七年级上册语文《杞人忧天》说课稿
别妄想泡我
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2021年01月21日 17:45
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杞人忧天说课稿
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！今天我说 课的课题是《
杞人忧天
》，我将从“说教材”
“说学情”“说教法和学法”“说教学流 程”“说板书设计”五方面进
行阐述。
一：说教材
今天我说课的 内容是《杞人忧天》，这篇课文是语文新课标教
材七年级下册第二十课《寓言四则》
中的最后一 篇，是在学生学习
了前面三则寓言故事基础上的继续延伸。
二：说教学目标
由于这则寓言故事出自于三千年前的古代典籍《列子》，对初
一的学生来说是有一定难度的，< br>所以对于字词字音以及文章意思的
翻译还是很有必要的，
为初一的学生今后学习文言文积 累字词以及
学习的方法。疏通字词也能更好的理解文章内容便于分析人物形
象，
也为揭 示文章的寓意起到关键的引导作用。
再通过人物形象的
分析结合故事背景引导学生多角度解读寓 言的寓意，
指出其现实意
义以激发学生学习传统文化的兴趣。
三
:
说教学重难点
所以我的教学重难点第一是在疏通文意，
第二就是在学生能通
过引导多角度分析文章寓意并能很好的理解其现实意义，
以培养学
生多元化思考问题的能力以及对传统文化的热爱。