人教版二年级语文上册《狐狸分奶酪》说课稿
玛丽莲梦兔
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2021年01月21日 17:16
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部编本二年级语文上册《狐狸分奶酪》说课稿
一、说教材
《狐狸 分奶酪》是人教版二年级上册第八组的第二篇课文，本单
元的主题是“相处”，训练重点是引导孩子们， 通过童话故事感受应
该怎样与人相处
.
本篇课文故事情节生动有趣，角色个性鲜明，是 匈
牙利的民间故事，
讲的是两只小熊捡到一块奶酪，
狐狸趁他们拌嘴时
提议帮 他们分奶酪，在分的过程中，狐狸故意分配不匀，而小熊哥俩
都不愿吃亏，
让狐狸一次又一次的 有机会吃奶酪，
最后一整块奶酪都
被狐狸吃光了，
两只小熊这才恍然大悟，
可 狐狸还狡辩说他分得很公
平
!
故事中的狐狸非常狡猾，他从一开始就打着“如意算盘” 想吃掉
奶酪，
而文章的小熊们却傻乎乎的不明就里，
总在奶酪的大小上斤斤
计 较，看不清楚狐狸行为的用意
.
这个故事告诉我们，同伴之间斤斤
计较，
就会 让别有用心的人有机可乘
.
本篇文章篇幅较长，
有
11
个自
然段，采用对话的形式推进故事的发展，文中配有一幅插图，图中的
狐狸手拿两块一大一小的奶酪，一脸 的自信得意，两只小熊抬着头，
托着下巴一脸的困惑，生动形象的展示了人物表情及心理
.
二、说目标
根据以上我对教材的认识和分析，结合本阶段识字阅读的重点，
针对二年级学生的年龄特征，我把本课的教学目标确定为
:
1
、知识目标
:
认识“酪、捡”等
12
个生字，会写“奶、始”等
8
个字
.
2
、语感目标
:
正确流利有感情地朗读课文，会分角色读课文
. < br>3
、能力目标
:
读懂故事内容，能对狐狸的说法作出判断，初步表
达自 己的想法
.
三、重难点
在确定教学目标后，我把本科划分为两个课时，本 次说课的内容
为第二课时，其教学重点是理解课文内容、分角色读课文，对狐狸的
说法作出判断 ，初步表达自己的想法
.
四、说教法、学法
.
先学后教、以学定教、会的不教
.
上课前一天下发本课前置小研究，课前检查学生的 预习情况，当
堂解决孩子们困惑的地方，
或者我认为学生需要了解并掌握的知识进
行巩 固教学，课堂上的教学方法，以小组合作，展示交流为主
.
1
、简笔画激趣法，二年 级的孩子同样喜欢直观形象的内容，我利
用简笔画充分发挥文中插图的作用，
帮助学生理解课文 内容，
激发学
习兴趣，
2
、探究质疑法，在教学中出示核心问题， 狐狸说他分得很公平，
谁也没多吃一口，谁也没少吃一口，你同意狐狸的说法吗
?
如果 你是
小熊，你会怎么做
?
贯穿课文，当然在教学方法中更重要的是顺学而
导法 ，本课的内容比较浅显，虽然篇幅比较长，但是理解课文之后，
分析人物的本质特点，让学生们自己合作 交流，共同进步
.
五、说过程
这节课我的教学思路预设为
: