黄爱华《百分数的意义和读写法》课堂实录

绝世美人儿
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2021年01月21日 21:55
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中华孝道-

2021年1月21日发(作者:惠浴宇)

百分数的意义和读写法》教学实录

黄爱华

(一)创设情境,激发学生探究的欲望

(上课的前一天黄老师布置学生在生活中找一个实际应用的百分数,并带入课堂)





师:请同学们拿出在生活中找到的实际应用的百分数,说一说是在哪儿找到的。






1
:我是在报纸上找到的。


在摩纳哥举行的国展局第
132
次大会举行了
4
轮投票,中国上海在 第四轮投票中赢得了
54
票,以
88%

得票率胜出,成为
2010
年世博会的主办城市。


(上课的当天是上海成功申办
2 010
年世博会的第三天,
2002

12

6
日 )


2
:我是在在网上查到的。


盈科护眼灯新产品比旧产品省电
80%




3
:我是在衣服的标签上找到的。


一件上衣的布料, 棉的含量是
65%
,涤纶的含量是
35%




4
:我是在酒瓶上贴的标签上找到的。


泸州老窖的酒精度是
52%




5
:我是在牛奶盒上找到的。


100%
纯牛奶。



6
:我是在药品的说明书上找到的。

……





师:听到同学们的回答,你想到了什么?

生:百分数在生活中的应用很广泛。





师 :
在生产、
工作和生活中,
人们为什么经常要用到百分数,
用百分数有什么好 处?什
么叫做百分数呢?今天我们一起来研究百分数。(板书课题:百分数)





(二)引导探索,揭示百分数的特征





1
.探究百分数的意义。





师:请同学们研究你找到的生活中的百分数,并填写在下面的表格里。

师:哪位同学们愿意把你研究的成果拿出来给大家欣赏?


(赵萌同学展示并汇报如下)

师:
刚才这位同学说泸州老窖中纯酒精的含量 比较高,
在各种酒中是比较厉害的。
大家同意吗?

生:同意。

师:你们是怎样比较出来的呢?

(师生收集相关的数据如下)

泸州老窖的酒精度
52%
洋河大曲的酒精度
38%
王子啤酒的酒精度
3.1%

生:
从这些百分数中很容易比 较出泸州老窖中纯酒精的含量比较高的。
因为
百分数的分母都是
100
,只要 比较这三个百分数的分子就可以了。


生:我认为百分数最大的好处就是,它们的分母都是
100
,便于比较。


师:这个
52%
的分母
100
表示什么,分子52
又表示什么呢?


生:分母
100
表示
100
毫升。

生:
不对!
一瓶酒通常是
500
毫升。
分母
100表示把泸州老窖酒的总数量看

100
份,分子
52
表示其中的 纯酒精占
52
份,这样更容易理解。

师:我赞成这位同学的看法。我们把不 同的三种酒都
看成
100
份,来比较每种酒中纯酒精占多少份,就很
容易比较 哪种酒比较厉害。同学们注意观察,在生活
中,每种酒的标签上都标有表示这种酒的酒精度的百
分数。

师:请同学们小组学习,每位同学在小组内汇报你的
研究情况。


(学生活动,教师参与)


师:
什么叫做百 分数?我们学过分数,
分数既可以表示一个数是另一个数的
几分之几,也可以表示一个具体的数 量。那百分数呢?

生:我认为百分数表示一个数是另一个数的百分之几。


师:
表示一个数是另一个数的百分之几的数,
叫做百分数。
这句话中提到了< br>几个数?(两个数)百分数表示它们之间的一种什么关系?

生:这句话中提到两个数,百分数表示它们之间的一种倍数关系。





师:对!百分数又叫百分率或百分比。(板书)





2
.小组合作学习,比较百分数与分数的不同。

师:接下来我们就比较一下百分数和分数,到底有哪些不同。





师:请各小组派代表走到讲台前汇报。





生:我们小组认为,百分数和分数的意义不同,百分数的后面不带单位;

生:百分数 和分数的写法不同。为了区别于分数和便于书写,百分数通常不写成分数形式,
而是采用百分号
“%”
来表示。

(教师示范百分号的写法后,
让学生板演,
进行书 写练习,
并让学生比较黑板上老师和学生
写的两个百分号,哪一个写得最好看。并引导学生写黑 板上和上例中的百分数)




生:
百分数和分数的读法 不同。
百分数只读作

百分之几


而不读成
“< br>一百分之几


(师生齐读黑板上的百分数)

生:百分数的 可以不是最简分数,如
52%

38%
,分子和分母不用约分,而分数就不一 样。

生:百分数的分子可以是小数,如
3.1%
,也可能比分母大,如120%
,和分数不同。

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