最新人教版PEP六年级上册英语教学计划

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2021年01月21日 18:53
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2021年1月21日发(作者:鲁宪学)
人教版
PEP
六年级上册英语教学计划

及进度表

一、

学情分析:


根据学校要求,本学期我担任六年级 英语教学工作,六年级的
孩子有一定的英语基础。
他们活泼好动,
对新事物有着强烈的 好奇心,
探索知识的欲望很强烈,
并且有着很强的表现欲。
但六年级的学生对
英语学习兴趣整体有所下降,
两极分化比较严重。
所以本学期我将面
向全体学生,以学 生的发展为宗旨,因材施教,分层教学,始终把激
发学生的学习兴趣放在首位,
引导学生端正学 习态度,
掌握良好的学
习方法,培养学生良好的学习习惯。

二、
教材分析:


本册教材注重学生语言应用能力的培养,教 材在整体构思、内容
安排、
活动设计和教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际,

知识和技能目标融会完成任务的过程之中充分体现了交际教学的思
想。


本教材共
6
个单元,
2
个复习单元。
每个单元分

ABC

三个部分,

10
页,复习单元为
4页。

三、重点难点:

1
、掌握所学单词。

2
、掌握所学句型。

3
、能使用日常交际用语,进行简单的交流,做到大胆开口,发音
正确。

4
、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话
语和录音。

四、教学目标:


根据小学生的心理和生理特征以及发展需求,小学阶段的 英语
课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,
培养他们英语学习的积极态
度,
使他们建立初步的英语学习的自信心;
培养学生一定的语感和良
好语音、语调基础。六年级的学 生已经有一定的英语基础,本学年应
达到以下目标:

1
、掌握所学单词。

2
、掌握所学句型。

3
、能使用日常交际用语,进行简单的交流,做到大胆开口,发
音正确。

4
、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的
话语和录音。

5
、进一步养成良好的书写习惯。

6
、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

7
、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。

8
、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

五、教学措施:

1
、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活 动,让
学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

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