小学五年级求平均数
巡山小妖精
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2021年01月21日 19:14
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扫黄打非手抄报-
求平均数
五年级数学教案
教学目标
(
一
)
进一步理解求平均数的意义，掌握较复杂的求平均数的方法。
(
二
)
通过题目设计，对学生进行思想品德教育。
(
三
)
培养学生灵活计算的能力和解决实际问题的能力。
教学重点和难点
求平均数的意义及较复杂的求平均数的方法。
较复杂的求平均数的方法。
教学用具
教具：电脑软件、投影片。
学具：判断卡。
教学过程设计
(
一
)
复习准备
1
．口算。
①小明有
12
本书，小军有
20
本书，小明和小军平均每人有几本书？
②五
(3)
班做好事
28
件，五
(4)
班做好事
36
件，平均每个班做好事多少件？③五年级一班分成
3
组投篮球，第一组投中
28
个，第二组投中
33
个，第三组投中
23
个，平均每组投中多少个？
由学生自己解答
(
列式计算
)
针对第③题提问：
①说出这道题的问题是什么？
②求平均数必须知道什么条件？
③说一说你是怎样计算的？
板书：投中总个数÷组数。
(
二
)
学习新课
1
．出示例
1
：
五年级一班分成
3
组投篮球，第一组
10
人，共投中
28
个；第二组
11
人，共投中
33
个；第三组
9
人，共投中
23
个。全班平均每人投中多少个？
读题后，学生分组讨论思考题。
(
投影片
)
①例
1
和准备题③比较，题目有什么异同？
(
从条件和问题两方面考虑。
)
②要求全班平均每人投中多少个，必须先知道什么条件？
在学生回答基础上，板书：投中总个数÷全班总人数。
教师：投中总个数和全班总人数题目中给了吗？怎么办？
②投中总个数和全班总人数知道之后，怎样求全班平均每人投中多少个？
尝试自己列式，然后讨论订正。
板书：
(1)
全班一共投中多少个？
28
＋
33
＋
23=84(
个
)
(2)
全班一共有多少人？
10
＋
11
＋
9=30(
人
)
(3)
全班平均每人投中多少个？
84
÷
30=2
.
8(
个
)
教师：综合算式怎样列？
(
学生试列式，再讨论订正。
)
板书：
(28
＋
33
＋
23)
÷
(10
＋
11
＋
9)=2
.
8(
个
)
答：全班平均每人投中
2
.
8
个。
教师：对比例
1
和准备题③你能发现解答方法有什么异同吗？为什么会出现这种不同的情
况？
2
．出示例
2
：
(
投影片
)
下表是五年级二班
3
个组投中篮球情况统计表。全班平均每人投中多少个？
(
得数保留一位小数
)
教师：例
2
和例
1
比较，有什么异同？
明确：例
1
和例
2
的问题一样，但已知条件不同。
教师：要求全班平均每人投中多少个，要知道什么条件？
(
学生 试做，然后说出自己的列式和思路，充分讨论，如果有不同意见互相交
换，最后弄清怎样是对的。
)
板书：
(1)
全班一共投中多少个？
2
．
5
×
12
＋
3
×
11
＋
3
.
2
×
10=95(
个
)
由学生完成。
(2)
全班一共有多少人？
________________________
(3)
全班平均每人投中多少个？
________________________
答：全班平均每人投中
________