新人教版小学三年级英语下册第一单元教案教程文件

巡山小妖精
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2021年01月21日 18:15
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2021年1月21日发(作者:储淑)
























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课题























教学

方法

课时

Unit 1 Welcome back to school
1
.Let’s learn






词汇课

Let’s learn

本部分主要学习
UK, Canada,USA,China,
要求学生能够听、说、认读,并且能够
听懂、会说“I

m from
…2. Let’s
chant
通过歌曲巩固本课单词。

重点是:
UK,Canada,USA,China
难点是:
Canada
的发音
; I

m from
…的运用

讲练结合

第一课时



磁带

卡片



教学过程

二次备课

(一)热身/复习(
Warm- up/Revision






出示学生熟知的外国名人或者景物的图片,让学生用汉语说出是
哪个国家。

(二)呈现新课


Presentation


1
.教师出示国旗,让学生说出该国家的英文名称。



2
.学生自我介绍:I’m…




3





仿




I’m
a
boy/girl.
…(


)
is
a
boy/girl.


4
.教师出示图片
A Let’s learn,学习单词
UK,Canada,USA,China
5.
学习应用
I

m from
…让学生先听录音,然后练习句子,火车接
龙,反复练习

(三)趣味操练


Practice



一起学唱歌曲:

I am a boy you are a girl
……

对话练习

A:
(指着
B

I have a new friend.


B:
(起立)
Hi, I am

I am from




C: (
全班
) Nice to meet you.


B

Nice to meet you, too.


(四)扩展性活动(
Add- activities

















T his
is
…He’s
a
boy.
This
is…She’s a girl.练习使用
he

she
来表达。 也可让学生打开书,指
着书

中的某一个人物来进行这一活动。


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当堂测试题

Read and judge
(读一读,相符的图片画

不相符的画
×





1.-Where are you from?
-I am from America.






2. Miss Li is a teacher.






3. Hi!
I’m a boy.








4. -Nice to meet you .
-Nice to meet you too.


Unit 1 Welcome back to school


Let’s learn



单词卡




























课题


Unit 1 Welcome back to school


对话课

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Let

s talk























教学

方法

课时

第二课时

主要学习句型“
I

m from

./ Boys and girls ,we have two new friends
today
它是
A
部分内容的延伸
Let

s practice
巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。


重点是句型:
We have two new friends today. I

m from the UK.
词汇:
welcome, USA, Canada
难点是:
Welcome
的发音,句型“
I

m from

.

创设情境,讲练结合



教材相配套的教学录音带




教学过程

二次备课

(一)热身/复习(
Warm- up/Revision




1
.复习第一册所学歌曲 “
Hello
”。[使用第一册
Let

s sing/A

分配套录音带
.


2
.对话练习:教师:
Hello,A.


学生:
Hello

teacher.


教师:
Welcome back to school. Nice to see you again.


学生:
Nice to see you, too.


请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学
生来做。



(二)呈现新课


Presentation




1
.师生问侯:



教师:
Good morning, boys and girls.


学生:
Good morning teacher.



教师:
I

m Miss He. I

m from China.(
手中举起中国国旗
) And
you?


鼓励学生说出:
I

m

I

m from China.


2
.让更多的学生进行自我介绍:
I

m

I

m from




3
.教师:
Class, we have a new friend today.
让学生观看教学课
件。[使用
Let

s talk A
动画课件]教师反复点击对话框中的句子,学
生跟读模仿。



4
.教师问:

What

s the girl

s name? (Amy)


Is she from China? (No)


What does Amy say




让学生模仿
Amy
说出:
Hi! I

m Amy. I

m from the UK.


学生说完此句后,教师说:
Amy! Welcome.


5
.教师解释并教读单词:
welcome
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7
.让学生分别扮演
Amy, Bai Ling

Mike
上台做自我介绍

当堂测试题

一、

选择正确的答案完成对话,将其编号写在括号里。

( )1.---Where are you from? ---_________________
A. I

m from China. B. I

m Mike. C. Thank you.
( )2. ---Good afternoon. ---_________________
A. Good morning. B. Good afternoon. C. Goodbye.
( )3. ---Can I have some chicken? ---____________________
A. Sure. Here you are. B. Here it is. C. Hi!
( )4. --- Nice to meet you. ---___________________
A. My name is Jack. B. Nice to meet you, too. C. See you.


Unit 1
Welcome back to school












Good moning./Hi






句型“
I

m from

. Boys and girls ,we have two new friends today.






























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课题























教学

方法

课时

Unit 1 Welcome back to school





Let’s
spell

语音课

1
.Let’s
spell
本部分通过
listen,repeat and chant
达到对单词拼写的练



圈出听到的单词

,
练习书写四个简单单词


重点是:学习拼写单词并能够按正确笔顺对字母进行描红。

难点是:正确书写
listen and write
中的单词

听录音

第三课时



录音机和磁带



教学过程

(一)热身、复习(
Warm- up/Revision




1
.师生做日常口语练习
:





A: Hi, I’m…I’m from…






B: Hi, I’m…I’m from…





A: Nice to meet you.




A: Nice to meet you, too.


2
.请学生表演
A
部分
Let’s talk
的对话。




(二)呈现新课(
Presentation



1
.播放
Let’s
spell
的录音,让学生听歌谣。


2
.让学生跟着动画学说歌谣,同时可用手打节奏。

3.
播放
Let’s
circle
的录音
,
让学生圈出正确的单词

4.
听音后反复读四个单词,在此基础上进行描红,达到书写格式正确的
目的



(
三)趣味操练(
Practice




游戏
1
:看谁拿得快



出示词卡,让学生拿图片,拿的快的积分。计算最后结果,给与优胜
小组奖励。


当堂测试题

二次备课


二、

找出不是同一类的单词,把编号写在前面的括号里。(
10
分)

1. ( )A. duck B. elephant C. dog D. egg
2. ( )A. China B. Coke C. America D. Canada
3. ( )A. bag B. coffee C. crayon D. sharpener
4. ( )A. kite B. white C. purple D. orange
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