万佛湖-

2021年1月21日发(作者：许淑瑛)
dyou
单选题

1
、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（
D
）



A
家庭

B
职业

C
信仰

D
文化



2
、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心 理障碍
（

D
）



A
恐怖症

B
一般性焦虑障碍

C
抑郁症

D
强迫症



3
、 当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心
理现象称作（

C
）



A
刻板印象

B
社会吸引

C
从众

D
服从



4
、你认为“大一综合征”
（即大一学生产生的空虚，焦虑，失 眠等症状）下列不
是产生诱因的是（

D
）




A.
理想与现实的落差

B.
对新环境的适应力弱

C.
优势地位的丧失

D.
生活过度
挥霍而产生罪恶感


5
、
“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
这表明了一个人意志品质的（

D
）
。



A.
自觉性

B.
果断性

C.
自制性

D.
坚持性



6
、考试焦虑主要属于（
A
）方面的问题。



A.
情绪

B.
气质

C.
性格

D.
行为



7
、在下列影响人际关系相似性的因素中，对人际关系影响最大的是（
D
）



A.
兴趣

B.
性格

C.
知识水准

D.
价值观念



8
、下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？
( C)


A.
当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些


B.
发病的高峰期在中年或成年期后期（
45
岁以后）



C.
常常出现于青春期或成年人早期

D.
在各个年龄组出现的概率均等



9
、下列陈述不能增强挫折承受力的是：
(A)


A.
避免类似情境

B.
总结经验教训

C.
调节抱负水平

D.
建立和谐的人际关系


10
、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、
不值 得爱的是
( C )


A.
自卑者

B.
自负的人

C.
完美主义者

D.
偏执者


11
、
“走极端、以偏概全、消极 思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评
价过低”主要描述的是
( A )


A.
抑郁症

B.
自负

C.
躁狂症

D.
强迫症



12
、人的气质可以分为四种基本类型，即粘液质、抑郁质、多血质以及
( D )


A.
独立质

B.
严谨型

C.
兴奋型

D.
胆汁质



13
、学校增进心理健康的主要途径和方法是
( A

)


A.
心理健康教育

B.
进行大规模问卷调查

C.
心理咨询

D.
心理治疗



14
、

易 受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现
叫：
（
C
）



A
焦虑

B
恐惧

C
情感脆弱

D
情绪低落


15
、

如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（
A
）


A
和解

B
妥协

C
容忍

D
调解


16
下列不是情绪健康的主要标志的是（
D
）



A
情绪稳定

B
情绪愉快

C
经常开心

D
喜乐无常


17.
我国心理学工作者认为智力是一种综合的认识能力，其中（

C
）是智力的核
心。



A.
观察力

B.
想象力

C.
抽象思维能力

D.
创造力



18.
大学生心理健康日是
( A )?


A.

5.25

B. 5.26

C.4.25

D.6.26


19
对心理发展起主导作用的是（

A
）



A.
学校教育

B.
遗传

C.
社会

D.
实践活动



20..
勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（

C
）特征
.
。



A.
能力

B.
气质

C.
性格

D.
情感



21.
下列特征不属于神经衰弱者的表现（

D
）



A
容易疲劳

B
自我压迫

C
睡眠障碍

D
缺乏生活兴趣


22.
王元
5
岁，
IQ
是
110
，李平
10
岁，
IQ
也是
110
，两者的智力相比（

D
）



A.
王元比李平高

B.
李平比王元高

C.
相等

D.
无法比较



23.
以下不利于睡眠的是
(D)


A
睡房较暗

B.
定时运动

C.
每晚定时上床睡觉

D.
临睡前运动


24
、“触景生情”是（

B
）

A.
有意回忆
B.
无意回忆
C.
间接回忆
D.
机械回忆

25
、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于

( D )


A.
家庭内部

B.
社会环境

C.
人际关系的处理

D.
自身的内部冲突



26
、咨询师与来访者的咨询关系类似于
( D )



A.
医生与患者

B.
教师与学生

C.
上级与下级

C.
朋友与朋友



27
、
“悲喜交加”
，
“百感交集”是人的情绪和情感的（

A

）的表现。


A
．复杂性和矛盾性

B
．稳定性

C
．可变性

D
．生理性


28
、
认为有人在议论他，
街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，
这可能是
( B )


A.
超价观念

B.
关系妄想

C.
幻觉

D.
错觉



29
、心理健康的最终目标是

( C)


A.
自我实现

B.
和谐人际关系

C.
保持人格完整

D.
保持协调情绪



30
、
当你在电影画报上看到某演员的形象时，
觉得很熟悉，而且能够确知他曾饰
演过某个角色，这种现象属于

（

C
）



A
识记

B
保持

C
再认

D
回忆



31
、同学遭遇不良情绪时
,
正确的处理方式为
( D )

A.
喝酒

B.
吃大量的东西

C.
压抑负性的情绪

D.
和朋友倾诉


32
、
如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，
一直记到现在。
请问这
种记忆的名称叫做：
(C)

A.
形象记忆

B.
逻辑记忆

C.
情绪记忆

D.
运动记忆


33
、成语

杯弓蛇影

是心理学中的什么现象
(D)

A.
功能固着

B.
幻觉

C.
思维定势

D.
错觉



34.
领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（
D
）保
持一致的过程。


A
组织

B
领导者

C
群体

D
环境

< br>35
、
我们曾经去过北京的天安门广场，
看过天安门之后，
至今在头脑 中还能浮现
出天安门城楼的形象，这是
( C )


A.
运动表象

B.
一般表象

C.
记忆表象

D.
想象表象


36
、

当天实记的外语材料，最好在（

A
）内进行第一次复习，保持效果较好。


A 24
小时内

B
第二天

C
第三天

D
第二周


37.
交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（
D
）
。


A
改善交往情境

B
向对方施以恩惠

C
增加交往频率

D
向对方作自我表露


38.
有的学生希望通过交往与别人建立和谐 的关系，得到别人接纳，其想要满足
的人际需要是（
C
）
。


A
情感的人际需要

B
控制的人际需要

C
包容的人际需要

D
利用的人际需要

39
、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少
毅力，见 异思迁。他的气质类型属于
(A )



A.
多血质

B.
胆汁质

C.
粘液质

D.
抑郁制



40
、吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为
( B)

A
否认

B
文饰

C
投射

D
幻想



41、
某生学习成绩较差，
却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，
以求得心理满足。这是采用了
(B )
这种心理防御方式的表现。



A.
升华

B.
补偿

C.
退行

D.
转移




42..
大学生阳光心理协会的口号是：
（
D
）

A.
厚德

求真

博学

创新

B.
放飞心灵

完善自我


开拓创新

服务他人

C.
完善自我

开拓心灵

放飞梦想

服务他人

D.
普及知识、健康人生、播撒阳光、传递快

43.
下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持？（

B
）


A.
仔细而缓慢阅读


B.
进行过度学习


C.
死记硬背


D.
学习完立即休息

44.
平时我们会遇到这样的 情况，
当我们在公众场合碰到别人有紧急情况出现需
要援助时，
虽然周围有很多人，< br>但是大家都在观察他人的行动，
觉得肯定会有人
站出来帮忙，因而自己出手援助的可能性 会大大降低，这种现象被称为（
D
）。

A
．社会干扰
B
．群体影响
C
．群体一致性
D
．责任扩散

45.
心理学属于
(C )


A.
自然科学

B.
社会科学

C.
自然科学和社会科学双重性质的科学

D.
哲学

46
．儿童做了好事之后
.
老师及时给 予表扬
.
这在行为主义中被称为
(D)


A.
反映

B.
刺激

C.
联结

D.
强化

47.
张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、 一丝不苟、兢兢业业。他的
直接上级李某对他的评价极高。
但由于多年未曾学习新的知识与技能 ，
其能力与
所从事的工作有些不匹配，
以至影响了工作效率和他人之间的关系。
王某将这一
现象反映给李某，但李某回答：
“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解< br>的，绝对不可能出现你所说的那种现象！
”李某的判断，是社会知觉中的：
（
D
）

A.
第一印象效应






B.
晕轮效应

C.
近因效应










D.
定型效应

48
、心理防御机制中，不包括（
C
）

A
、压抑
B
、退行
C
、学习
D
、过度补偿

49.
注意易转移最常见于哪种病人
( D )

A.
抑郁症
B.
精神分裂症
C.
强迫症
D.
躁狂症


50.
抑郁症最常见有哪种思维障碍
(A)


A.
思维迟缓




B.
强迫观念


C.
强制性思维
D.
思维贫乏


51.
咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为
( C )

A.
支配
——
服从
B.
独立
——
依赖

C.
平等
——
平等
D.
主动
——
被动

52.
在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是
( B

A.
电话咨询


B.
面对面

C.
专题咨询
D.
互联网咨询


53.
关于自卑感以下哪种说法是错误的

A
A
、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低

B
、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己

C
、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定

D
对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

54
．珊珊 很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能参加烛光晚会。她很
可能患有：
( D )
A
．

广泛性焦虑障碍
B
．惊恐障碍
C
．强迫性障碍
D
．恐怖障碍

55
、
妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，
这些特点是哪一种人格障碍 类型
的表现（
A
）

A
自恋型
B
反社会型
C
偏执型
D
控制型

56
、
小强是一位很想获得成功的有志青年。
他 的老板先有三件事情需要完成：
一
件比较容易、一件中等难度、一件很难。如果小强可以挑选其 中一件来完成，你
估计小强会（
C
）

A.
挑选最难的那一件
B.
挑选最容易的那一件

C.
挑选中等难度的那一件

D.
寻求老板的意见以避免老板对他的可能的负面评价

57
、我校心理咨询中心的电话是
( A )
A. 5786445 B. 5786355 C. 5786448 D. 5786525
58
、喜欢标新立异，追求新颖奇特商品的消费者属于
( B)
A.
多血质
B.
胆汁质
C.
抑郁质
D.
黏液质

59
、人们都去买苹果 吃，有益身体，我不喜欢吃但也去买，这种受群体规范影响
的行为主要心理原因是
( A )
A.
仿效心理
B.
学习心理
C.
攀比心理
D.
追随心理

60.
心理咨询的基本原则是
( C )
Ａ
.
替来访者做决定

Ｂ
.
有条件的尊重来访者

Ｃ
.
为来访者保密

Ｄ
.
对来访者的行为作道德判断

61.
心理咨询的场所在（
C
）

Ａ
.
咨询员家中

Ｂ
.
双方商定的茶馆

Ｃ
.
咨询室

Ｄ
.
来访者家中

62.
团体辅导最适宜的辅导对象是（
B
）

Ａ
.
学习困难者

Ｂ
.
人际适应不良者

Ｃ
.
情绪困扰者

Ｄ
.
人格障碍者

63.

“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是
(A )

A.
适应现象





B.
听觉适应





C.
嗅觉刺激






D.
味觉刺激


64
、
《红楼梦》中林黛玉属于（

D

）

A
多血质




B
胆汁质






C
黏液质




D
抑郁质

65
、洗发水有飘柔，潘婷，舒蕾等名称，这些商品名称的首要心理功能是
( A )
A.
认知功能
B.
记忆功能

C.
情感功能
D.
联想功能

66
、根据消费者的心理，自选商场店面设计大多采取的方式是
( B )
A.
大招牌、大店门、大橱窗
B.
大招牌、小店门、大橱窗

C.
小招牌、大店门、大橱窗
D.
小招牌、小店门、大橱窗
67
、
逛街时当看到大家都在竞相买一种商品时，
我们会围上去看，
并可 能掏钱买，
这是一种从众行为，他产生于
( D )
A.
内在压力
B.
消费压力

C.
个体压力
D.
群体压力

68
、下列选项中，哪项完整地表达了心理过程的内容？（
C
）
。

A
．认识过程、情绪和情感过程

B
．情绪、情感和意志过程

C
．认识、情绪、情感和意志过程

D
．个性、情绪、情感和认识过程

69
、以下各种现象中属于近因效应是

（
D
）

A
、情人眼里出西施

B
、学生在某一方 面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，那么往往就会被教师认
为什么样都有不行，一无是处。

C
、对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，回忆率高

D
、词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率更高

70< br>、
．当我们正在聚精会神听讲时，突然从教室外闯进来一个人，这时大家都会
不由自主地 引起对他的注意。这被称为（

C
）？

A
随意前注意





B
随意后注意






C
不随意注意







D
随意注意

71
．四面楚歌是指哪种压力
?
（

C

）

A
继时性叠加压力



B
破坏性压力


C
同时性叠加压力


D
单一性生活压力

72.
一些自卑的人生病时渴望拥抱和爱抚 ，
其实这不仅能获得心理安慰，
更
最重要的是有利于减少疼痛。科学家发现人体皮肤上 分布着一种（
C
）爱
抚抚摸使疼痛会

减轻。

A
恐惧神经
B
兴奋神经
C
愉悦神经
D
敏锐神经

73
、

“我哭因为我没用鞋子，直到我遇到 了一个没有脚的人”
。这句话体现出快
乐所遵循的一个原则是

（
D
）

A.
适应水平原则
B.
占有原则
C.
同情原则
D.
相对剥夺原则

74
、
一个脾气急躁的人喜欢与一个慢性子的人 交朋友，
这是下列哪种因素对人际
关系的影响。
（
C
）

A.
交往目的
B.
时空接近性
C.
互补性
D.
特质因素

75
、早晨 的学习效果一般较好
,
这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项

的干扰？（
A
）

A.
前摄抑制
B.
倒摄抑制
C.
单一抑制
D.
双重抑制

76
、对于相貌美的标准，人们通常有大体一致的看法，但是 也存在各种差异。而
在我们的周围经常流行这样一句话
“情人眼里出西施”
，
那么这个是说明人们在
对相貌的看法中存在（
C
）差异。

A
．文化
B
．个人
C
．关系
D
．时代

77
、有的同学害怕在社会交场合讲话，担心自己会因为发抖、脸 红、声音发颤或
口吃而暴露出自己的焦虑情绪，
或是觉得自己说话不自然，
因而不敢抬 头、
不敢
正视对方眼睛，这种心理症状是（
B
）

A
．抑郁症
B
．恐怖症
C
．焦虑症
D
．强迫症

78
、银行开展有奖储蓄，事先公布奖励的物质和奖金的数额主要是为了（
C
）。

A
．提高人们对获奖的效价

B
．提高人们对获奖的公平感

C
．提高人们对获奖的期望值

D
．提高人们对获奖的自由度

79
、
一般来说，
当你需要暂时性地记住一个电话号码时会发现，
座机号码比手机
号码容易记忆。
这是 因为暂时记住手机号码属于记忆过程中的短时记忆，
而短时
记忆的容量是有限的，一次短时记忆 的容量为（
C
）个单位，手机号码为
11
位，
已经超过了短时记忆 的容量，因此不易记住。

A
．
9
±
2 B
．
8
±
2 C
．
7
±
2 D
．
6
±
2
80
、在心理学中，根据对对象的接近或回 避趋向，可将冲突分为四种：双趋冲突
（指两个目标都是诱发接近趋向的目标，
具有同等诱惑力 却只能选其一）
、
双避
冲突（指两个目标都是个体所不想达到的却必须选择其一）、趋 避冲突（指个体
面临的目标既诱发接近趋向，
又诱发回避趋向，
即目标既有利又有弊）
和双重趋
避冲突
（个体面临的两个冲突都是趋避冲突）
。
一些恋爱中 的女孩经常问自己的
男友：
“我和你妈同时掉水里了，只能救一个人的话，你救谁？”，这个问 题带
给男方的冲突属于（
A
）。

A
．双趋冲突
B
．双避冲突
C
．趋避冲突
D
．双重趋避冲突

81
、
IQ
意为智力商数，它是测量 个体智力发展水平的一种指标，其计算公式是
IQ
＝
MA
（智力年龄）
/CA
（实际年龄）
×
100
。
通常把
IQ
超过
（
C
）
的人称为

“天
才”，这部分人只占整个人群的
1%
。

A
．
120 B
．
130 C
．
140 D
．
150
82
、
知识 的正迁移指的是把已经掌握的某些知识准确地、
灵活地运用到学习新的
知识或解决新的问题的过 程中去，
以达到触类旁通、
举一反三的效果。
那么下面
那一项反应了知识的正 迁移作用？
C
A
．学习日语干扰了对英语的学习

B
．小的时候会骑自行车，但很多年没骑，长大以后仍然会骑

C
．学好英语帮助自己学好法语

83.
当我们的处境与愿望相 违背，
或者在实现愿望的过程中一再被妨碍而导致愿
望最终无法达成，
因此在逐渐累积 了许多紧张的情绪后，
最可能产生的情绪体验
为（
C
）。

A
．快乐
B
．悲哀
C
．愤怒
D
．恐惧

84
、下列那句话在面对别人自杀时你可以说（
B
）

A
．
放轻松不要想太多
B
．
你的心情是否如此糟糕，
以至于要结束自己的生命

C
．你要靠自己！
D
．你想想，你还有父母，你死了怎么办

85.
心理学家斯滕伯格认为， 爱情由三种成分构成：激情、亲密和承诺。这三种
成分组合构成了八种爱情形式。
那种因一见钟 情而闪电结合的爱情属于那种形式
呢？
C
A.
迷恋式爱情
B.
完美式爱情
C.
虚幻式爱情

86.
一般情况下，人每晚的睡眠以
90~100
分钟为一个周期，每个周期内又分为
5个不同的阶段，前
4
个阶段从浅睡到深睡，且均无眼球快速运动现象；第
5
个
阶段会有快速眼球

运动现象出现，那么（

）睡眠阶段会伴随梦境的出现。
A
A
．快速眼动
B
．慢速眼动
C
．深度睡眠

87.
将一个 动物关在装置中，
通过此装置可以给这个动物一条前腿一个轻微的电
击。
在此电击之前 会出现铃声，
铃声停止后便施行电击，
几次这样的事件发生后，
这个动物在铃声响的时 候就把它的腿躲开了，
“铃声响把腿躲开”
这个过程是一
个（）。
C
A.
条件刺激
B.
无条件刺激
C
．条件反射

88.
当我们对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之 后，
往往倾向于据此推论
该人在其他方面的特征。例如，我们接触一个女孩子，发现她说话细声 细气的，
我们就认为她是个温柔、待人和善的人。这种社会知觉偏差称为（
C
）。

A
．首因效应
B
．定势作用
C
．刻板印象

89.
电影 开映以后，
刚走进影厅的时候什么也看不清，
等一段时间后慢慢能看清
了，这种现象叫 做视觉的（
B
），即从光亮处进入黑暗中，人眼视网膜的敏感度
会逐渐提高，完成这 一过程大约要
20~30
分钟。

A
．明适应
B
．暗适应
C
．感受性

90.
“三岁看大，七岁看老”这句俗语反映的是（
D
）因素对人格的影响。

A.
社会文化
B.
家庭环境
C.
自然物理环境
D.
早期童年经验

91.
淹过水的报纸上的文字有时不是很清楚，
但并不影响读者的阅读，
这是视觉
上的（< br>C
）法则。

A.
相似
B.
闭合
C.
连续

92.
“仓廪实而知礼节 ，
衣食足而知荣辱”
，
这句话反映了人的需要具有
（
B
）
。

A
．整体性
B
．层次性
C
．动力性

93.
当获 悉北京取得
2008
年奥运会主办权时，人们欣喜若狂。此时的情绪状态
是（
B
）。

A
．心境
B
．激情
C
．热情

94.
艾宾浩斯通过研究发现遗忘其实是有规律的，即遗忘在 学习之后立即开始，
而且遗忘的进程并不是均匀的，
最初遗忘速度很快，
以后逐渐缓慢 。
这一规律表
明应进行（
C
）。

A.
多样化复习
B.
持续不断地复习
C.
合理分配复习时间

95.
我们经常听到周围的人说某家的小孩长的 像爸爸，
性格像妈妈，
但实际上大
量心理学研究结果表明，儿童的个性取决于（）C
A.
遗传
B
．环境
C
．遗传和环境的交互作用

96.
心理学家曾经做过这样一个实验，< br>将刚出生的小猴子从生母身边带离，
放到
一个人工喂养的环境中，在这个环境中给它做了 两个“妈妈”，一个是用金属做
成的可以提供奶水的
“妈妈”
，
另一个是毛绒 布做成的但不能提供奶水的
“妈妈”
，
请问小猴子更愿意跟哪个“妈妈”待在一起？（ ）
B
A.
金属“妈妈”

B.
绒布“妈妈”

97.
对于成功的事情，
人们往往会把功劳归结到自己身上；
对于失败的事 情，
则
喜欢归咎于外界因素。例如，小的时候，当我们考试取得了好成绩，会认为这时
自己努力的结果；
而当成绩非常糟糕时，
我们则会认为是试卷太难或者有其他因
素干扰 自己考试。这种现象在心理学中被称为（

）
A
A.
自利归因
B.
自我认识不清
C.
责任逃避

98.
有些同学总是习惯抱怨没有根据的疾病，
或是对疾病表现出过度恐惧，
例如，
在报纸或电视上看到任何疾病的症状，
都会觉得自 己也有这种问题，
这类人被称
为（
C
）

A.
神经过敏者
B.
过度紧张者
C.
疑病症患者

99.
心理学家曾做过这样一个实验，
让动物 受到一连串无法控制的电击，
即无论
被关在笼子里的动物跑到哪一个角落，都会遭受到电击。< br>24
小时后，再将动物
放在一个特殊的
“穿梭箱”
里，
只要遭 受电击的动物在箱子里来回穿梭就可以躲
避电击。
结果发现，
之前那些遭受无法躲避电 击的动物们只会坐在那里忍受电击
而不去尝试躲避电击的方法。
在日常生活中也有类似的现象，
当一个人遭受到一
连串挫折或打击后，就会非常消极地面对生活，这种现象被称为（）
C
A.
消极怠工
B.
恐惧过度
C.
习得性无助

100.
张三和李四是一个公司的同事，他们需要召集 更多的人投资目前公司的一
个项目。张三跟每一个人都说“投资有
80%
的可能性会盈 利”；李四跟每一个人
都说“投资有
20%
的可能性会亏本”，那么谁的客户更有可能 参与这项投资？
A
A.
张三
B.
李四
C.
两人一样

101
、日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下 哪种现象（
C
）

A
刻板印象
B
首因效应

C
光环效应
D
近因效应

102.
有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（
C
）

A
注意的转移
B
注意的分配

C
注意的分散
D
注意的起伏

103
、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是（
B
）

A
电话咨询
B
面对面咨询

C
专题咨询
D
互联网咨询

104
、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为
( C )
A
．心理活动的耐受力
B
．心理活动的稳定性

C
．心理康复能力
D
．环境适应脂力



判断题

1
判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的
一些不健康的心理和行为， 并非意味着这人就一定有心理疾病。
（√

）



2
、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极，而是一个连续的状态。
（

√）



3
、去学校心理咨询中心咨询的人，都是有心理疾病的人。
（×

）



4
、心理压力总是有害的。
（

×）



5
、同样的不幸事件会因为个体的不同所引起的挫折感是不一样的。
（

√）


6
、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。
（√

）



7
、

酗酒也是一种心理障碍。
（√

）



8
、

当刺激事件打破了有机体 现有的平衡或超过了个体的能力所及，
个体就会感
受到压力。
（

√）



9
、

心理健康与心理障碍是 相对的概念，
二者相比较而存在，
其中没有绝对的界
线。
（

√）



10
、

气质和性格都有好坏之分。
（×

）



11
、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康

（√

）



12
、
“江山易改，秉性难移”说明人的气质是不可改变的。
（

×）


13
、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上

（√

）



14
、心理咨询等同于心理治疗

（

×）



15
、
人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、
思想、
情感和人际
关系中人们普遍的模式。
（√

）









































16.
判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。
（

√）



17.
人的性格是先天形成的。
（

×）



18.
互相之间愈接近的人人际关系就愈好。
（×

）



19.
大学生心理健康教育应该以预防为主，
（

√）



20.
态度决定行为。
（

×）



21.
对人的第一印象形成后，很难再改变。
（×

）



22
自我暗示是一种对自己施加某种影响，从而调 整心境，情境和加强自我意识
的方法。
（

×）


23.
有科学实践证明，心理上的某些障碍可以遗传给下一代，并且这种障碍具有
不可根治的 特性。
（

×）



24.
对职业成 就的影响，兴趣的作用更大于性格和能力因素
,
这说法对吗
?
（

√）



25.
心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。
（√

）



26.
人的心理现象千变万化，极其复杂无规律可循。
（×

）



27
、
尊重意味着接纳一个人的优点和缺 点，
甚至一些不合理的、
愚蠢的思想和行
为。
（

√）



28.
长期的高焦虑会引起高血压
,
胃溃疡


。
（

√）



29.
常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。
（

√）



30.
如果说粗心大意是稳定的个性特征，漫不 经心则是暂时的心理状态。
（√

）



31.
对人类来说，遗忘并不都是有害的。
（

√）



32.
良好的性格能弥补能力的不足。
（

√）



33
、能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。

(
√）



34
、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”
。

（

√）



35
、听轻松的音乐，可以减轻心理上的压力，放松心情。

（√

）



36
、
经常参加集体活动、
户外 运动、
同学聚会，
是增进身心健康的良方。

（√

）



37
、心境是指人比较平静而持久的情绪状态。
（√）



38
、我国对心理咨询的重视是从
80
年代开始的。

（√

）



39
、
心理咨询 师也是普通人，
咨询时难免也会有各种情绪反应，
这是正常的。
（√）



40
、心理咨询和心理治疗的主要对象是相同的。

（×

）



41
、互联网咨询是目前最好、最有效的主要方式。

（×

）



42
、心境对人的生活、工作和健康不会发生重要的影响。
（×

）



43
、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。

（

√）



44
、梦是一种不正常的生理和心理现象，应该引起重视。
（×

）



45
、人生就是一个不断选择、不断奋斗、不断追求的过程。

（

√）



46
、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”< br>，是一种心理障碍。
（√

）



47
、气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。
（√

）



48
、心理健康是一个动态平衡的状态。

（√）






49
、情绪协调是人正常生活最基本的心理条件。
（×）



50
、
心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，
而应该帮助 他们自己去面对
问题。
（√）




多选题

1.

促进个体服从全体规范的途径有
(ABCE )
A.
提高道德认知水平

B.
运用群体期待作用


C.
从易于服从的事做起

D.
注重强制手段的运用

D.
适度运用奖惩


2.

班集体的基本特征有
( ABCE )

A.
目标特征

B.
价值特征

C.
行动特征

D.
兴趣特征


E.
情感特征



3.

引发社会懈怠作用产生的情境的特点是
(BD )

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