普通话宣传周-

2021年1月21日发(作者：李媛媛)


2015

至


2016

学年度第


二


学期


六

年级


英语

学科教学计划



执教教师：


单元

课




题

课时

周次

教



学



目



标

教


学


重、难


点

词
汇
学
习
：
德育

、法制渗透

环保渗透

教具准备

备注

weigh,kilogram,centimetre,f
an,theatre,go
fishing,enjoy
1
、
能在语境中正确运用本单元的核心词汇< br>,
oneself,get in.

复习已学相关核心词汇。

句
型
复
习
:
I
’
m
150
第一

单元

Y
ou and me
3
1~2
centimetres
tall.
I
usually
能理解和尊重来自
2
、

能用恰当的句型说说自己的身高、
体重，
play
football
after
school.
不同文化背景的人
There
are
a
lot
of
tall
在参与英语学习活
介绍自己的课余生活和居住的环境。

buildings in the city.

动的过程中，
逐步养
渗
透
爱
护
磁带，录音

复习字母
a,i,y
和字母组合
成独立思考的习惯，
3
、能 根据
自然环境。

机

获得一些成功的体
a-e,ai,a y,eigh,i-e,igh
验，
进一步产生对英
a,a-e,ai,ay,eig h,i,i-e,y,igh,ie
的发音
语学习的兴趣。

和
ie
在单词中的发音。


规律，正确拼读单词。

4
、能理解和尊重来自不同文化背景的人。


一般现在时态
be
动词、
do
和
there be
句型的综合运
用。


词汇学习：

Life,writer,street
cleaner,drive,poor,wish,
by
hand,right
away,in
a
short time
句型复习：

能正确看待生活中
爱护花草树
磁带，录音

In
the
past,she
used
a
pen
的各种变化，
乐于接
木

机

and
paper
to
write
her
受新事物。


she
uses
a
computer.
I
’
d
like
to
give
you
three wishes.
语音复习：
复习字母
O
和字母
第二

单元

Changes in
our lives
3
2~3
1、
能在语境中正确运用本单元的核心词汇，
复习已学相关核心词汇。

2
、能用一般现在时和一般过去时表达现在
和过去生活方式上的变化。
3
、能根据
o,o-e,ow
和
ou
的发音规律，正确
拼读简单的单词。

4
、能正确看待生活中的各种变化，乐于接
受新事物。

组合
o-e,ow
和
ou
在单词中的
发音。

一般过去时和一般现在时在
一定语境中的混合使用。

第三

单元

Our school in
the future

3
4~5
1
、
能在语境中正确运用本单元的核心词汇，
复习已学相关核心词汇。

2
、
能用一般将来时对未来的学校进行描述。

3
、
能
根
据
辅
音
字
母
m,n
及
字< br>母
组
合
ng,n(k),n(g)
的发音规律，
正确拼读简单 的
单词。

4
、对未来充满美好的期待。


第四

单元

Art
3
5~6
1< br>、
能在语境中正确运用本单元的核心词汇，
复习已学相关核心词汇。

2
、
能用
be
going
to
介绍未来打算做的事情，
能用一般过去时介绍发生在过去的事情。

3
、能用合适的句子询问和表达是否喜欢某
物及其原因。

4
、能根据字母组合
oy,oi
ear
ere
eer
的发
音规则，正确拼读简单的单词。

5
、能通过单 元内容的学习了解油画、水墨
画的基本知识，培养对艺术的兴趣。

6
、了解伟大的艺术家达·
芬奇及其画作
《蒙
娜丽莎》


词汇学习：

Carry,mountain,even,space,
a piece of,have a picnic,
better and better
句型复习：
What
changes
would you like to see in our
school?
Students
will
have
a
picnic
every month.
语音复习：复习字母
m,n
及

字母组合
ng,n(k),n(g)
在
单词中的发音。

will be
和
will do
的用法
区别。

词汇学习：

Oil,bresh,paints,artist,unhap
py,carefully,on the left,on the
right,all the time

句型复习：

The students are going to an
art museum tomorrow.
Which one do you like?I like
the one on the left.
Little Leo took drawing

lessons.
语音复习：复习字母组合
oy,oi ear ere eer
在单词
中的发音规则。


在具体的语境中灵活使用一
般将来时、一般现在时和一
般过去时。

用介词短语表示方位。

使对未来充满美
好的期待。对自
爱护自然环
磁带，录音
己有正确的人生
境，从身边

机

规划，能脚踏实
做起。

地做人。

能通过单元内容
的
学
习
了
解
油
画、水墨画的基
本知识，培养对< br>尊重别人的
磁带，录音

艺术的兴趣。了
劳动成果，
机

解伟大的艺术家
爱护环境。

达·芬奇及其画
作《蒙娜丽莎》

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