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2021年1月21日发(作者：董星纪)
心理学概论

期末试题汇总

2014
年
12
月


一、判断题（共
20
分，
1
分
*20
）

二、选择题（共
20
分，
2
分
*10
）


三、名词解释（共
20
分，
4
分
*5
，任选五题回答，多做按前五题算）

1
感觉登记

2
习得性无助

3
差别阈限

4
前摄抑制

5
验证性偏见

6
：情绪



四、简答题（共
20
分 ，
10
分
*2
，任选二题回答，多做按前二题算）

1
感觉适应是什么，如何应对；（没有清晰记忆，欢迎补充）

2
根据强化理论谈谈如何强化，举例说明；

3
人为什么会遗忘；



五、论述题（
20
分）


结合《感觉与知觉》《思维》《动机》《情绪》四章内容，谈谈影响幸福的因素。并结合自己
生 活谈谈如何培养大学生心理健康与幸福感。



总结：

本人由于各种懒惰，
全学期投入课程时间很少，
基本可算突击。
考前两小时正 式开始

复
习，用一个小时过了一遍教学网上老师官方给出的
“
心理 学概论学习手册
”
，小睡二十

分钟，然后起
床去教室又看了二十分钟学习手册。


考试 感觉
——
大部分知识点都能记住或至少有印象。考点基本全在学习手册上，如果
仅仅为了复习
考试则无需其他教材辅助。
课件可以作为内容相对细致一些的介绍，
辅助使

用
——
但是无论手册课件，
结构都比较混乱，点比较散（这 点其实手册还是比课件好很多

）。不过好在知识点总量并不太多，
时间稍微充裕一些 的话，把大部分知识点记住，应该

没有太大问题。


建议：
1
学习手册为主。
课件为辅
（也可不用）
。其他的对考试不会再有太大提高，
完全凭兴趣

。

2
选择题，判断题，看完学习手册，把后面的题看完，就差不多了。无需专门花时间。实

在
自己心里没底的，也可以针对往年题考察的知识点再查缺补漏一下。

3
名词解释题。学习手册里面的心理学陌生名词一定要理解说的是什么，比如
“
习得 性无

助
”
，
课件只有抽象定义很难看字面直接理解。这些词老师在 课上会详细讲解并给出案例

——
这里要强调，
案例对于形象理解名词起到不 可替代的作用。如果没听课，上网查，连

定义带案例一起看。名词解
释题无论对分数 还是对答题心理都具有极大影响。非常重要。

4
不要像我一样这么作死 。
这门课程复习难度并不大，
即使时间很紧，
拿出
6
小时到
10
小

时，
完全足够将
90%
以上的知识点明确记住。

5
往年题的唯一作用，就是告诉你大致会怎么考，除此之外，意义不大
——
包括本贴 中的

题。把
知识点记住是稳健通过期末的关键。


名词解释，大家背的时候要有侧重，那些听起来调调的东东一定要注意。。。

背了俩周末
89
分。。感觉还可以，毕竟选这个通选课是照着兴趣选的


1
2013
年
12
月

判断：
1.
现代心理学通过调查研究和相关研究来探究事物间因果关系。
（大概是这样的。
。
。

）

2.
马克斯洛认为底层需要和高层需要可以同时存在。（应该是对的吧）

3.
操作化：将抽象的概念变成由某种行动或操作所界定的具体变量（对）

4.
信度低一定效度低

5.
用红笔划重点是依据知觉的选择性

6.
智商比情商重要（对）

7.
社会地位高的人总体来说比社会地位低的人幸福感更高（对）

8.
比奈是第一个使用智力测验的人，并且第一个使用了离差智商的概念（错）

9.
范式的三种成分：理论假设，公认的比喻，公认的方法。

10.
短时记忆的记忆容量是
7±2
个组块（对）

11.
斯金纳认为行为塑造的关键是模仿

选择：
1.
下列哪个是负 强化（
……
小明遵守了纪律，老师不再没收他的玩具
……
）

2.
一件白衬衫在亮灯的房间内和户外看上去颜色不同，但是人们都知道它是白的
… …
这

是知觉
的（选项有理解性，恒常性
……
）

3.
掩耳盗铃属于哪一种防御机制

名词解释：

绝对阈限

感觉登记

应激

双盲实验

习得无助

知觉定势

简答题：
1.
为什么学习课文的时候开头和结尾容易记住？应该如何改善记忆？（系列位置效应）

2.
干扰理性思维的因素

3.
比较分析操作条件作用和经典条件作用



论述题：

大学生为什么会受到人际关系的困扰？应该如何改善人际关系？

通过
《学习》
，
《动
机

》，《情绪》等章节的心理学知识解释

2012
年
6
月

一、判断（
20*1=20
）

1
、信度是测量能否取得想要的效果的能力，包括经验指标和外部指标。

2
、桑戴克的
“
尝试
-
错误
”
假说得到完型心理学 研究结果的支持。

3
、视锥细胞对光线敏感，能在昏暗环境中产生视觉。

4
、痛觉很大程度上受期望、信念和情绪状态的影响。

5
、图式可以影响编码，但是不影响提取。

6
、精神分析心理学主要通过实验研究来研究问题。

7
、弗洛伊德在《梦的解析》一书中，前瞻性地提出可以根据人所作的梦预测其未来行为

。
8
、
催眠能否成功主要取决于催眠师。

9
、正面事件如结婚、升学等不会引起应激。

10
、动机越强烈，越有利于我们解决问题。

11
、
TOT< br>现象证明了有时提取失败是暂时的，也证明再认比回忆容易。

12
、对预测个体成功而言，
EQ
比
IQ
更有效。

13
、韦克斯勒首先提出心理年龄的概念，即儿童达到一定智力分数的平均年龄。

14
、沃尔夫的假说是语言塑造思维。

15
、短时记忆的容量是
5+-2
。


2
16
、业已存在的旧信息影响新信息的提取，称为前摄抑制。

【剩下的忘了】



二、单选（
10*2=20
）【未按顺序】

1
、下列哪种研究方法使科学家能更充分操作变量？
A
、案例研究
B
、自然观察
C
、实验研
究
D
、调查研究

2
、
看到个子矮而强壮的人就觉得是举重运动员 ，
这属于
（）
。
A
、
原型启发
B
、
【忘】
C
、
代表式启发
D
、可用式启发

3
、下列关于
REM
说法错误的是（）【只记得正确选项】
B
、
REM
是睡眠的第四个阶段。

4
、下列哪个不属于操作条件作用？
A
、鸽子通过啄钥匙来获得食物。
B
、照相机闪光灯一闪，
小强眨了一下眼。
C
、婴儿啼哭让母亲给他喂奶。
D
、小明为得到老师表扬而举手回答问题。

5
、在高楼上俯视行人，他们的大小和小孩一样，但我们并不会把他们当做小孩，这是知

觉常性中
的（）。
A
、形状恒常性
B
、大小恒常性
C
、颜色恒常性
D
、距离恒常性

6
、心理定势对问题解决的作用是（）。
A
、促进
B
、阻碍
C
、二者
D
、没有作用

7
、反映意识、注意和觉察的效应是（）【又是只记得正确选项】
A
、鸡尾酒会效应

8
、韦伯定律可表述为（）
。
A
、
（
deltaI）
/I=K
【这个是对的，
其他选项都是在描述别的定律，
具体忘】
9
、行为的倾向取决于行为的环境效果，这是（）
提出的（）。
A
、
斯金纳，行为律
B
、
桑戴克，
行为律
C
、斯金纳，效果律
D
、桑戴克，效果

律

10
、研究表明，年龄、收入水平相当，但教育水平不同的人，有着截然不同的消费模式。
这个研究
中的自变量是（）。
A
、年龄
B
、收入水平
C
、消费模式
D
、教育水平



三、名词解释（六选五，
5*4=20
）

1
、范式

2
、最小可觉差

3
、知觉

4
、问题解决

5
、功能性固着

6
、防御机制



四、简答（三选二，
2*10=20
）

1
、从学习理论角度提供解决乱停车问题的方法。

2
、给了《大学》里 一段话，要求运用情绪概念和情绪分类理论分析儒家的
“
正心
”
说。

3
、简要对比外显记忆和内隐记忆，举例说明。



五、论述（
1*20=20
）

从心理学角度评述小悦悦事件。

最后一题我还答了社会观察学习，防御机制（合理化，投射什么的）

2010
年
12
月

1
、名词解释
5*4
（六选五）


思维

双盲研究

启动效应

问题解决


3
期望
-
效用理论

潜伏学习


2
、简答三选二

干扰知觉的因素？

干扰理性思维的因素？

心理学家如何解释遗忘现象？并举例说明


3
、论述


压力是什么？运用心理学原理阐述个体如何应对压力？

2009
年
12
月


三、名词解释（
6
选
5
）

1
、错觉

2
、混淆变量

3
、行为塑造

4
、短时记忆

5
、代表性启发

6
、知觉常性


四、简答题（大致，
3
选
2
）

1
、什么是自我实现的预言？请结合现实生活举例说明并说明其启示。

2
、试从学习理论解释大学同学关系融洽或者紧张的原因，并说明如何处理同学关系。

3
、结合心理学的理论说明如何改善记忆效果，并举例说明。


五、论述题（
2
选
1
）

1
、人在问题解决、判断、决策等认知过程中经常遇到的障碍是什么，应该如何解决。

2
、什么是应激（压力）？结合大学生的特点谈谈应该如何应对压力。

2009
年
06
月

一、判断
20*1
二、选择
10*2
1
、
罗杰斯的理论认为以
“”
为中心的思想，
意在了解一个人的
“
现象经验
”
即他们如何

认识现实存在，
如何体验自身和世界。（以人为中心，以现实为中心，以自我为中心，以< br>
场景为主心）

2
、杯弓蛇影的条件刺激（杯，弓，蛇，影）

3
、中学生学会吸烟与那些心理学理论无关（强化，模仿，替代强化，依赖）

4
、舌尖现象的信息是属于哪个记忆种类（长时记忆，短时记忆，工作记忆，感觉登记）

5
、下面哪个是用来测量无意识动机的（
TAT,wais-r....
）< br>
6
、快速眼动睡眠的特征
(
急促的呼吸
,
梦境的 出现
,
梦幻和梦游
,ab
都有
)
7
、讲述记忆曲线的规律（先快后慢，先慢后快，没有规律，。。。）



4
三、名词解释
7
选
5 5*4
1.
双盲

2.
范式

3.
习得无助

4.
内隐记忆

5.
替代性学习

6.
卡特尔因素论（应该是卡特尔二因素论

智力一章讲的，包括晶态智力和液态智力）

7.
第七个是期望
-
效价理论


四、解答题
3
选
2 2*10
1.
心理学研究方法

2.
奖惩为什么不总是有效。原因，举例

3.
。。。。。（忘了。。。。）


五、论述题
2
选
1 1*20
1.
动机的至少三种理论，举例。。

2.
结合心理学的性质，为什么心理学容易被人误解。。。。

2008
年
12
月

一、判断
1*20
侦查理论依赖于刺激的物理强度。

不知对错，觉得不同理解，答案不同。


二、选择
2*10
人有时单凭一只眼睛就可以感知深度（远近）信息，此时依据的线索不包括：
(A)
结构级差

(B)
线条透视
(C)
视网膜视差
(D)
遮挡（阴影）

可能选
C

三、问答题

1
，什么是启发式？常见启发式思维有哪些？请举例说明。

2
，为什么减肥效果不好？请从心理学角度说明。

3
，什么是期望效应？如何从实验研究角度来控制期望效应。

（一种回答：简答
1
就是那个思维偏差啊

再看看课件补充两句

第二个是学习那章

要稍微灵活点运
用了。。

第三个是单盲双盲）


四、论述题

1
，请说出具有代表性的学习理论（至少三种），代表人物，并举例说明它们的应用。

2
，如何改善记忆？说明具体措施及其心理学理论依据。

2008
年
6
月

判断：


相关研究有自变量和因变量的。

马赫带是明暗对比更加明显，侧抑制作用。


5

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