阅读对教师专业成长的重要性

巡山小妖精
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2021年01月21日 21:52
最佳经验
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天亮-

2021年1月21日发(作者:班录)
阅读对教师专业成长的重要性

“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅
膀。


——莎翁借助这样诗意的语言劝告世人要懂得阅读。
作为一个普通人应
该热爱阅读, 作为教师——知识的传播者,更应该意识到阅读的重要性。

很多人说过
“要让学生喜 欢读书,
首先自己要喜欢读书”
这样的话,
不错,
教师读书,
从读书 的内容到读书这个行为本身都是相当有益的。
很难想象一个不
喜欢读书的老师怎样拓展课堂的知 识,怎样用生动活泼的内容启发学生的心智。

这里根据我自己的阅历和经验谈谈教师阅读应该注意的问题。

首先,教师要克服困难挤出时间进行阅读。

很多中小学教师的职业生活是非常忙碌的 ,工作之余的时间并不多,再加
上需要为家庭腾挪的时间,
几乎就谈不上阅读了。
没空 阅读是大部分教师的现状。
除了教科书、教辅书,他们可能不再看其他书籍,这是常见的事情。但这样的 后
果就是课堂上除了书本还是书本,虽不一定是照本宣科,但也会显得内容贫乏,
对于现在接受 了大量外界信息的学生而言,
显然是不够的。
鲁迅所说
“时间就像
海绵里的水 ,只要愿挤总还是有的。”教师们看书,要有一种“挤”的精神。广
州特级教师陈琴在她的《经典即人生 》一书中表露:读书是她生活的一部分,很
多时候,
等到她有自己的时间,
已经在晚上 十点半以后了,
但是不管怎样她还是
要读一会儿书才睡觉。读书如果成为一种习惯,要找出时间 就会变得更加容易。
很多人有随身带书的习惯,
在不经意的等待时间里就可以翻上几页。
习惯的力量
也能让人觉得一天不看书就欠缺了什么,
总是会想方设法地去寻找属于书本的时< br>间。而事实上,我们教师也并不见得非要见缝插针才能找出时间。有些时候,没
时间只是一个托辞 ,没有动力和毅力才是问题所在。

第二,教师看什么书要有所讲究,有所选择。
< br>爱默生读书有三条实用准则:第一决不阅读任何写出来不到一年的书;第
二不是名著不读;
第三只读喜欢的书


现在的出版物浩如烟海,
要全部读完是
不可 能的事情,
也没有必要。
怎样选择读物对任何读书人而言都是很重要的事情。
作为教师 ,选择学科专业、教学策略和方法、教育心理等方面的书籍阅读,对教
学工作是大有益处的,
但 是也不应该只是局限于这些实用性强的读物。
作为中小
学教师,知识面宽一点,知识广博一点, 不但有利于课堂内容的架构,也有利于
展示人格魅力,
吸引学生的注意力。
文科教师了 解自然知识,
立刻教师积累人文
知识,既有利于教学,也有利于自身知识结构的完善。

比如魏书生,不但自己
阅读,还在课堂上给学生介绍科技信息,介绍教育学

、心理学、思维科学等知
识。事实证明,这是一种高瞻远瞩的教育观,能促进学生的全面发展,真正做到
使教育面向未来。

经典是最值得我们阅读的书籍,
不过经典一般都不太通俗 易懂,
比较难啃。
比如中国古代四大名著,
虽然书名与故事家喻户晓,
但真正 认真阅读过原著的人
恐怕并不太多。哲学书籍就更是令人望而生畏。《老子》《庄子》《理想国》这些整天被我们挂在嘴边的书名,
要翻开书本还需要一些勇气。
教师的阅读应该多
一 些经典,有一点挑战的难度。如果只是看报纸杂志那是远远不够的。

天亮-


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