2020年人教版(PEP)六年级下英语教学计划
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2021年01月21日 18:33
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2020
人教版（
PEP
）六年级英语下册教学
工作计划
一、指导思想：
紧紧围绕本学期学校的工作思路和学科 组的工作安排，
以课堂教学为抓手，
以优化教学过程、提高教学质量为核心，重视加强培养学生 良好的学习习惯，
坚持语言文字的训练，
扎扎实实地打好基础，
指导学生正确地理解和 运用祖国
的语言文字，提高学生的语文素养。
二、班级情况分析：
本年级共有学生
184
人，上学期英语期考平均分
60.1
分，及 格率
48.4
%
，
优秀率
21.7%
。大部分学生态度端正 ，有良好的学习习惯，能按时完成作业，
有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。能熟练识字，学 习口语，能利
用单词表理解新词的意思，
能阅读程度的文章，
能解短文的主要内容，< br>能正确、
流利朗读课文。
能写一些小作文，
但在书写以及标点的正确运用及小作 文方面
还有一些欠缺，有待进一步的提高。
三、
本学期教学目标
听：
1
、能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；
2
、能听懂简单的配图小故事；
3
、能听懂课堂活动中简单的提问；
4
、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：
1
、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2
、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3
、能运用一些最常用的日常套语
(
如问候、告别、致谢、致歉 等
)
；
4
、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：
1
、能认读所学词语；
2
、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3
、能读懂教材中简短的要求或指令；
4
、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5
、
能借助图片读懂简单的故事或小短文，
并养成按意群阅读的习惯；
6
、能正确朗读所学故事或短文。
写：
1
、能模仿范例写句子；
2
、能写出简单的问候语；
3
、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4
、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听：
1
、能按要求用简单的英语做游戏；
2
、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
3
、能表演歌谣或简单的诗歌
30-40
首
(
含 一级要求
)
；
4
、能演唱英文歌曲
30-40
首
(
含一级要求
)
：
5
、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于
(
平均每周 不少于
20-25
分钟
)
。
听
1
、能抓住所听语段中的关键词，理解句子之间的逻辑关系；
2
、能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点；
3
能听懂日常的要求和指令，并能根据要求和指令完成任务。
说：
1
、能传递信息并就熟悉的话题表达看法；
2
、能通过重复、举例、解释等方式澄清意思；
读：
10
小时
四、教学重难点分析：语言技能目标