部编版五年级上册语文《12.古诗三首》教学反思3篇
巡山小妖精
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2021年01月21日 17:16
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部编版五年级上册语文《
12.
古诗三首》教学反思
3
篇
【一】
本课是第四单元的第一篇，共安排了三首古诗，分别是《示儿》《 题临安
邸》《己亥杂诗》。《示儿》是陆游的绝笔诗。他在弥留之际
,
还是念念不忘被
女真贵族霸占着的中原领土和人民
,
热切地盼望着祖国的重新统一
,
因此他特地
写这首诗作为遗嘱
,
谆谆告诫自己的儿子。
从这里我们可以领会到 诗人的爱国激
情是何等的执着、深沉、热烈、真挚。《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一
首七 绝。此诗第一句点出临安城青山重重叠叠、楼台鳞次栉比的特征；第二句
用反问语气点出西湖边轻歌曼舞 无休无止；后两句以讽刺的语言写出当政者纵
情声色，并通过“杭州”与“汴州”的对照，不露声色地揭 露了“游人们”的
腐朽本质。也由此表现出作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的
担忧。《己亥杂诗》是清代诗人龚自珍创作的一组诗集。本诗是一组自叙诗，
写了平生出处、著述、交游 等，题材极为广泛。
一、教学效果
1
、课前查阅资料，走近三位作者。
古诗词读起来朗朗上口，背诵也比较简 单，但是理解文本内涵有一定的难
度，体会情感也是难点。所以课前预习环节便设计让学生查阅每首诗的 作者以
及写作背景，试着理解题目的含义。课上一交流，学生便比较快地与作者和文
本之间的距 离缩短了，为理解内涵奠定基础。接下来聚焦第一首诗《示儿》，
先引导学生读好停顿，再引导学生读出 节奏，之后引导寻找本诗字眼“悲”，