巨婴国-厉害了我的国观后感500字

2021年1月21日发(作者：onlytime)

《场景歌》教案





一、激趣导入。



小朋友喜欢去旅游吗
?
你和 谁去过什么地方旅游
?
看到过什么
?(
指名说
)


导语：你们是新时代的儿童，你们是祖国的花朵，你们的生活多么幸福，多么快乐。



二、学习新课。




1
、学习第四小节。





师：小 朋友，现在是什么季节
?(
指名说
)
看，外面春光明媚，老师带小朋友去郊游
好吗
?




[
课件
]< br>郊外，百花齐放，鸟语花香。一面队旗，一把铜号，一群红领巾，一片欢笑。
小朋友多高兴，来， 跟着老师，准备出发了，好吗
?




师：不过，在出发之前，得过一个识字关
,
过关了就能上车出发了。





[
课件
]
出示：一面队旗，一把铜号，一群红领巾，一片欢笑。





师：这里有几句韵文，你会读吗
?(
学生 自由读
)(
指名读
)(
全班齐读
)




[
课件
]
出示带拼音生字：铜、号、领。小诗里有几个生字，你会 读吗
?(
指名读，小
老师带读，开火车读
)




去掉拼音你还能认得它们吗
?(
同时理解“红领巾”
)




(
再读整个小节。
)




师：恭喜大家，你们过关了。可以出发啦
!!
小朋友排好队上车 了，上了车请坐好，
要注意安全，头手不要伸出窗外。



2
、学习一、二、三小节。





今天，我们要去的地方有很多，




有清凉的海边
_______________________
板贴：海边




有幽静的乡村
_______________________
板贴：乡村




有美丽的公园
_______________________
板贴：公园





师：小朋友，这些地方美吗
?
这些地方有 些什么景物呢
?
请打开课本，自由地读读课
文的一、二、三小节，找找你们看到的景物
?
如果你遇到不会读的字，怎么办
?(
指名说
)(
学生自由读
)



(1)[
课件
](
看放大图
)
哪个小节写海边的景物的
?
谁来读一读
?(
指名 读
)
小朋友在海边看
到了什么
?




(
学生看图说话，老师板贴：海鸥、沙滩、军舰、帆船
)(
齐读第一小节
)



(2)(
看放大图
)
哪个小节写乡村的景物 的
?
谁来读一读
?(
指名读
)





小朋友在乡村又看到了什么
?(
学生看图说话，
老师板 贴：
秧苗、
稻田、
鱼塘、
果园
)(
齐
读第二小节< br>)



(3)(
看放大图
)
哪个小节写 公园的景物的
?
谁来读一读
?(
指名读
)





小朋友在美丽的公园里看到了什么
?(
学生看图说， 老师板贴：小溪、石桥、翠竹、
飞鸟
(
齐读
)





师：小朋友观察的可真仔细。现在我们再把课文读读。





[
课件
]
三个小节的课文，看屏幕齐读。




(4)
认读生字。






师：细心小朋友有没有发现在课文的美景中藏着许多生字宝宝呢。





[
课件
]






你会读哪些字
?(
指名读，我会读
??)

巨婴国-厉害了我的国观后感500字

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