼旁的空地上，
为贫困山区失学的
孩子们募捐。面前的桌子上，摆着募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我 们
在一大幅红布上印了
“用您的爱改变他们的命运”
十几个大字，
又把一组放 大的
黑白照片贴在下面，照片中的那些孩子坐在极其（
ji
ǎ
n
）陋 的教室里，目光中充
满了祈盼。

②在我不经意间，拾垃圾的老头儿向我们走来。

③学校食堂前的路旁放着几个超负荷 的垃圾箱，
我们每次拎着饭盒掩鼻而过
时，
总看到这个老头儿正专注地用铁钩或者手翻 腾着什么。
久而久之，
我们便对
他不屑一顾了。

3
< br>④此时，他正佝偻着身子，很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们眼前走过。
他忽然停下来，
在那幅红布前站定，
眯着眼睛仔细地瞧着照片，
很久才移向下一
张。我不禁哑然失笑 。一个同学碰碰我：
“小心点，别让他把捐赠的几件衣服当
作垃圾收跑了！
”

⑤我笑笑，
低头整理着那少得让人脸红的捐款，
突然感到眼前有什么东西在
晃 动，我一抬头，老头儿不知何时已来到我们面前，
（
A
）一只枯黑得像老松树皮
的手（
ch
à
n
）抖着递过来一元钱！

⑥我惊讶得不知 怎么办才好，
回过神来时，
（
B
）
他已把钱放在桌上，
摆摆 手，
像完成一个伟大的使命似的微昂着头离开了……

⑦我们呆呆地站着，
望 着他佝偻着的背影远去。
一股莫名的
______
从我心底
油然而生。
这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，
却以他朴实而伟大的力量深深地
震撼了我的心灵。

⑧在真情有些消瘦的年代里，
这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，
却
用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，
尽了许多冷漠的人所没有尽到的责任。
在
我们 感叹爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不经意地丢掉。
（
C
）
老人弯腰拾起的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗？

1
．给文中加横线的字注音。
（
2
分）
祈盼（
）
负荷（
）


2
．根据文中的拼音在横线上写出相应的字。
（
2
分）
< br>（
1
）
（
ji
ǎ
n
）
______
陋
（
2
）
（
ch
à
n
）
______
抖

）
。
（
1
分）

3
．文中的空白横线处应填入的最恰当的一个词语是（
A
．谢意
B
．敬意
C
．歉意

）
。
（
1
分）

4
．从短文的记叙顺序看，第③段属于（
A
．顺叙
B
．倒叙
C
．插叙

5
．对第③段的作用理解有误的一项是（
4
）
。
（
1
分）


A
．表现了我们对学校卫生环境的不满。

B
．交代了拾垃圾老人的卑微身份。

C
．表现出我们对拾垃圾老人的不屑一顾。

6
．文中画横线的A
、
B
、
C
三句中没有使用修辞方法的一句是（
7．
对第⑥段中老人
“微昂着头离开”
的原因理解有误的一项是
（
A
．老人捐出一元钱来帮助贫困山区的儿童，感到很欣慰。

B
．老人为贫困山区的儿童献出了一份爱心，感到很骄傲。

C
．老人用实际行动回击了人们对他的嘲笑，感到很得意。

8
．< br>第⑧段中
“消瘦”
一词在文中的意思是
__________________ ________________
。
（
1
分）

9
．
这篇短文赞扬了
_________________________________ ___________________
，
呼唤人们
______________ ________________________________________
。
（
2
分）

答案：

1. q
í
h
è

2.
简陋

颤抖

3. B
4. C
5. A
6. B
7. C
8.
减少

9.
老人善良、乐于奉献的精神；要拥有真情，奉献爱心。

（三）
太阳鸟

5
）
。

）
。
（
1
分）


曼广弄寨后面的小溪边 有一棵野芒果树，
上面住满了太阳鸟。
太阳鸟是热带
雨林里一种小巧玲珑的鸟，从喙尖 到尾尖，不足
10
厘米长，叫声清雅，羽色艳
丽，赤橙黄绿青蓝紫，像是用七彩阳光编 织成的。早晨它们集队外出觅食时，天
空就像出现了一道瑰丽的长虹，
黄昏它们栖落在枝丫间啄 起晶莹的溪水梳理羽毛
时，树冠就像一座彩色的帐篷。

那天，
我栽完秧到溪 边洗澡，
正是太阳鸟孵卵的季节，
野芒果树上鸟声啁啾，
雄鸟飞进飞出地忙着给孵在窝 里的雌鸟喂食。

我刚洗好头，
突然听见树上传来鸟儿惊慌的鸣叫，
抬头一看 ，
魂都差点吓掉
了，
一条眼镜王蛇正爬楼梯似的顺着枝丫爬上树冠。
眼镜王蛇 可以说是森林里的
大魔头，体长足足有
6
米，体大力强，在草上爬起来疾走如飞，只要 迎面碰到有
生命的东西，
它就会毫不迟疑地主动攻击，
别说鸟儿兔子这样的弱小动物了 ，
就
是老虎豹子见到了，
也会退避三舍。
我赶紧躲在一丛巨蕉下面，
在蕉叶上剜个洞，
偷偷窥视。

眼镜王蛇爬上高高的树桠，
蛇尾缠在枝杈间，
鲜红的蛇信子探进一只只鸟窝，
自上而下，
吸食鸟蛋。
椭圆形的晶莹剔透的小 鸟蛋就像被一股强大的吸力所牵引，
排好队一个接一个咕噜咕噜顺着蛇信子滚进蛇嘴去。
所有正在孵卵的太阳鸟都涌出巢来，在外觅食的雄鸟也从四面八方飞拢来，
越聚越多，成千上万，把 一大块阳光都遮盖了。有的擦着树冠飞过来掠过去，有
的停泊在半空怒视着正在行凶的眼镜王蛇，有的叽 叽呀呀惊慌地哀叫着。

唉，可怜的小鸟，这一茬蛋算是白生了。我想，这么娇嫩的生命，是无 法跟
眼镜王蛇对抗的：
它们最多只能凭借会飞行的优势，
在安全的距离外，
徒 劳地谩
骂，毫无意义地抗议而已。

眼镜王蛇仍美滋滋地吸食着鸟蛋，
对这一 群太阳鸟摆出一副不屑一顾的轻蔑
神态……

不一会儿，
左边树冠上的鸟巢都 被扫荡光了，
贪婪的蛇头又转向右边的树冠。
就在这时，一只尾巴叉开像穿了一件燕尾服的太阳 鸟，
“嘀——”长鸣一声，一
敛翅膀，
朝蛇头俯冲下去。
它是要用尖针似的细 细的嘴喙去啄蛇眼的，
可它飞到
6

离蛇头还有一米远时，
眼镜王 蛇突然张开了大嘴，
叉尾太阳鸟翅膀一偏，
身不由
己地一头撞进蛇嘴里去。

救不了卵，反而把自己也给赔了进去，真是可悲，我想。

然而，叉尾的行为似乎成了 一种榜样、一种表率、一种示范。在叉尾鸟被蛇
嘴吞进去的一瞬间，
一只又一只鸟儿升高俯冲，
朝丑陋的蛇头扑去。
可是它们也
无一例外地被吸进深渊似的蛇腹。
眼镜王蛇大 概生平第一次享受这样的自动进餐，
高兴得摇头晃脑，蛇信子舞得异常热烈兴奋……【甲】
< br>在一种特定的氛围里，
英雄行为和牺牲精神也会传染蔓延。
此时，
几乎所有的太阳鸟，
都飞聚到眼镜王蛇的正面来，
争先恐后地升高，
两三只一排连续不断< br>地朝蛇头俯冲扑击，
张开的蛇嘴和天空之间，
好像拉起了一根扯不断的彩带……
【乙】

我不知道究竟有多少只太阳鸟填进了蛇腹，
渐渐地，
眼镜王蛇瘪瘪的 肚皮隆
了起来。它大概吃得太多了，肚子太胀不愿再吃了，闭起了嘴巴。说时迟，那时
快，两只太阳鸟扑到它的脸上，
尖针似的细长的嘴喙啄中了玻璃球似的蛇眼。
我
看见眼 镜王蛇浑身颤动了一下，
颈肋倏地扩张，
颈部像鸟翼似的膨胀开来，
它被
刺疼 了，
激怒了，
唰地一抖脖子，
一口咬住那两只太阳鸟，
示威似的朝鸟群摇晃。

太阳鸟并没有被吓倒，
它们三五只一批下雨一样地扑向蛇头，
专门朝两只蛇
眼猛啄。
不一会儿，
眼镜王蛇眼窝里便涌出汩汩的血，
它终于有点抵挡不住鸟 群
奋不顾身的攻击了，合拢颈肋，蛇头一低，顺着树干想溜下树去，一大群太阳鸟
蜂拥而上，盯 住蛇头狠啄。眼镜王蛇的身体一阵阵抽搐，蛇尾一松，从高高的树
冠上咚的摔了下来。
密匝匝的 鸟群轰地跟着降到低空，
许多鸟儿扑到蛇身上，
我
看不到蛇了，
只看得到被鸟 紧紧包裹起来的一团东西在扭滚蹦跶。
随着眼镜王蛇
挣扎翻滚，一层层的鸟被压死了，又有更多 的鸟前赴后继地俯冲下去……

终于，
狠毒凶猛连老虎豹子见了都要退避三舍的眼镜王 蛇像条烂草绳似的瘫
软下来。

地上，铺了一层死去的太阳鸟，落英缤纷，就像下了一场花雨……

（
1）面对眼镜王蛇的侵袭，太阳鸟的反抗经历了一个惊心动魄的过程。请阅读
7

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