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2021年1月21日发(作者：宫发岫)

古诗
1
咏鹅

教学目标





1
．学会“天、白、毛、水”四个生字，理解由生字组成的词语。认识< br>“鹅、歌、绿、红、掌、清”





2
．理解诗句意思，能正确回答课后问题





3
．朗读，背诵课文。

4
、使学生懂得热爱大自然。

教学重点：掌握本课生字词。

教学难点：理解诗句意思。



课时安排：
1
课时


教学过程



（一）导入新课






观察鹅浮水的图片，简介作者及古诗，激发学习古诗的兴趣





1
．出示挂图，要求学生认真看图，说说鹅的样子，鹅在干什么





2
．简介作者及古诗的特点



（二）学习课文






复习古诗中出现的音节和熟字



（三）看拼音读课文






记住生字字音





1
．先借助拼音自读课文，要求读准字音





2
．读生字卡片，检查学生是否记住了生字字音



（四）讲课课文






理解诗句意思，理解生字词





1
．读课文，说说这首诗一共几句，有几行





2
．讲读第一句





（
1
）读第一行，引导学生理解一连说了三个“鹅”是什么意思





（
2
）读第二行，第二行是写鹅的头颈，意思是鹅正 弯曲着脖子，朝着
天空叫，好像在唱歌似的

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