专业技术人员考试心理健康与心理调适试题及答案大全
别妄想泡我
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2021年01月21日 21:00
最佳经验
本文由作者推荐
青春万岁-
(
一
)
单选题：每题
1
分，共
30
题，只有唯一一个选项正确
1.
狗看到又深又宽的沟渠会转身离去，但是人是唯一一种不知趣的动物，他
荒唐 地执迷于自己最不擅长的事情，使自己历尽艰辛，然而收获甚微。这
句话涉及到人的自我意识中的两个概 念，分别是（自我期望与自我评价）
2.
改弦易辙不变初衷，失之东隅收之桑榆，这在心理学上称为（补偿）作用。
[
分值：
1.0]
3.
高级神经活动反射学说的创始人是
(
巴甫洛夫
)
[
分值：
1.0]
4.
（和谐的人际关系）是心理健康不可缺少的条件
.
[
分值：
1.0]
5.
当你身边大多数人选择某种 东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一
心理现象称作（从众）。
[
分值：
1.0]
6.
“人心不同，各如其面”是指人格的（独特性）
[
分值：
1.0]
7.
下列有关心理健康标准的论述，正确的是（心理健康的标准是永恒不变
的
[
分值：
1.0]
8.
以下（乐观）人格类型的人不容易引起挫折感
[
分值：
1.0]
9.
心理防御机制的理论是
()
于
19
世纪末提出来的
弗洛伊德
(A)
罗素
(B)
马克思
(C)
赫尔巴特
(D)
[
分值：
1.0]
10.
下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的（）
当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些
(A)
发病的高峰期在中年或成年期后期（
45
岁以后）
(B)
常常出现于青春期或成年人早期
(C)
在各个年龄组出现的概率均等
(D)
[
分值：
1.0]
11.
（）会引发明显的“辐射效应”
外貌
(A)
能力
(B)
性格
(C)
品质
(D)
[
分值：
1.0]
12.
（
?
）认为“他人就是地狱”。
乐观主义者
(A)
悲观主义者
(B)
性格内向者
(C)
性格外向者
(D)
[
分值：
1.0]
13.
如果看到他人的成功和赞 扬的行为，
就会增强产生同样行为倾向的强化属
于
()
直接强化
(A)
自我强化
(B)
替代强化
(C)
以上答案都不对
(D)
[
分值：
1.0]
14.
（
）是心理健康的基本要求
.
智力表现正常
(A)
自我感觉是否良好
(B)
情绪积极稳定协调
(C)
价值观和人生观与社会主导基本一致
(D)
[
分值：
1.0]
15.
个性中所包含的各种心理 特征对人的行为的影响是一贯的，不受时间、地
点限制的，这说明个性具有（）。
独特性
(A)
整体性
(B)
稳定性
(C)
功能性
?
(D)
[
分值：
1.0]
16.
()
是在失去心爱的对象或愿望破灭、理想不能实现时所产生的体验
(A)
快乐
(B)
愤怒
(C)
恐惧
(D)
悲哀
不是导致报复者孤独的原因有（
）
(A)
变态心理
(B)
阴暗的心理状态
(C)
报复心驾驭心灵
(D)
从不与人畅快交流
培养个体良好的行为习惯是（）
(A)
德育
(B)
智育
(C)
体育
(D)
美育
个性中最重要、最核心的组成部分是
(A)
能力
）
分值：
1.0]
分值：
1.0]
分值：
1.0]
[
17.
[
18.
[
19.
（
(B)
性格
(C)
气质
(D)
动机
20.
抑郁症最常见有哪种思维障碍
(? )
(A)
思维迟缓
(B)
强迫观念
(C)
强制性思维
(D)
思维贫乏
21.
良好的人际关系不能带来（）
(A)
安全感
(B)
幸福感
(C)
归属感
(D)
失落感
22.
动机和兴趣产生的基础是（）。
(A)
感知
(B)
实践
[
分值：
1.0]
[
分值：
1.0]
[
分值：
1.0]
需要
(C)
教育
(D)
[
分值：
1.0]
23.
“顺其自然”也是森田疗法的疗法原则之一，与之相对应的另一原则是
（
?
）。
随遇而安
(A)
清静无为
(B)
随心所欲
(C)
为所当为
(D)
[
分值：
1.0]
24.
当自信心不足时，自己给自己壮胆说：“我一定会成功！一定会的。”这
是一种（）。
强化
(A)
积极的自我暗示
(B)
精神防御机制
(C)
自我安慰
(D)
[
分值：
1.0]
25.
事实表明，（
）是认识与意志之间的中介因素
认识
(A)
意志
(B)
情感
(C)
理性
(D)
[
分值：
1.0]
26.
小蒋是人事局的一个普通科员，可是他对外总称自己是处长，这属于（）
的心理反应
(A)
投射
(B)
表同
(C)
替代
(D)
侵犯
27.
个体对自己的认识是先从认识（）开始的
(A)
自己
(B)
别人
(C)
别人的评价
(D)
自己的评价
28.
心理现象分为（）
(A)
心理过程与个性心理
(B)
认知过程与个性心理
[
分值：
1.0]
[
分值：
1.0]
情感过程与个性心理
(C)
意志过程与个性心理
(D)
[
分值：
1.0]
29.
一个人在成长过程中首先遇到的人际关系是（）
父母
(A)
同学
(B)
师生
(C)
同事
(D)
[
分值：
1.0]
30.
对看不惯的事或不称心的事，习惯直露心事，而不大考虑效果是（）的表
现
狭隘性格
(A)
急躁性格
(B)
火暴脾气
(C)
脾气好
(D)
[
分值：
1.0]
(
二
)
多选题：每题
2
分，共
20
题， 至少有两个选项正确，多选、少选、错选均
不得分
1.
我国心理学工作者黄坚原针对心理健康，于
1976
年提出以下标准（
）
心理健康的人是有工作的
(A)
心理健康的人是有朋友的
(B)
心理健康的人对于他本身应有适当的了解
(C)
心理健康的人应能和现实环境保持良好的接触
(D)
[
分值：
2.0]
2.
下列心理学家和其心理学理论对应正确的有（）
巴浦洛夫和高级神经反射学
(A)
弗洛伊德和精神分析疗法
(B)
艾森克和行为疗法
(C)
森田正马和顺其自然疗法
(D)
[
分值：
2.0]
3.
有人强调心理健康的标准应该是（
）兼顾
生存标准
(A)
发展标准
(B)
动态标准
(C)
静态标准
(D)
[
分值：
2.0]
4.
（）是嫉妒产生的重要原因。
虚荣心过强
(A)
内向
(B)
自私狭隘
(C)
斤斤计较
(D)
[
分值：
2.0]
5.
影响人际吸引的因素有（）。
外貌
(A)
能力
(B)
性格因素
(C)
相似互补
(D)
[
分值：
2.0]
6.
长久紧张工作后通过观看影视文学作品来帮助放松神经，这叫（）
转换性心理休闲
(A)
互动性心理休闲
(B)
简单便捷类心理休闲
(C)
恣情类心理休闲
(D)
[
分值：
2.0]
7.
感情与家庭的变故包括（
）
失恋
(A)
(B)
亲人的离去
(C)
夫妻不和谐
(D)
婚外情
8.
心理咨询的方法主要有（）
(A)
个别晤谈
(B)
角色转换
(C)
行为矫正
(D)
心理测量
9.
人格的基本特征是（
）
(A)
人格的社会性
(B)
人格的整体性
(C)
人格的稳定性
(D)
人格的独特性
10.
常见的心理咨询方式有（）
(A)
门诊心理咨询
(B)
信函咨询
[
分值：
2.0]
[
分值：
2.0]
[
分值：
2.0]
访问咨询
(C)
电话咨询
(D)
[
分值：
2.0]
11.
情绪的调节方法有（）
逃避现实
(A)
经常运动
(B)
自我调节
(C)
情绪日记
(D)
[
分值：
2.0]
12.
当一个人处于困难时，能否及时地得到高质量的社会心理支持，主要取决
于（）
社会风俗
(A)
文化传统
(B)
当事人个人的特点
(C)
(D)
当事人的背景
[
分值：
2.0]
13.
人际关系和谐的表现是（
???
）
乐于助人
(A)
交往中保持独立而完整的人格
(B)
乐于与人交往
(C)
交往中积极态度少于消极态度
(D)
[
分值：
2.0]
14.
完美主义者通常有（
）的表现
对自己要求苛刻
(A)
善于发现问题
(B)
固执己见
(C)
自律性很强
(D)
[
分值：
2.0]
15.
专 业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是有影响的，
主要表
现在（）
工作
(A)
人际关系
(B)
健康
(C)
心情
(D)
[
分值：
2.0]
16.
嫉妒心理的表现主要有（）
争强好胜
(A)
希望别人不如自己
(B)
感到别人的存在威胁到自己
(C)
自我评价低，老感到不如别人
(D)
[
分值：
2.0]
17.
（）属于严重的心理异常。
精神分裂症
(A)
偏执性精神病
C
神经官能症
D
抑郁症
(B)
[
分值：
2.0]
18.
自我意识包括以下几个方面（）
自我意识
(A)
自我评价
(B)
自我监督
(C)
自我控制
(D)
[
分值：
2.0]
19.
在职专业技术人员心理健康教育和咨询工作的开设渠道主要有（）
开设心理健康教育专题讲座
(A)
网络媒体教育
(B)
经常组织集体活动
(C)
组织给予及时的精神支持
(D)
[
分值：
2.0]
20.
（）的基本原理是心理学研究的根本指导思想
辩证唯物主义
(A)
形而上学
(B)
历史唯物主义
(C)
唯物主义
(D)
[
分值：
2.0]
(
三
)
判断题：每题
1
分，共
30
题， 如发现选项为
A
和
B
，则正确选
A,
错误选
B
1.
智力水平越高，心理健康水平越高。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
2.
过分依赖他人的评价来认识 自己，就会形成不恰当的自我概念，还会影响
到自己的行为方式。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
3.
心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难，而应该帮助他们自己去面
对问题。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
4.
心理学在对人格的界定中，适应性定义认为人格是有机体对环境的适应。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
5.
从人格的形成和发展的趋势 来看，
在青少年以前更多地受外界影响和制约，
随着个体自我意识和认识能力的发展，内在自控 力量则逐渐增强。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
6.
按照马斯洛的五种需求学说，幸福感是人们最基本的社会需求
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
7.
嫉妒是痛苦的制造者，在各种心理问题中是对人的伤害最严重的
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
8.
宣泄也是一种自我心理救护措施，它能使不良情绪得到淡化和减轻。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
9.
马斯洛提出了自我实现理论。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
10.
挫折只会对人造成消极方面的影响。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
11.
健康的个性总是与健康的人际交往伴随的。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
12.
音乐具有明显的调节情绪的功能，因此也是缓解情绪的有效方法之一。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
13.
情绪是人对各种认知对象的一种内心感受或态度体验。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
14.
时空上愈接近的人，人际关系就愈好。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
15.
神经官能症属于严重的心理异常。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
16.
交往品质是建立在对自己和他人个性品质理解的基础上。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
17.
补偿，就是在目标实现受 挫时，通过更替原来的行动目标，求得长远价值
目标实现的一种心理调适方式。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
18.
一般情况下，个体的需要越强烈，感受到的挫折越大。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
19.
气质和性格都有好坏之分。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
20.
动机水平越高，工作效率就越高。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
21.
迟钝型的人天生没有情绪，不论遇到什么事，他都没有感觉。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
22.
心理防御机制能在一定程度上减轻个体的压力，有利于保持心理平衡。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
23.
气质与职业心理压力存在 着某种对应关系，
表现为气质可以影响对压力知
觉的敏感性程度。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
24.
专业技术人员的人际关系 主要包括家庭关系、
工作中的人际关系和其他社
会关系这三大类。
(
是
)
(
否
)
25.
气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。
(
是
)
(
否
)
26.
具有虚荣心理的人，多存在自卑与心虚等深层心理的缺陷
(
是
)
(
否
)
27.
智育就是要培养个体良好的思维与学习习惯。
(
是
)
(
否
)
28.
一个成年人需要每天
11
个小时的睡眠。
(
是
)
(
否
)
分值：
1. 0]
分值：
1.0]
分值：
1.0]
分值：
1.0]
分值：
1.0]
[
[
[
[
[
29.
智商不属于个性心理特征。
(
是
)
(
否
)
[
分值：
1.0]
30.
对别人说“不”，认为别 人都会把被拒绝看成是对个人尊严的否定，并会
因此而感到恼怒，反过来又会责难、冷淡或报复自己。< br>
(
是
)
(
否
)
(
一
)
单选题：
1.
据有关资料统计，在医院门诊中，有（
D
）的病人发病原因与心理因素有关
(A) 10%
(B) 20%
(C) 30%
(D) 50%
2.
人就会感到痛苦和焦虑，
（
B
）可以在不知不觉之中，以某种 方式，调整冲突
双方的关系
(A)
本我
(B)
自我
(C)
超我
3.
自我意识产生于（
B
）
(A)
婴儿
(B)
幼儿
(C)
少年
(D)
成年
(D)
人
4.
培养个体科学的卫生习惯和体育锻炼习惯是（
C
）
(A)
德育
(B)
智育
(C)
体育
(D)
美育
5.
人格的独特性是指
(D
）
(A)
人格受生物规律制约
(B)
人格不是指单一的人格特质，也不是指许多 人格特质的机械拼凑或简单
堆积，而是指个人身心各方面多种特质的整合
(C)
个人在行为中偶然表现出来的心理特质不能算是他的人格特质，只有比
较稳定的心理特质才能算 是他的人格特质
(D)
人格具有鲜明的个性特征
6.
专业技术人员的生活圈子主要是（
C
）
(A)
医院
(B)
酒桌
(C)
单位
(D)
户外
7.
（
A
）是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验
(A)
激情
(B)
应激
(C)
心境
(D)
意识
8.
（
A
）遇到不愉快的事情 时，没有什么情绪反应，即使有点反应，也不知如何
处理
(A)
迟钝型
(B)
暴躁型
(C)
迁怒型
(D)
转移型
9.
长久紧张工作 后通过观看影视文学作品，欣赏书画音乐作品，帮助个体放松
因工作而绷紧的神经，把自己从压力和焦虑 中解放出来。这种心理休闲是（
B
）
(A)
程式性心理休闲
(C)
互动性心理休闲
(B)
转换性心理休闲
(D)
怡情性心理休闲
10.
（
C
）是良好的意志品质，是一切成功者的共同特征。
(A)
自强不息
(B)
急躁
(C)
乐观
(D)
心胸狭窄
11.
替代的主要表现形式是
(C)
升华和补偿
(A)
表同
(B)
投射
(C)
升华和补偿
(D)
反向作用
12.
那些不是合理的变通方式（
B
）
(A)
求实
(B)
斗争
(C)
补偿
(D)
升华
13.
（
A
）者喜欢过高地估计自己
(A)
自傲
(B)
自知
(C)
自卑
(D)
自乐
14.
（
C< br>）疗法将正常属于无意识的生理活动置于意识控制之下，通过生物反馈
训练建立新的行为模式，实 现有意识地控制内脏活动和腺体的分泌。
(A)
行为疗法
(B)
支持性心理治疗
(D)
家庭治疗
(C)
生物反馈疗法
15.
完美主义者的表现是
(B)
(A)
做事缺少恒心
(B)
对别人的一言一行很敏感
(C)
对他人要求严格，挑剔，不留情面
(D)
遇到这些失意时，觉得一切都不如人意
16.
挫折造成的消极因素是（
A
）
(A)
影响积极性
(C)
增强认知性
(B)
增强适应性
(D)
增强耐受力
17.
江山易改，秉性难移形象地说明了（
B
）
(A)
人格的他控性
(C)
人格的可变性
(B)
人格的稳定性
(D)
人格的自控性
18.
挫折锻炼的实质是获得
(D)
，提高应对挫折的能力
(A)
信息
(B)
感受
(C)
锻炼
(D)
挫折经验
19.
以下哪种不是强迫观念的表现形式
(C)
(A)
强迫思想
(B)
强迫意向
(C)
强迫行为
(D)
强迫情绪
20.
心理咨询的理论依据不包括（
D
）
(A)
认知心理学
(C)
精神分析
(B)
医学心理学理论
(D)
伦理学
21.
（
B )
是判断个体心理健康与否的基本要件之一
(A)
智力表现正常
(B)
自我感觉是否良好
(D)
价值观和人生观与社会主导基本一致
(C)
情绪积极稳定协调
22.
在行为上，
交往面窄，追求少数朋友间 的“哥们义气”，
只同与自己想法一
致或不超过自己的人交往，
容不下那些与自己意见 有分歧或比自己强的人属于什
么性格的人（
A
）
(A)
狭隘性格
(B)
急躁性格
(C)
火暴脾气
(D)
脾气好
23.
事实表明，（
A
）是健康心理结构的起点
(A)
认识
(B)
意志
(C)
情感
(D)
理性
24.
怎样表现不会给人留下良好的第一印象（
A
）
(A)
沉默
(B)
微笑
(C)
真诚
(D)
鼓励
25.
“心理”一词的含义可以有多种理解，认 为心理“是客观事物在人脑中的反
映”的是（
C
）
(A)
过程心理
(B)
活动心理
(C)
认知心理
(D)
综合心理
26. “天才在于勤奋”说明（
A
）
(A)
非智力因素很重要
(B)
智力因素很重要
(D)
天才是天生的
(C)
非智力因素和智力因素同样重要
27.
（
C
）是心理健康不可缺少的条件
(A)
人格和谐健全
(C)
和谐的人际关系
(B)
人格和谐健全
(D)
热爱生活和工作
28. < br>对看不惯的事或不称心的事，习惯直露心事，而不大考虑效果是（
B
）的表
现< br>
(A)
狭隘性格
(B)
急躁性格
(C)
火暴脾气
(D)
脾气好
29.
在社会交往中，
有些人予以攻击方式对那些曾给自己带来伤害或不愉快的人
发泄不满， 这种情绪就是
(B)
(A)
自卑心理
(B)
报复心理
(C)
猜疑心理
(D)
浮躁心理
30.
虚荣心是一种常见的心态，因为虚荣心与（
A
）有关
(A)
自尊
(B)
自信
(C)
自爱
(D)
自卑
(
二
)
多选题：
1.
认识自我情绪的方法有（
ABCD
）
(A)
情绪记录法
(C)
情绪恳谈法
(B)
情绪反思法
(D)
情绪测试法
2.
人际交往的技巧有（
ABCD
）
(A)
谦虚谨慎，摆正位置
(C)
打开心窗，主动开放
(B)
平等相待，真诚相处
(D)
合作协助，友好竞争
3.
通常所说的“心理障碍”有一个比较一般的定 义，指没有能力按社会认为适
宜的方式行动，
以致其行为后果对本人或社会是不适应的。
这种“没有能力”可
能是
(AB)
的结果。
(A)
器质性损害
(C)
心理损害
(B)
功能性损害
(D)
器官损害
4.
心理咨询的方法的特点有（
ACD
）
(A)
保密性
(B)
强制性
(C)
教育者倾听
(D)
必要性
5.
心理卫生专家们从对人类心理学的定义出发，提出了三条基本原则：
( ABD)
(A)
主观世界与客观世界的统一性原则
(B)
心理活动的内在的一致性原则
(C)
心理生理统一原则
(D)
人格的相对稳定性原则
6.
合理变通的主要方式有（
ABC
）
(A)
回避
(B)
转视
(C)
换脑
(D)
斗争
7.
当挫折感产生时，我们该如何正确应对（
ABCD
）
(A)
冷静分析，正确归因
(C)
积极转化
(B)
及时调整，以利再战
(D)
合理宣泄
8.
常见的心理亚健康表现有（
ABCD
）
(A)
虚荣心
(B)
攀比心理
(C)
猜疑心理
(D)
悲观主义
9.
应该重点培养的人格品质有
(ABCD)
(A)
自信乐观
(B)
自强不息
(C)
乐观豁达
(D)
开拓创新
10.
研究人格心理学的基本的方法论应该做到（
BCD
）的统一
(A)
实践活动
(B)
生物因素
(C)
自然因素
(D)
社会因素
11.
心理咨询方法有（
ABCD
）
(A)
心理测量
(B)
个别晤谈
(C)
团体咨询
(D)
角色转换
12.
矫治狭隘性格的方法有（
ABCD
）
(A)
丰富自己
(B)
扩大交往
(C)
自我检查
(D)
拓宽心胸
13.
专业技术人员心理障碍的预防方法有（
ABCD
）
(A)
树立正确的人生观和世界观
(C)
学会自我调控情绪
(B)
对自己的期望不宜过高
(D)
加强体育运动
14.
克服急躁性格的方法有（
ABCD
）
(A) “脱敏”法
(B)
放松法
(C)
暗示法
(D)
提醒法
15.
专业技术人员人际交往中存在的问题（
ABCD
）
(A)
功利性
(B)
面子问题
(C)
不会说不
(D)
交往的封闭性
16.
急功近利的心理倾向会诱发（
AB
）等结果
(A)
抑郁症
(B)
自闭症
(C)
自卑
(D)
过度自信
17.
健康人格的标准包括（
ABCD
）
(A)
正确地处理人际关系
(C)
面对并正视现实
(B)
了解自我、接纳自我
(D)
对社会富有责任感
18.
对个体而言，健康的内容应包括：
(ABCD)
(A)
身体发育情况
(C)
社会化的程度
(B)
心理发展状态
(D)
道德文明水准
19.
专业技术人员解决人际交往困惑的办法（
ABCD
）
(A)
尽量改善
(B)
取悦自己
(C)
学会自我调整
(D)
乐于合群
20.
人的情绪丰富多样，最基本的有（
ABCD
）
(A)
快乐
(B)
愤怒
(C)
恐惧
(D)
悲哀
(
三
)
判断题：
1.
据有关资料统计，在医院门诊中，有
50
％的病人发病原因与心理因素有关。
(
是
)
(
否
)
2.
智育就是要培养个体良好的思维与学习习惯。
(
是
)
(
否
)
3.
精神医学专家曼宁吉认为：
心理健康的人 应能保持平静的情绪、
敏锐的智能、
适应社会环境的行为和愉快的气质。
(
是
)
(
否
)
4.
第三届国际心 理卫生大会对心理健康是这样定义的：“所谓心理健康，是指
在身体、
智能以及情感上与他人的 心理健康相矛盾的范围内，
将个人心境发展成
最佳的状态。”
(
是
)
(
否
)
5.
某企业总经理 曾在其办公室内设一大沙袋，每当感到怒不可遏时，便挥拳猛
击沙袋，以宣泄心中的怒气，直至精疲力竭 为止，这也属于合理宣泄。
(
是
)
(
否
)
6.
对别人说“不”，别人都会把被拒绝看成是对个人尊严的否定，并会因此而
感到 恼怒，反过来又会责难、冷淡或报复自己
(
是
)
(
否
)
7.
需要来源于外界现实，是人格积极性的源泉
(
是
)
(
否
)
8.
现实生活中的专业技术人员挫折，是主观和客观、 个人和组织等多种因素共
同影响的结果。
(
是
)
(
否
)
9.
心理学对人格的定义是：在遗传与环境交互作用下 ，个体的各种心理品质逐
渐发展并在与外界事物发生联系时表现出的一系列有异于病人的心理特征
(
是
)
(
否
)
10.
失眠不等于失眠症
(
是
)
(
否
)
11.
心境是一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态
(
是
)
(
否
)
12.
人格的稳定性特征中，稳定不是绝对的，而是相对的
(
是
)
(
否
)
13.
仅仅为打发闲暇时光的无聊活动、
疲于 奔命的跑马观花旅游等，
对心理调适
未必有多大的积极作用。
(
是
)
(
否
)
14.
生活习惯是每天习得而成的，不可以通过学习来改变。
(
是
)
(
否
)
15.
智力节律相对心情舒畅，情绪高涨，精力充沛，创造力、艺术感染力强。
(
是
)
(
否
)
16.
扩大交往是矫治狭隘性格的有效方法
(
是
)
(
否
)
17.
社会化的程度，
包括掌握了多少生活知 识技能，是否有正确的生活目标，能
否遵守社会生活规范，顺利融入社会群体，承担社会角色，适应社会 生活等。
(
是
)
(
否
)
18.
有一定的自由选择和内在动机的活动是休闲活动
(
是
)
(
否
)
19.
积极的人际交往是心理健康的保障，
心 理健康的个体才能够建立积极的人际
关系
(
是
)
(
否
)
20.
补偿，
就是在目标实现受挫时，通过更 替原来的行动目标，求得长远价值目
标实现的一种心理调适方式。
(
是
)
(
否
)
21.
情绪变化往往会在我们的一些神经生理活动中表现出来
(
是
)
(
否
)
22.
合理变通的方式中的升华是指让积极的心理认知固着，把挫折变成财富
(
是
)
(
否
)
23.
联合国世界 卫生组织
(WHO)
成立时，在其宪章中开宗明义指出，“健康”不
仅是没有身体缺陷 与疾病，
还要有完整的生理、
心理状态和较强的社会适应能力
(
是
)
(
否
)
24.
作为一个单 位的领导，要当断则断，言而有信，如果优柔寡断、朝秦暮楚就
是心理不健康的表现。
(
是
)
(
否
)
25.
人际交往的过程中，需要学会进行换位思考
(
是
)
(
否
)
26.
迟钝型的人天生没有情绪，不论遇到什么事，他都没有感觉
(
是
)
(
否
)
27.
平等和互益是人际交往的重要原则
(
是
)
(
否
)
28.
人际交往就是人与人的交流和往来
(
是
)
(
否
)
29.
晚上人的忍耐力最强，可以安排一些需要耐力的娱乐活动。
(
是
)
(
否
)
30.
心理学上的人格研究以人的规格、
样式 为其基本内容，
它的关注点是人的气
质、性格和能力等心理特征总和
(
是
)
(
否
)
(
二
)
多选题
1.
人际交往的技巧有（
ABCD
）
(A)
谦虚谨慎，摆正位置
(B)
平等相待，真诚相处
(C)
打开心窗，主动开放
(D)
合作协助，友好竞争
2.
思想政治教育依据有（
ABC
）
(A)
哲学
(B)
伦理学
(C)
教育学
(D)
经济学
3.
一个人在成长过程中遇到的人际关系
(ABC)
(A)
父母
(B)
同学
(C)
老师
(D)
宠物
4.
人之所以害怕对别人说“不”的原因有（
ACD
）
(A)
缺乏坚定的自信
(B)
修养、脾气好
(C)
觉得
“问心有愧”
(D)
在自己的想象中过低估计了别人对遭受拒绝的承
受力
5. < br>依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为（
BCD
）
(A)
理想
(B)
心境
(C)
激情
(D)
应激
6.
情绪的调节方法有（
BCD
）
(A)
逃避现实
(B)
经常运动
(C)
自我平衡法
(D)
情绪日记
7.
人与人的吸引建立在（
ABD
）
(A)
熟悉
(B)
个人特质
(C)
喝酒
(D)
相似互补
8.
心理障碍表现为（
ABCD
）
(A)
焦虑
(B)
兴奋
(C)
记忆障碍
(D)
睡眠障碍
9.
讲究睡眠卫生，改善睡眠状况的方法有（
ABCD
）
(A)
保持平常心
(B)
避免不良暗示
(C)
生活规律
(D)
睡眠环境良好
10.
心理治疗通常通过什么手段来改变病人不正确的认知活动、
情绪障碍和异常
行为。
(A CD)
(A)
言语
(B)
药物
(C)
表情
(D)
举止行为
11.
在对不明原因的心理疾病进行预防时，对于某些不明原因的内因性心理障
碍， 如（
AB
）
，目前只能从这些疾病的早期发现、早期诊断和早期治疗着手。
(A)
精神分裂症
(B)
情感性精神障碍
(C)
心因性障碍
(D)
躯体性心理障碍
12.
专业人员交往的艺术有（
AB
）
(A)
语言艺术
(B)
非语言艺术
(C)
行动艺术
(D)
非行动艺术
13.
“不动笔墨不读书”的意义（
ABD
）
(A)
读书时要做笔记
(B)
因为脑子再好，也有忘记的时候
(C)
伟人都有这些习惯
(D)
笔记可使你加深理解
14.
心理休闲的意义（
ABC
）
(A)
帮助个体释放心理压力
(B)
帮助个体感受生活的快乐
(C)
帮助个体感悟生命的意义
(D)
帮助个体获得财富
15.
合理宣泄方法可以有以下几种（
ABCD
）
(A)
倾诉
(B)
诉诸文字
(C)
大哭一场
(D)
纵情一笑
16.
社会心理支持系统的组成包括（
ABD
）
(A)
政府主导下的社会支持体系
(B)
非政府组织提供的社会支持体系
(C)
宗教组织
(D)
人际关系系统
17.
支持性心理治疗的适应症包括（
ABCD
）
(A)
工作压力
(B)
自杀行为
(C)
学习困难
(D)
婚姻危机
18.
情绪的特征有（
BCD
）
(A)
应激性
B)
两极性
(C)
感染性
(D)
情境性
19.
矫治狭隘性格的方法有（
ABCD
）
(A)
丰富自己
(B)
扩大交往
(C)
自我检查
(D)
拓宽心胸
20.
提高情绪自我觉察能力的态度有（
ABCD
）
(A)
愿意观察自己的情绪
(B)
愿意诚实面对自己的情绪
(C)
给自己和别人
(
员工
)
应有的情绪空间
(D)
替自己找一个安静定心的
方法
二、多选题
1.
合理变通的主要方式包括（
ABCD
）
(A)
回避
(B)
淡化
(C)
文饰
(D)
转视
2.
挫折产生的组织因素有（
ABCD
）
(A)
组织中领导不当
(B)
组织中人际关系不良
(C)
组织内部制度不健全
(D)
组织内部利益分配不公
3.
常见的判别心理障碍标准有以下几种：
(ABCD)
(A)
个人经验标准
(B)
社会适应标准
(C)
统计学标准
(D)
症状与病因学标准
4.
急躁性格的人一般具有如下的行为特点（
ABC
）
(A)
与人交谈，急于表达自己的观点
(B)
总感到有很多事要去做，常常手忙脚乱
(C)
在不得不排队或等待时，就会心急火燎，牢骚不断
(D)
听到一句不顺耳的话就火冒三丈
5.
不合理的观念有（
ABC
）
(A)
此事不该发生
(B)
以偏概全
(C)
无限夸大后果
(D)
从困难中看到希望
6.
心理咨询与思想政治教育的区别主要有以下哪些方面（
ABCD
）
(A)
理论依据
(B)
工作内容
(C)
性质任务
(D)
原则方法
7.
人的情绪丰富多样，最基本的有（
ABCD
）
(A)
快乐
(B)
愤怒
(C)
恐惧
(D)
悲哀
8.
专业技术人员心理障碍的预防方法有（
ABCD
）
(A)
树立正确的人生观和世界观
(B)
对自己的期望不宜过高
(C)
学会自我调控情绪
(D)
加强体育运动
9.
专业技术人员的情绪困扰对专业技术人员的工作生活是 有影响的，主要表现在（
ABC
）
(A)
工作
(B)
人际关系
(C)
健康
(D)
心情
10.
火暴脾气可采用以下哪几种方法进行矫正（
ACD
）
(A)
认识火暴脾气的危害
(B)
放任不管
(C)
增强自我控制能力
(D)
学会进行换位思考
11.
与人交流的误区有（
AB
）
(A)
把交流看成与人竞争的方面
(B)
自己讲的太多
(C)
调动自己的感情交流
(D)
本着尊重他人、真诚沟通的态度
12.
心理休闲的意义（
ABC
）
(A)
帮助个体释放心理压力
(B)
帮助个体感受生活的快乐
(C)
帮助个体感悟生命的意义
(D)
帮助个体获得财富
13.
哪些构成完整人格的一部分（
ABCD
）
(A)
心理素质
(B)
道德素质
(C)
知识
(D)
能力
14.
培养良好情绪主要包括（
ABC
）
(A)
了解自己的情绪情感活动特点
(B)
稳定自我情绪
(C)
培养高尚情操
(D)
培养人际关系
15.
通常所说的“心理 障碍”有一个比较一般的定义，指没有能力按社会认为适宜的方式行
动，以致其行为后果对本人或社会是 不适应的。这种“没有能力”可能是
(AB)
的结果。
(A)
器质性损害
(B)
功能性损害
(C)
心理损害
(D)
器官损害
16.
情绪研究者们大都从哪三个方面来考察和定义情绪（
ABC
）
(A)
认知层面
(B)
表达层面
(C)
生理层面
(D)
心理层面
17.
人与人的吸引建立在（
ABD
）
(A)
熟悉
(B)
个人特质
(C)
喝酒
(D)
相似互补
18.
一个人在成长过程中遇到的人际关系
(ABC)
(A)
父母
(B)
同学
(C)
老师
(D)
宠物
19.
心理治疗的认知疗法的适应症包括（
ABD
）
(A)
焦虑症
(B)
恐惧症
(C)
社交恐惧症
(D)
情绪障碍
20.
挫折对人产生的积极影响有（
ABCD
）
(A)
增强个体的适应性
(B)
增强个体的认知力
(C)
增强个体的忍耐力
(D)
增强个体的内驱力
(
二
)
多选题
1.
自我调节是个体适应外界环境的过程，它包括（
BCD
）
P95
(A)
主体与客体的调节
(B)
同化与顺应的调节
(C)
主体结构中各种系统的调节
(D)
部分经验与总体经验的调节
2.
积极性的挫折反应主要有（
ABC
）
。
(A)
坚持目标、继续努力
(B)
降低目标、改变行为
(C)
改换目标、取而代之
(D)
放弃目标，不再努力
3.
常见的心理咨询方式有（
ABCD
）
(A)
门诊心理咨询
(B)
信函咨询
(C)
访问咨询
(D)
电话咨询
4.
外部环境对人体有哪些刺激？（
AC
）
(A)
物质的
(B)
生理的
(C)
精神的
(D)
心理的
5.
挫折产生的组织因素有（
ABCD
）
(A)
组织领导不当
(B)
组织人际关系不良
(C)
组织制度不健全
(D)
组织利益分配不公
6.
癔症的临床症状主要有（
BCD
）
(A)
感觉障碍，运动障碍
(B)
意识状态的改变
(C)
焦虑
(D)
失眠
7.
情绪调适的五个阶段分别是（
A
）
、情景修补阶段 、
（
B
）
、认知改变阶段、行为控制阶段。
(A)
情景选择阶段
(B)
注意分配阶段
(C)
情景确认阶段
(D)
行为宣泄阶段
8.
人始终是一个高度社会化的存在物，与动物相比，具有
(AB )
无可比拟的优势
(A)
主观能动性
(B)
创造性
P28
(C)
适应性
(D)
繁殖性
9.
心理咨询与思想政治教育的区别主要有以下哪些方面（
ABCD
）
(A)
理论依据
(B)
工作内容
(C)
理论依据
(D)
原则方法
10.
专业人员交往的艺术有（
AB
）
(A)
语言艺术
(B)
非语言艺术
(C)
行动艺术
(D)
非行动艺术
11.
创造性思维表现为思维的（
ACD
）
(A)
独创性
(B)
发散性
(C)
灵活性
(D)
突发性
12.
不合理的观念有（
ABC
）
(A)
此事不该发生
(B)
以偏概全
(C)
无限夸大后果
(D)
从困难中看到希望
13.
合理变通的主要方式有（
ABC
）
(A)
回避
(B)
转视
(C)
换脑
(D)
斗争
14.
人际关系和谐的表现是（
ABCD
）
(A)
乐于助人
(B)
交往中保持独立而完整的人格
(C)
乐于与人交往
(D)
交往中积极态度少于消极态度
15.
研究人格心理学的基本的方法论应该做到（
BCD
）的统一
(A)
实践活动
(B)
生物因素
(C)
自然因素
(D)
社会因素
16.
在职专业技术人员心理健康教育和咨询工作的开设渠道主要有（
ABC
）
(A)
开设心理健康教育专题讲座
(B)
网络媒体教育
(C)
经常组织集体活动
(D)
组织给予及时的精神支持
17.
挫折产生的客观原因有（
AB
）
(A)
自然因素
(B)
社会因素
(C)
个人因素
(D)
生理因素
18.
心理咨询的理论依据主要有（
ABCD
）
(A)
认知心理学
(B)
精神分析法
(C)
行为分析
(D)
医学心理学
19.
（
ABC
）可以适当的预防心理障碍。
(A)
积极进行体育锻炼
(B)
营造健康的家庭环境
(C)
加强心理卫生知识的宣传教育
(D)
注意劳动防护
20.
根据心理压力的释放形式和情感调节方式 ，可以把积极的心理休闲分为（
ABC
）
(A)
简单便捷类的休闲
(B)
浪漫归真类的休闲
(C)
激情刺激类的休闲
(D)
快乐至上类的休闲
251
、
（）是嫉妒产生的重要原因。
B
虚荣心过强
C
自私狭隘
D
斤斤计较
252
、按个体独立程度可以将性格分为（）
B
独立型
C
顺从型
253
、帮助别人的心理意义在于（）
A
更容易建立良好的第一印象
B
可以赢得别人的信赖与尊重
D
缩短心理上的距离感
254
、对于不怕吃亏，甚至甘愿吃亏的人，下列哪些说法是恰当的？
B
他们往往有较好的自我评价
C
他们往往更自信
255
、关于人际吸引力，下列说法正确的有
A
人们在社交初期，社会性的相似因素起着显著的作用
B
经过一段深交之后，两个人个性的相似起重要的作用
C
对于伴侣而言，互补因素起决定作用
256
、过度情绪反应的结果有
A
精力分散，注意力不集中
B
能使宣泄畅汗淋漓
C
阻碍创造力的发挥
D
可能导致各种神经症
257
、积极性的挫折反应主要有（）
A
坚持目标、继续努力
B
降低目标、改变行为
C
改换目标、取而代之
258
、角色扮演有助于人们维持选择平衡，其原理是
A
通过扮演 做决定的角色，
设想决定后的结果，
决定者更加彻底地搜索有关信息，
迫使选择
者更审慎地寻找更好的活动方案
B
角色扮演调动了决定者的情绪和情感，
使决定者在想象中体验到成功决定的快乐与失败决
定的痛苦
C
角色扮演技术 使决定者更全面地考虑决定过程的前后联系，
从多角度、
多方位重新考虑所
选择的方案
D
角色扮演技术有助于决定者为应付决定的消极反馈作准备
259
、每个人都有自己独特的生活风格，如何改进生活风格，实质得以优化？
A
提高自主性
C
选择优化的组合
D
学会正确的归因
260
、哪些是积极的情绪宣泄
A
幽默
B
助人
261
、情绪的三要素包括（）
A
情绪的主观体验
C
情绪表现
D
情绪的生理基础
262
、情绪调控的内涵包括（）
A
了解自己的情绪
B
驾驭自己的情绪
C
识别、接纳他人的情绪
263
、人类的表情包括哪三种
A
面部表情
C
体态表情
D
声调表情
264
、日本森田疗法的治疗原则是（）
A
顺其自然
C
为所当为
265
、如何给人留下良好的每一印象
A
真诚地对比人感兴趣
B
微笑
C
做一个耐心的听者，鼓励别人谈他自己
D
谈符合别人兴趣的话题
266
、如何有效地预防心理疾病？
B
必须了解各类心理疾病的一般性病理性知识
C
通过一系列的心理测试，及时了解自我和他人的身心状态
267
、通常从心理学的角度，一般将情绪的状态分为（）三类。
B
激情
C
心境
D
应激
268
、下列表现属于不好的交谈对话方式的是
A
不要随便打断他人的谈话，扰乱人家的思路
B
不要因为自己注意力不集中，迫使他人再次重复谈过的话题
C
不要连续发问，以致他人难以应付
D
不要老是将话题转移到自己感兴趣的方面去
269
、下列哪些是有积极意义的人际互补关系
B
独立性强和依赖感中的人
C
脾气急躁和有耐性的人
D
内向和外向的人
270
、下列行为表现，哪些是健康的？（）
B
能接受他人，认可他人存在的重要性和作用
D
对自己的优缺点能有恰当的评价
271
、下列有关精神病人的看法，正确的是（）
B
多说精神病人除了发作期间，与正常人无明显差异
C
精神病人的治疗以药物治疗为主，可以辅之以心理治疗
272
、
273
、型性格（癌症性格）如何进行心理调试
A
充分肯定自己和信赖自己，相信自己的价值和自己对别人的重要性
B
当他人的要求干扰了自己和工作或生活时，学会坚决地拒绝
C
以坦然的心态接受别人的帮助
D
让自己具备一些幽默细胞
274
、性格（）
A
容易受社会历史文化的影响
D
更多地体现了人格的社会属性
275
、一般认为：
“情商”包括哪些能力？
A
觉察、评价和表达情绪的能力
B
情绪促进思维过程的能力
C
理解情绪与情绪识别的能力
D
调节情绪以助情绪和智力发展的能力
276
、影响人际吸引的因素有（）
B
能力
C
性格因素
D
相似互补
277
、影响自我意识形成和发展的因素是
A
早期生活经历的影响
B
社会文化环境的影响
C
社会生活实践中的自我体验
D
来自他人的评价
278
、有关挫折的内郁的压抑反应主要表现为（）
A
冷漠
B
焦虑
C
逃避
279
、与情绪相联系的需要主要是
A
生理需要
B
追求真理的需要
C
追求美感的需要
D
安全的需要
280
、在合理情绪疗法的
ABC
理论中，
A
代表诱发事件
B
代表信念
C
代表行为结果
281
、躁郁型气质的人具备的特点有
A
情绪不稳定，有攻击倾向
C
有时有明显的忧郁表现
282
、怎样才能加强对人生事件的预期？
A
心理预期经常化，定期对一段时间的人生事件进行预测和期望
C
心理预期全面化，在工作、学习和人际交往等各个方面充分考虑
D
心理预期应恰如其分，不可随心所欲，以免产生负面影响
283
、怎样克服人际交往中的猜疑心理？
A
要培养理智，切忌感情用事
B
用“自我开脱法”暗示自己：走自己的路，让别人去说
C
不听信流言
D
增强自信
284
、自我意识的主要内容是（）
A
生理的自我状态
B
心理的自我状态
C
社会关系的自我状态
(
二
)
多选题
1.
人际交往的技巧有（
ABCD
）
(A)
谦虚谨慎，摆正位置
(B)
平等相待，真诚相处
(C)
打开心窗，主动开放
(D)
合作协助，友好竞争
2.
思想政治教育依据有（
ABC
）
(A)
哲学
(B)
伦理学
(C)
教育学
(D)
经济学
3.
一个人在成长过程中遇到的人际关系
(ABC)
(A)
父母
(B)
同学
(C)
老师
(D)
宠物
4.
人之所以害怕对别人说“不”的原因有（
ACD
）
(A)
缺乏坚定的自信
(B)
修养、脾气好
(C)
觉得“问心有愧”
(D)
在自己的想象中过低估计了别人对遭受拒绝的承受力
5. < br>依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标，可将情绪分为（
BCD
）
(A)
理想
(B)
心境
(C)
激情
(D)
应激
6.
情绪的调节方法有（
BCD
）
(A)
逃避现实
(B)
经常运动
(C)
自我平衡法
(D)
情绪日记
7.
人与人的吸引建立在（
ABD
）
(A)
熟悉
(B)
个人特质
(C)
喝酒
(D)
相似互补
8.
心理障碍表现为（
ABCD
）
(A)
焦虑
(B)
兴奋
(C)
记忆障碍
(D)
睡眠障碍
9.
讲究睡眠卫生，改善睡眠状况的方法有（
ABCD
）
(A)
保持平常心
(B)
避免不良暗示
(C)
生活规律
(D)
睡眠环境良好
10.
心理治疗通常通过什么手段来改变病人不正确的认知活动、情绪障碍和异常行为。
(ACD)
(A)
言语
(B)
药物
(C)
表情
(D)
举止行为
11.
在对不明原因的心理疾病进行预防 时，
对于某些不明原因的内因性心理障碍，
如
（
AB
）
，