小学教师资格认定培训考试心理学试题2
温柔似野鬼°
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2021年01月21日 21:15
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小学教师资格认定培训考试心理学试题
一、不定向选择题
（
30
分）
1
、
学与教相互作用的过程是一个系统过程，由（
）这几种活动过程交织在一起。
A
、学习过程
B
实践过程
C
教学过程
D
评价
/
反思过程
2
、
20
世纪
60
的年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确
立心智技能操作原型的（）。
A
、心理模拟法
B
检验修正模型
C
探究合作法
D
实验控制法
3
、
布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（
）
A
、动机原则
B
结构原则
C
程序原则
D
强化原则
4
、
属于发散思维的主要特征的有（
）
A
、流畅性
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B
变通性
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C
探究性
D
独创性
5
、
小学生心理健康的辅导模式主要有（
）
A
、指导模式
B
治疗模式
C
发展模式
D
社会影响模式
6
、
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题
,
几个阶
把教师的成长划分为（）
段。
A
、关注成绩
B
关注生存
C
关注情境
D
关注学生
7
、
自我效能感这一概念最早由（
）提出。
A
、奥苏贝尔
B
班杜拉
C
马斯洛
D
陆钦斯
8
、
态度与品德学习的一般过程经历（
）几个阶段。
A
、认知
B
依从
C
认同
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D
内化
9
、
学习策略的几种成分是（
）
A
、认知策略
B
调节策略
C
元认知策略
D
资源管理策略
10
、
自我肯定行为主要表现在（
）几个方面。
A
、请求
B
拒绝
C
能自我安慰
D
真实地表达自己的意见和情感
11
、
问题解决的特点有（）
A
、目的性
B
认知性
C
序列性
D
独创性
12
、
我国心理学家主张把学生的学习分为（
）几类。
A
、道德规范的学习
B
知识的学习
C
技能的学习
D
行为规范的学习
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13
、影响心理健康的个体心理因素主要有（
A
、自卑
B
心理冲突
C
特殊的人格特征
D
刚愎自用
）。
14
、
关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在
1994
年提出的有（）
A
、反思日记
B
详细描述
C
交流讨论
D
行动研究
15
、
（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角
度建立起
自己的教育心理学体系。
A
、卡普杰列夫《教育心理学》（
1877
年）
B
彼得罗夫斯基《年龄与教育心理学》（
C
布隆斯基（《科学的心理学概论》（
D
桑代克的《教育心理学》（
1903
年）
16
、在皮亚杰的认知发展阶段论中，（
A
、感知运动阶段（
0
—
2
岁）
B
前运算阶段（
2
—
7
岁）
C
具体运算阶段（
7
—
11
岁）
D
形式运算阶段（
11
—
15
岁）
17
、一位同学智力年龄为
12
,
实际年龄为
10
,
这位同学属于（）
）阶段的标志是“守恒”观念的形成。
1972
年）
1921
年）
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A
、正常儿童
B
智力超常儿童
C
弱智儿童
D
品德良好儿童
18
、
知道了
“长方形的四个顶角都是直角”，
而正方形是长方形一个特例
,
那就很容易
理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（
A
、上位学习
B
下位学习
C
组合学习
D
推理学习
19
、
陈述性知识的表征形式是（
）。
A
、命题网络
B
产生式系统
C
图式
D
认识结构
20
、
属于操作技能的特点的有（
）
A
、内潜性
B
简缩性
C
展开性
D
客观性
21
、
影响自我效能感形成的因素有（
）
A
、个人自身行为的成败经验
）