放大镜教案
温柔似野鬼°
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2021年01月21日 19:06
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大学英语四六级成绩查询-
学习内容
课型
新授课
科学概念
1
、放大镜
总第
1
课时
备课时间
3
、
2
1
、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体
能看
到更多的细节。
2
、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
学习目标
3
、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）
。
过程与方法
1
、正确用放大镜观察物体。
2
、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
3
、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。
学习重点
学习难点
能正确使用放大镜观察物体的细微部分
放大镜是
凸
透
镜
一、为什么要用放大镜观察
1
、导入：师出示放大镜：
看 ，这是什么？
（生：放大镜）放大镜大家很熟悉，
能否替放大镜来介绍一下自己
--
《我是放大镜》
。可以从放大镜的构造、作用、用途三
个方面展开。
2
、小组讨论交流放大镜的构造、作用、用途。
3
、展示交流
放大镜的构造
--
镜架、镜片（如果学生能说出凸透镜也可以）
放 大镜的作用
--
放大物体的像
（可能学生会说
把物体放大
< br>，
提醒学生物体并未变
学习过程
大）
放大镜的用 途
--
我们用放大镜观察校园里的生物、
实验中在老师指导下观察花、
昆虫等。它是视力不佳者的助视器，还适用于电子产品检验、线路板检验、集邮者欣赏
鉴定邮票、珠宝 商鉴定珠宝、公安人员用它观察指纹毛发纤维等、农技人员用它观察
花蕊进行人工授粉等、制作微型工艺 品的工匠工作时使用
......
4
、让学生尽量充分地例举使用领域，交流后填写第
2
页的网状图。
二、放大镜下的新发现
1
、师：谁给大家演示一下放大镜的正确使用方法？
请学生演示放大镜的使用方法。根据学生的演示师讲解正确使用放大镜的两种方
1
法：目、镜、物三者，目不动，镜动或物动。
2
、师：选择一小块面积，运 用放大镜仔细观察图片、屏幕、织物等看谁会有新的
发现！将新发现用文字或图片记录在科学记录本上。
3
、交流新发现后，师归纳：放大镜把物体的图像放大，让我们看清了肉眼看不清< br>的细微之处。
三、放大镜的特点
1
、师：放大镜顾名思义 是能
放大
，那么它能放大的秘密在哪里呢？（镜片具有
凸< br>
、
透
的特点）
老师给大家准备的物品中有没有像放大 镜那样能放大物体呢？请同
学们找一找。
2
、
学生尝试利用平面镜 、
玻璃、
水、
水槽、
集气瓶、
烧瓶等物体来放大物体的像。
（发现圆柱形及球形的装满水的容器及水滴都具有放大的作用）
3
、师：放大镜的镜 片和能起放大作用的器具有什么共同的特点？（中间凸起，透
明的）所以放大镜也叫
凸 透
镜。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大，由此
推断球形的透明物放大倍数最 大。
四、小结
师：
对于熟悉的放大镜，
通过今天这节课 的学习你有什么新的发现或收获吗？
（放
大镜也叫凸透镜，凸度越大放大倍数越大。运用放大镜 细心地观察物体，还能
看到很多有意思的细节）
放大镜
板书设计
构造：镜架、镜片（凸
透
--
凸透
镜）作用：
放大
物体的图像、放大细节
用途：
......
时间：
教导处查阅
总第
2
课时
备课时间
3
、
2
教学反思
教研组
查阅
学习内容
课型
新授课
2
、放大镜下的昆虫世界
2