译林版六年级英语下册教学计划
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2021年01月21日 18:27
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水的重要性-
译林版六年级下册英语教学计划
一、教材内容简要分析
小学《英语》六年级下册教材共设计了
8
个单元和< br>2
个综合语言
实
践
项
目
(Project)
。
每
个
单
元
由
Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture/Song time, Car
toon time, Checkout time, Ticking time 8
个板块组成。以上这些板块的
二、主要功能如下：
1
．
Story time
：通过对话、短文、短剧等 ，帮助学生掌握基本的
英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能。本板块从五年
级开 始增加了检测学生阅读理解能力的活动，
帮助学生理解课文内容，
容量增到
3
页，
核心词语安排在课文下方，
以使词汇学习与课文学习
有机融合在一起。
2
．
Grammar time
：语法板块是通过对本单元新授词语和句型的
归纳，
帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，< br>引教师要宏观地把握
本单元的主要语法内容。
虽然教材是以直观、
易懂的图表形 式呈现的，
但绝不能就图表教图表。
Grammar time
的学习必须让学生在具 体的
情境中感知语法知识，
引导学生归纳语法规则，
并通过进一步的语言
实践 活动，使语法知识内化为语言运用的能力。
3
．
Fun time
：通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学< br>生操练并掌握本单元所学主要词语、句型和日常用语。在本板块中，
根据小学生好动爱玩的特点， 安排了游戏、制作、表演、调查等多个
操练活动。
4
．
Sound time
：这是一个语音学习板块，通过例词、
绕口令和歌
谣，
引导学生了解字母在单词中的读音、
简单的拼读规则和句子重 读、
连读、节奏、语调等现象。
5
．
Culture/Song time
：
Culture time
和
Song time
交
替
出
现
。
Culture time
通 过图文并茂的形式呈现与单元话题相关的文化内容，
让学生了解更多中外文化和习俗的差别，
开 阔学生的视野，
同时强化
了学生对中国文化的认同感。
而
Song tim e
主要通过唱歌曲这一活动，
激发学生的兴趣，帮助学生巩固所学内容，形成良好的语感，提高 听
说能力和思维能力。
6
．
Checkout time
：通过形式多样的语言实践活动，考察学生 对本
单元所学语言知识的掌握情况，
同时帮助学生复习巩固所学主要内容，
提高听、说 、读、写能力。
7
．
Ticking time
：通过自我评价，引导学生了解对本单元所学内容
的掌握情况。
它不单是一个 单元的固定板块，
更可以贯穿一课的很多
环节，是相对比较灵活的，
它的作用旨在提高 学生进行自主学习、自
主思考、自主评价，提高课堂教学效果和学生的学习效率。
另外，按照《义务教育英语课程标准（
2011
年版）
》的目标要求，小
学《 英语》在每个单元设置了
Learning tip(
学习提示
)
，在每四个 单元
之后安排一个
Project
（综合语言实践项目）
。
本册教材主要教学目标
一、知识目标
1
、掌握每个单元的词汇和句型。
2
、能 实用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到
大胆开口，读音正确。
3
、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话
语和录音。
4
、培养良好的书写习惯，做到书写规范整洁。
5
、养成听英语，读英语，说英语的习惯，认真模仿语音，语调，
以逐步培 养语感。
6
、能根据要求和情境运用相关的语言知识和语言 技能，完成某项
任务，并促使语言能力的提高。
二、情感目标
1
、培养浓厚的学习兴趣。
2
、培养良好的学习习惯。
3
、培养同学间的协作精神和环保意识。
三、各单元具体教学目标
Unit1 The lion and the mouse
1
、
能
听
懂
、
会
说
、
会
读
和
会
拼
写
词
汇
magic, clever, foolish, shout, point, laugh, wear, each, long long ago, one
day, try on, clever/foolish people, walk through, point at, think of ,turn in
to
。
2< br>、
能
听
懂
、
会
说
、
会
读< br>和
会
写
句
型
There was/were... The king was happy. One day, two men visited the king.
3
、
能
听
懂
、
会
说
、
会
读
日
常
交
际
用
语
和
句
型
He liked new clothes. What a beautiful clothes! A little boy pointed at th
e king and laughed. The king isn
’
t wearing any clothes! They fit well.
4
、了解并掌握字母组合“
ar
”的发音。
5
、能正确、生动地讲故事，编写简单的小故事。
Unit 2 Good habits
1.
学习本单元句型与日常用语
I can walk fast in the street.
He also does well at home. He never goes to bed late.
2.
学
习
本
单
元
三
会
四
会
词
汇
短
语
…
messy,tidy, early, late,sleepy, good/bad habits,before bedtime, put
in order, do well, feel sleepy, walk fast, show
…
around.
3.
在句子中理解并运用程度副词
always;usually;often;sometime s;
4.
学习字母组合
or
在单词中的发音
Unit 3 A healthy diet
1.
学
习
本< br>单
元
四
会
句
型
和
日
常
用< br>语
：
He has a lot of /some noodles /meat/. She eats a few eggs/a little rice.
2.
学习本单三会四会单词与词组：
healthy, diet, a little, a few, need
3.
学习字母组合
ou
在单词中的读音
Unit 4 Road safety
1.
学
习
本
单
元
句
型
与
日
常
用
语
How can you cross the road safely? What must you not to on the road? Y
ou must
…
You mustn
’
t
…
You can
…
You can
’
t
…
2.
学
习
本
单
元
三
会
四
会
词
汇
短
语