苟同-

2021年1月21日发(作者：易琼)
三、理解文中重要句子的含义


一、什么是文中的重要句子

1
．从文章的内容看，不同层次的中心句是重要的句子。

在散文中，表达作者观点态度或写作意图的句子，大致都属于这一类句子。

2
．从结构上说，总领句、总结句和重要的过渡句是重要的句子

3
．从表达上说，富有特色的句子是重要的句子。

所谓富有特色，
一是指结构上超常组合，
二是指运用了某种表达技巧，
三是反复出现的
句子。

二、理解重要句子的方法

方法多种多样，主要有下列几种：

1
．从句子中的重要词语入手

有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。

例1
：我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
（恩格斯《在马克思墓前的讲话》
）

这一句是全文结尾处高度评价马克思伟大人格的一句，它表达的是 什么意思呢？应从
“
私敌
”
和
“
敌人
”
这 两个词入手。
“
私敌
”
是因个人的利害冲突而形成的敌人；
未必有一 个私敌，
那么句中的
“
敌人
”
就是公敌。
依据上文，
所谓公敌是全世界无产阶级和劳动人民的共同敌人。
这样看来，这句话的意思是：
表明马克思 一生光明磊落，把全部精力都献给了无产阶级的
解放事业。

2
．从分析句子的结构入手

有许多句子，分析其结构，如果是单句，先找准 主、谓、宾，如果是复句，先找准其第
一层，就可以把握句子的基本意思。

例
2
：
后来这样办了，完全按照托尔斯泰的愿望。他的坟墓成了世间最美的、给人印象
最深刻的、
最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘，
上面开满鲜花，
没有 十字
架，没有墓碑，
没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累
的伟人，就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被埋葬了。

谁都 可以
踏进他最后的安息地，
围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫〃
托尔斯 泰得以安
息的没有任何别的东西，
惟有人们的敬意，而通常，人们总是怀着好奇，去破坏伟人墓 地的
宁静。
（茨威格《世间最美的坟墓——记
1928
年的一次俄国旅行》< br>）

本例画线句子是一个复杂单句，
主语是
“
伟人
”
，
即托尔斯泰，
谓语是
“
埋葬
”
，
而“
就像
……
被人
”
是四个状语。据此可知，这句话的基本意思是 ：托尔斯泰逝世了。而有的同学理解该
句是却在定语和状语上纠缠，而终于没有搞清其主要意思。

3
．从分析句子在文中的位置入手

句子在文中的位置，
对理解 句子的含意至关重要。
分析句子在文中的位置入手，
具体地
说，如果要求理解的句子是 总领句，
就要结合其领起的范围作答；
如果是总结句，
就要结合
起总结的范围 作分析；
如果是重要的过渡句，
就要联系其承上启下的文字作分析。
这种方法
的本质，就是分析相关的语境。

4
．从分析其表达意图入手

这种 方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子。用这种方法分析，便带有鉴赏的
性质，因此留到
“
鉴赏
”
部分再作详细阐述。


三、理解句子应注意的问题

1
．不要人为地
“
拔高
”

这是指把句子本身没有 的意思强加给作者。
这种
“
强加
”
于人，
通常表现为不从句 子实际
出发，
而把一些不着边际的
“
思想性强
”
的优美文词 句往上加。
如例
2
所举
《世间最美的坟墓》
中那一句，
有人 解释为
“
表明托尔斯泰与底层民众融为一体
”
，就是一个典型的
“< br>拔高
”
式的理
解。

2
．要学会多角度理解

文章中的有些句子，
它的组合因素复杂，
甚至是多侧面的综合体，
所以理解的 角度就不
能是单一的。
此时应根据分值踩点作答。


四、答题技巧

关于句子的作用，从两个方面来作答：
思想内容上与结构上。

思想内容答题步骤

1
、联系本句的含义。

2
、突出（强调）上下文的什么内容或者揭示段意；

3
、联系作者的态度、感情。

4
、注意是否运用了某种修辞或者表现手法。

a
比喻：
使 深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，或者具体形象生动地突出本体的什
么特点，从而增强文章的趣味 性、生动性。





b
拟人：
使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情。





c
衬托：
用相似或相反的事物作陪衬，烘托出主体事物什么特点 或者烘托出所要表达的
某种感情。
（衬托有主次之分，对比没有主次之分）





d
对比：
用什么与什么形成鲜明的对比，
从 而鲜明形象地表现事物
（道理）
的什么特点，
突出作者对这一事物或者道理的某种感情 。





e
反复：
“
反复< br>”
的作用就是强调、突出所重复的内容，表达作者什么感情，升华主题。

f< br>象征：
用具体的事物表现某种特殊意义，或通过某一特定的具体的形象以表现与之相
似的 或相近的概念、
思想和感情。
其表达效果是含蓄而形象地显示了被象征对象的什么特点。





g
渲染：
是用各种手段对环境、场面 、人物、时间等多方面的重彩浓墨的描写，以突出
什么气氛、刻画人物的什么特点、表现文章的什么主题 。





h
伏笔：
在文章的前边将下 文要表现的人物或时间预先作出暗示，
然后在相宜之处作呼
应，使什么的故事情节的发展合理， 使读者感到巧妙有趣。





i
照应：
即后文对前文写过的内容作补充、加深或者前文对将要出现的人物或时间预作
暗示。作用是前后（首尾 ）呼应，使文章的结构更加严密，中心更加突出。

J
设置悬念：
引起读者对故事发展或者人物命运急切期待，从而引起下文。

结构上

1
、引起下文、设置悬念、为下文埋下伏笔、为全文渲染了某种气氛。

2
、照应前文、总结上文、与前文照应（呼应）
，使结构严谨。

3
、承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）


五、典型试题分析

门

开门和关门是人生中含意最深的动作。在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘！

没有人知道，当他打开一扇

门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。时钟
滴答响着，
天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。
也许是修管子的工人 就在
你外出之时已经来过，
把漏水的龙头修好了。
也许是女厨的忧郁症突然发作，向你要求得到
保障。聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。

门有 各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，它们是喧闹的现代生活方式的象征。
还有古怪的吱吱作响的 小门，
它们依然在变相的酒吧间外面晃动，
只有从肩膀到膝盖那样高
低。更有活板门、 滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……然而一扇门的象征和奥秘在
于它那隐秘的性质。
玻 璃门根本不是门，
而是一扇窗户。
门的意义就是把隐藏在它内部的事
物加以掩盖，给心 儿造成悬念。

开门的方式也是多种多样的。
当侍者用托盘端给你晚餐时，
他 欢快地用肘推开推开厨房
的门。
当你面对上门推销的书商或者小贩时，
你把门打开了，
但又带着猜疑和犹豫退回了门
内。彬彬有礼、
小心翼翼的仆役向后退着，敞开了属于大 人物的壁垒般的橡木门。
牙医的那
位富于同情心然而深深沉默的女助手，
打开通往手术 室的门，
不说一句话，
只是暗示你医生
已为你作好了准备。一大清早，一扇门猛然打开 ，护士走了进来：
“是个男孩！
”

苟同-

苟同-

苟同-

苟同-

苟同-

苟同-

苟同-

苟同-