小学语文二年级看图写话练习题

萌到你眼炸
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2021年01月21日 20:10
最佳经验
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红烧牛腩-

2021年1月21日发(作者:喻宜萱)
班级:































姓名:

一年级看图写话范文

一、看图,谁和谁在什么地方?干什么?





绿
















































































二、看图,请写明什么时间?有谁
?
在什么地方
?
干什么
?
他们在干什
么?











































































































三、请你仔细看图,写两三句话。



































































子。






















































四 、请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什
么?请写几句话吧。

班级:































姓名:

植树节来了,老师带领同学到山上植

树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。你看,小 东扶着
小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。



五、请你看图,发挥想象写几句话。










































一天,小兔高高兴兴地到树

林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,

篮子里的蘑菇满地乱跑。小兔伤

心地哭了。




六、看图写话:

一 天下午放学后,同学们一起打扫教室。他们
有的扫地,有的擦桌子,还有的擦玻璃。一会就把
教 室打扫干净了
.




七、看图写话:






晚饭以后,妈妈忙

班级:































姓名:

着洗碗。我们大家坐在

客厅里,有的看报,有

的看电视,还有的写作

业。











八、看图写话:





冬天到了,雪花飘满大地,

小朋友们在雪地里堆雪人。



人堆好了,小明又把自己

的帽

子和围巾给它戴上。三个小伙伴

围着雪人又跳又笑。







九、看图写话:



班级:































姓名:




一天放学回家,东东看见

奶奶在院子里捡菜。他连忙跑

过去给奶奶捶背,看着孙子这

么关心自己,奶奶高兴极了。



十、看图写话







*
范文


一天
,
小力和妈妈一起去公 园散步。
公园里风景真美啊!
有高高的宝塔,
有绿茵茵的草地,还有奇形怪状的假山。 小力看到路边的菊花很漂亮,就
想摘一朵。
她刚伸出手就被妈妈看见了,
妈妈摇摇手说 :

小力,
公园里的
花是给人们看的不可以摘。

小力说:

可我很喜欢这些花。

妈妈说:


们可以天天 来散步,不就能每天看到它们了吗?

小力说:

好吧。

然后,
小力和妈妈就高高兴兴地走了。






二年级看图写话练习


班级:































姓名:



走进商店,你想买到满意的文具,应该怎样和售货员说?售货员提出
的问 题,你怎么回答?























































































































































班级:































姓名:


图上有哪些动物?它们都在干什么?你最喜欢哪种动物?先说一
说,再写下来。





















































































































































































班级:































姓名:


明明跟妈妈到动物园去玩儿,不 小心和妈妈走散了。大家帮明明
想想办法,尽快找到他的妈妈。





















































































































































































班级:































姓名:


你曾经关心过谁,是怎么做的?




















































































































































































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