建国伟业-

2021年1月21日发(作者：匡裕民)
服装类专业知识考试说明

《国家职业资格·心理咨询师》

《普通心理学考试辅导》
一、单选题

第一章绪论

1
．心理学是研究（）的科学。

（
A
）心理过程（
B
）心理状态（
C
）心理特征（
D
）心理现象

2
．下列心理现象中属于认识过程的是（）
。

（
A
）情绪（
B
）需要（
C
）想象（
D
）兴趣

3
．在认知、情绪与意志活动中形成的稳定而经常表现出来的特征是（）

（
A
）心理过程（
B
）心理特征（
C
）认知过程（
D
）心理动力

4
．结构主义的心理学的创始人是（）

（< br>A
）詹姆斯（
B
）弗洛伊德（
C
）马斯洛（
D
）冯特

5
．普通（基础）心理学是研究（）的科学。

（
A
）生理机制（
B
）心理规律（
C
）种系发展（
D
）心理发生

6
．
1879
年在德国莱比锡大学创建世界上第一个 心理学实验室的心理学家是（）
。

页脚内容


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（
A
）艾宾浩斯（
B
） 韦伯（
C
）马斯洛（
D
）冯特

7
．格式塔心理学的创始人是（）

（
A
）弗洛伊德（B
）冯特（
C
）詹姆斯（
D
）魏特海墨

8
．人本主义心理学的代表人物是马斯洛和（）
。

（
A< br>）魏特海默（
B
）铁钦纳（
C
）詹姆斯（
D
）罗杰斯

9
．在自然情境下对人的心理与行为进行系统观察，经过分析获得其心理活动
规律的方法是（）

（
A
）实验法（
B
）测验法（
C
）观察法（
D
）调查法

第二章心理活动的神经生理基础

10
．神经系统的基本结构与功能单位是（）
。

（
A）神经细胞（
B
）突触（
C
）大脑皮层（
D
）反射
11
．神经元之间的联系是（）

（
A
）轴突（B
）树突（
C
）突触（
D
）神经冲动

12
．听觉中枢在（）
。

（
A
）枕叶（
B
）颞叶（
C
）额叶（
D
）顶叶

13
．实现反射活动的神经结构是（）

页脚内容

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（
A
）反射（
B
）反射 弧（
C
）感受器（
D
）传递神经

14
．有机体在种系发展过程中形成并遗传下来的反射是（）

（
A
）条件反射（
B
）经典条件反射（
C
）操作条件反射（
D< br>）无条件反射

15
．
“谈梅生津”的信号性活动是（）
< br>（
A
）第一信号（
B
）第二信号（
C
）高级神经（< br>D
）无条件性反射

第四章注意

16
．在人的心理活动过程中伴随着的心理特性是（）
。

（
A
）情感（
B
）注意（
C
）意志（
D
）认识
17
．人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）

（
A< br>）感觉（
B
）知觉（
C
）注意（
D
）记忆

18
．有预先目的，必要时需要意志努力，主动对一定事物所发生的注意是（）
。
（
A
）随意注意（
B
）无意注意（
C
）不随 意注意（
D
）有意后注意

19
．平时人们常说“一心不能两用”< br>，从注意品质来看“一心两用”是（）
。

（
A
）不可能的（
B
）不良品质（
C
）无条件的（
D
）有条件的
< br>20
．在同一时间内
,
能够清楚知觉对象数目的注意品质是（）
。
页脚内容

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（
A
）注意稳定性（
B
）注意分配（
C
）注意转移（
D
）注意广 度

21
．心理活动指向并高度集中在某个事物上而同时离开其余事物的注意特征是< br>（）
。

（
A
）注意稳定性（
B
）注意紧张 度（
C
）注意转移（
D
）注意广度

22
．注意愈集中
,
大脑皮层相应区域的（）愈强。

（< br>A
）正诱导（
B
）负诱导（
C
）优势兴奋（
D
）抑制状态

第五章感觉

23
．闻到苹果香味，看到苹果红色外 观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理
活动是（）
。

（
A）感觉（
B
）知觉（
C
）感受性（
D
）感觉阈限

24
．刚刚能引起感觉的最小刺激强度是（）
。

（
A
）绝对感觉阈限（
B
）差别感觉阈限（
C
）最小可觉差（
D
）绝对感受性

25
．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）

（< br>A
）知觉（
B
）记忆（
C
）想象（
D
）感觉

26
．人的感受器对适宜性刺激的感觉能力是（）

（
A
）感觉阈限（
B
）差别阈限（
C
）感受性（
D
）绝 对感觉阈限

页脚内容

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27
．明适应和（）是视觉的两种适应现象。

（
A
）暗适 应（
B
）光适应（
C
）色适应（
D
）闪光适应

28
．刺激物对感受器的持续作用，使感受性发生变化的现象是（）

（A
）感觉适应（
B
）感觉对比（
C
）感觉补偿（
D）感觉联想

29
．不同刺激物同时作用于同一感受器时产生的对比现象是（）

（
A
）对比现象（
B
）同时对比（
C
）继时对比（
D
）联觉

第六章知觉

30
．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是（）
。
< br>（
A
）感觉（
B
）反应（
C
）知觉（
D）阈限

31
．对物质现象的延续性和顺序性的反映是（）
。

（
A
）时间知觉（
B
）运动知觉（
C
）空间知觉（
D
）似动知觉

32
．个体对物体的形状、大小、距离、立体、方位等的知觉是（）
。
（
A
）形状知觉（
B
）深度知觉（
C
）方位知觉（D
）空间知觉

33
．人对物体在空间位置移动的反映是（）

（
A
）时间知觉（
B
）空间知觉（
C
）运动知觉（
D
）视听知觉

页脚内容

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34
．人在过去经验的基础上，把事物的各个部分 、各种属性结合起来的知觉特性
是（）
。

（
A
）知觉整体 性（
B
）知觉恒常性（
C
）知觉理解性（
D
）知觉选择性< br>
35
．根据自己的需要与兴趣把某些刺激信息进行选择加工的知觉特征是（）

（
A
）恒常性（
B
）理解性（
C
）选择性（
D
）整体性

第七章记忆

36
．人的经验的印留、保持和再作用的过程是（）
。

（
A
）词语记忆（
B
）长时记忆（
C
）记忆（
D
）记 忆表象

37
．
在无意识状态下，
个体的知识与经验自动地对当前任 务项目产生影响的记忆
是（）

（
A
）外显记忆（
B
）内隐记忆（
C
）陈述记忆（
D
）程序记忆

38
．对事实性信息的记忆是（）

（
A
）内隐记忆（B
）外显记忆（
C
）陈述记忆（
D
）程序记忆

39
．
个人以亲身经历的、
发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆是（）

（
A
）形象记忆（
B
）语义记忆（
C< br>）情景记忆（
D
）情绪记忆

40
．个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆是（）

页脚内容

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（
A
）运动 记忆（
B
）语义记忆（
C
）情绪记忆（
D
）情景记忆

41
．识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是（）

（A
）遗忘（
B
）保持（
C
）再现（
D
）抑制< br>
42
．开卷考试时的记忆活动是（）
。

（
A）识记（
B
）保持（
C
）回忆（
D
）再认

43
．有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）
。

（< br>A
）无意识记（
B
）机械识记（
C
）有意识记（
D< br>）不随意识记

44
．感觉性刺激作用后仍在脑中短暂保持其映象的记忆是（）

（
A
）短时记忆（
B
）工作记忆（
C
）感觉记忆（
D
）长时记忆

45
．感觉记忆的信息是以（）编码

（
A< br>）听觉（
B
）复述（
C
）物理特征（
D
）语义

46
．短时记忆的信息容量为（）组块。

（
A
）5-7
（
B
）
7-9
（
C
）
5-9< br>（
D
）
7-11

47
．人脑中的信息在一分钟之内的加工与编码的记忆是（
D
）
< br>（
A
）感觉记忆（
B
）瞬时记忆（
C
）短时记忆（< br>D
）长时记忆

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48
．信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）

（
A）物理特征（
B
）复述（
C
）视觉加工（
D
）语义加工

49
．一个人对具有先后顺序的活动的记忆，一般很难言传的记忆是（）
。

（
A
）陈述性记忆（
B
）情节性记忆（
C
）语义性 记忆（
D
）程序性记忆

50
．长时记忆中信息编码的主要方式是（）

（
A
）物理 特征（
B
）复述（
C
）视觉加工（
D
）语义

51
．对人类记忆和遗忘现象进行实验研究的创始人是德国心理学家（）
。

（
A
）冯特（
B
）艾宾浩斯（
C
）高尔顿（
D
）马赫

52
．后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（）
。
< br>（
A
）前摄抑制（
B
）遗忘规律（
C
）倒摄抑制（< br>D
）接近律

53
．先学习的材料对后学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是（）
。
< br>（
A
）前摄抑制（
B
）遗忘规律（
C
）倒摄抑制（< br>D
）联想律

第八章表象和想象

54
．记忆表象简 称表象，具有直观形象性和概括性特点，它是介于感知和（）的
中间环节、过度阶段。

（
A
）记忆（
B
）思维（
C
）情绪（
D
）意志

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55
．人脑对感知过的客观事物的形象的反映是（）
。

（
A
）感觉（
B
）知觉（
C
）记忆（
D
）表象

56
．人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程是（）

（
A
）记忆（
B
）想象（
C
）感知（
D
）表 象

57
．与个人的生活愿望相结合并指向未来的想象是（）

（< br>A
）幻想（
B
）再造想象（
C
）创造想象（
D
）有意想象

第九章思维

58
．人脑对客观事物间接的、概括的反映是（）
。

（
A
）概念（
B
）思维（
C
）想象（
D
）语言

59
．思维具有的基本特征有思维的间接性和（）

（
A
） 概括性（
B
）抽象性（
C
）形象性（
D
）逻辑性

60
．医生通过观察、号脉、听诊能诊断患者的病情，这属于哪种思维特性（）
。
（
A
）概括性（
B
）直接性（
C
）抽象性（
D
）间接性

61
．学生能够做到“一题多解”的思维活动是（）
。

（
A
）再现思维（
B
）集中思维（
C
）发散思维（
D
）抽象思维

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62
．凭借个体直接的感知活动，以实际动作为支柱去解决问题的思维是（）

（
A
）动作思维（
B
）逻辑思维（
C
）形象思维（
D
）抽象思维

63
．以语词为基础，利用概念、判断和推理形式解决问题的思维是（）

（
A
）动作思维（
B
）分析思维（
C
）形象思维（
D
）抽象思维

64
．以新异、独创的方式解决问题的思维是（）
< br>（
A
）动作思维（
B
）创造思维（
C
）形象思维（< br>D
）抽象思维

65
．思维的基本过程包括分析与综合、比较与分类以及（）
。

（
A
）创新与保持（
B
）判断与推理（
C
）抽象与概括（D
）酝酿与辨别

66
．思维的基本形式包括概念、判断和（）
。

（
A）辨别（
B
）抽象（
C
）推理（
D
）发散

67
．人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式是（）

（
A
）推理（
B
）判断（
C
）概念（
D
）词汇

68
．个体在日常生活过程中，通过相互交往形成的概念是（）

（A
）科学概念（
B
）日常概念（
C
）概念形成（
D）概念掌握

69
．从认知心理学的观点来看，问题解决是指一系列有目的指向性的（）过程。

页脚内容

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（
A
）认知 操作（
B
）意志执行（
C
）情绪控制（
D
）需要理解

70
．先前知觉活动所形成的心理准备状态从而影响人的当前知觉的是（）
。

（
A
）思维定势（
B
）知觉定势（
C
）心理定势（
D
）功能固着

71
．以新颖独特方法解决问题，并产生首创的、具 有社会价值的思维成果的思维
活动是（）

（
A
）想象（
B
）问题解决（
C
）创造性思维（
D
）问题解决

第十一章情绪和情感

72
．
对客观外界事物的态度体验，
是人脑对客观事物与主体需要之间关系的反映，
称为（）
。

（
A< br>）心境（
B
）激情（
C
）应激（
D
）情绪

73
．与基本的需要相关联，常常具有较高紧张性的基本情绪有快乐、悲哀、恐惧
和（ ）
。

（
A
）惊奇（
B
）警惕（
C
）愤怒（
D
）憎恨

74
．情绪在有机体上的外显表现称为（）
。

（
A
）感情（
B
）情感（
C
）表情（
D
）态度体验

第十二章意志

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75
．一个人自觉的确定目的，并根据目的来支配、调节自己的行动，克服各种困
难，从而 实现目的的心理过程是（）
。

（
A
）情绪（
B
） 意志（
C
）思维（
D
）知觉

76
．
以同 样强度追求同时并存的两个目的，
但又不能兼得时所产生的内心冲突是
（）

（
A
）双趋冲突（
B
）双避冲突（
C
）趋避冲突（
D
）多重趋避冲突

77
．人对同一个目的同时产生两种对立的动机的内心冲突是（）

（
A
）双趋冲突（
B
）双避冲突（
C
）趋避冲突（
D
）多重趋避冲突

78
．
人同时遇到两个威胁性的事情，
但必须接 受其一才能避免其二时的内心冲突
是（）

（
A
）双趋冲突（
B
）双避冲突（
C
）趋避冲突（
D
）多重趋避冲突

79
．在面对问题时经常举棋不定，是哪种意志品质弱的表现（）
。

（
A
）果敢性（
B
）自觉性（
C
）坚韧性（
D< br>）自制力

80
．
“我行我素”和“固执己见”是和意志的（）品质相反的表现。
（
A
）果敢性（
B
）自觉性（
C
）坚韧性（
D
）自制力

81
．对过分活跃和缺乏自控的人，应注意特别培养他的（）
。

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