小学一二年级看图写话的技巧
余年寄山水
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2021年01月21日 20:07
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一二年级“看图写话”的几个技巧
溆浦县水东镇桐木溪学校
肖冬梅
小学低年级学生写作训练主要是“看图写话”
。学生们往往就害
怕“写话”
，一直到初中，学生都对作文有恐惧感。纠其原因就是作
文启蒙教学没有抓好，
主要是写作技巧没有让学生熟练掌握。
根据本
人长期的语文教学 经验，
现就小学低年级作文技巧教学谈谈自己的一
些体会。
一、作文教学一 开始就要从“写话”的格式入手。我总结的“看
图写话”的格式是“三句法”
（高年级和初中叫 “三段法”
）
。
第一句：写出图片中的人（或物）及所处的时间、地点。
第二句：
写出发生了什么事
（做什么？怎么做？结果是
什么？）
。
第三句：写出
“
我
”
在故事 中的感悟、心情和对事情的评价。
也有很多教育专家反对作文的“格式”
教育，认为这样限制了学
生的思维。
但我认为只有学生掌握了作文的基本格式，
他才不会 面对
作文而盲然无措。
二、引导教育学生看图要“看什么”
。
第一、就是仔细推敲写话要求找出要素
认真看图，培养观察力。对于小学低年级的小 朋友来说观察能力
是十分欠缺的。首先应引导他们看图要有顺序，或从上到下，或从下
到上；或 从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到
四周。
对画面所表达的主要内容先有 一个整体性的了解，
再从画面中
人物的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份，使孩 子做
到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使
人物形象更加丰满逼真 ，故事情节更加曲折动人。
看图写话，通常都会配有这样一段文字。
“图上画的是什 么时候，
在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句
话把图上的意思连起 来写一写。
”这段文字很重要，小朋友千万不可
一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的 要求，也提示我们如
何写话。
写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人 物、事情，
还要发挥想象他们会说什么。
因此在写话的时候你就要写上这幅图所
告诉你 的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只
有这些要素都具备了，才是合格的写话。< br>
第二就是对比前后图画的不同之处
理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图，
第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、
一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸