部编版语文五年级上1《白鹭》公开课教案及教学反思

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2021年01月21日 17:42
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小丑鱼图片-

2021年1月21日发(作者:毛应源)
1.
白鹭


教学目标:

1< br>、认识“鹭、嫌”等
8
个生字,会写“素、宜”等
11
个生字,
正确书写“配合、适宜、恩惠”等词语。

2
、正确、流利、有感情地朗读课文,把 握课文主要内容,感受
白鹭的美,体会作者在这个形象中寄托的思想感情。

3
认识
《白鹭》
不拘泥于对形象具体实在的描写而取其神韵的
写作特点, 并尝试学习这种写作方法。

4

能结合课文内容理解
“白鹭实在是 一首诗,
一首韵味无穷的
诗”这个句子的意思。并在此基础上感受白鹭的美,激发学生
对自然的热爱。

教学时间:
2
课时。

教学过程:

课前准备

1.
课前发动学生搜集关于白鹭的资料,初步了解。

2.
自学生字新词。

3.
课件出示相关句子。

一、谈话导入

同学们一定还记得唐代大诗人杜甫的名句:“两个黄鹂鸣翠
柳,一行白鹭上青天”。

白鹭是很美的,美得就像一首诗。让我们先来欣赏一组白鹭的
图片,并交流和白鹭相关的知识。 出示
PPT


看了图片,你对白鹭有什么初步感受呢?


1
我国现代大文豪郭沫若写了一篇优美的散文来赞美它。
今天我
们一起来学 习这篇文章《白鹭》,品味、感悟、欣赏,分析文章中
有哪些独特的感受和独到的认识。

二、了解作者

郭沫若(
1892

1978
): 原名郭开贞,四川乐山人。中国现代
杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著< br>名的社会活动家。
1914
年赴日本留学,原学医,回国后从事文艺
活动。1924
年以后接受马克思主义思想,并倡导革命文学。
1949
年后,
担任新中国文联主席,
继续进行文学创作。
他长期担负科学
文化教育事业的组织领导工 作,
对发展中国科学文化教育事业作出
了不可磨灭的贡献,
他学识渊博,
才华 横溢,
是继鲁迅之后中国文
化战线上又一面光辉旗帜。
1978
年病逝北京。 生平著述很多,诗
集《女神》等,现有《郭沫若全集》留世。

三、检查预习

1
、给下列生字正确组词

2
、正确流利读词

3
、写出下列词语近义词

四、出示目标:

1
、感受白鹭的美,体会作者在这个形象中寄托的思想感情。

2
、认识《白鹭》不拘泥于对形象具体实在的描写而取其神韵的
写作特点,并尝试学习这种写作方法。
3
、鼓励学生用心感受生活,善于发现生活中的平凡事物之美,
提升审美能力, 丰富人生内涵。

五、自学提示(一)


2
初读课文,体会白鹭之美

1
、画出描写白鹭独特的美的句子。

2
、文章是从哪些方面来描绘 白鹭,体现白鹭之美?用简洁语言
概括出有关白鹭的几幅画面。

六、检查自学结果:

1
、找出描写白鹭独特的美的句子。


1
)白鹭是一首精巧的诗。

起句用一个比喻句从总体上赞美白鹭 。给这篇散文定下了
基调,通篇文字充满了诗性的感悟和表现力。

比喻新奇、贴切。

精巧:精致、小巧、美妙。

诗:富有韵味、极耐品味。


2

白鹭
“色素的 配合”
从哪里可以体现出?作者如何评价?

学生讨论,师生总结:

色素美:素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

评价:白鹭“色素的配合”很适宜
.

3

白鹭
“身段的大小”
从哪里可以体现出?作者如何评价?

学生讨论,师生总结:

身段美:增之一分则嫌长
,
减之一分则嫌短。

评价:“身段的大小”很适宜
.

4
)白鹤、朱鹭、苍鹭与它相比呢?(附图比较)

白鹤:太大而嫌生硬
.
朱鹭、苍鹭:大了些
,
太不寻常
.
第二课时


3
一.复习导入。


1
、这节课我们来继续学习《白鹭》
。通过上节课的学习,我们知道在
郭沫若的眼中, 白鹭是一首(精巧)的诗,
(韵味无穷)的诗。板书


2
、指名读课文一、四段。


二、
提出问题,自主学习。


1
、章是从哪些方面来描绘白鹭,体现白鹭之美?

2
、用简洁语言勾画出几幅有关白鹭的画面。


作者先通过比较写 了白鹭的形体美(
2

3
),然后再写它的寻常之中
的美丽。


四幅画面:


1
)白鹭形象图:

雪白的蓑毛,流线型结构,长喙和脚。增之一分则嫌长
,
减之一
分则嫌短,素之一忽 则嫌白,黛之一忽则嫌黑。


2
)白鹭垂钓图:

是一幅 清淡素雅的水墨画,白鹭在清水里钓鱼,而“田”却成了
画面的“镜框”,在画里,白鹭带给清水田以美 丽,清水田又使白鹭
更美。空间是白鹭装饰了田,还是田包容了白鹭,就留给咱们丰富的
想像空 间。


3
)瞭望图:

这是一幅静中有动的画面。写白鹭 “孤独地站立在小树的绝顶”
上的“嗜好”。通过“像不是安稳,而它却很悠然”的细节,通过与
“别的鸟”的对比,表现白鹭“嗜好”的独特。反“望哨”一词用在
白鹭上,
是把它拟人化了 。
可是作者却提了一个问题:
白鹭真的在
“望
哨”吗?并不作回答,留给咱们 想像。


4

小丑鱼图片-


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