小学二年级语文纸船和风筝教案
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2021年01月21日 23:44
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小学语文新课程标准教材
语
文
教
案
( 2019
—
2020
学年度第二学期
)
学
校：
年
级：
任
课
教
师：
语文教案
/
小学语文
/
小学二年级语文教案
编订：
XX
文讯教育机构
小学语文教案
文讯教育教学设计
小学二年级语文纸船和风筝教案
教材简介
:
本教材主要用途为通过 学习语文的内容，
培养学生的阅读能力、
交流能力，
学
习语文是为了更好的学 习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目
,
学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修 改调整或直接进行教学使用。
教学内容
本课教材，通过写松鼠和小熊在纸船和风筝的帮助下建立友谊，维持友谊，告诉学生友
谊需要容忍和谅解去维护。
教学目标
知识与能力
1
、掌握本课
8
个生字，学习课文后“我会读”练习中的词语。
2
、有感情地朗读课文，体会小松鼠和小熊之间的友谊。
3
、独立完成课后练习，在教师的指导下巩固本课的知识点。
过程与方法
以友情为话题展开讨论，引 导学生进入新课。让学生在学习课文的过程中体会小松鼠和
小熊之间的友谊，将课文中的故事与我们的现 实生活相联系，从而让学生自己感悟友情的可
贵。
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情感、态度与价值观
1
、能够感受到交朋友和维护友谊的快乐。
2
、了解友情在生命中的可贵。
教学重点
1
、掌握本课
8
个生字及课后练习“我会读”中的词语。
2
、学习课文，教师引导学生感悟友情给我们带来的快乐。
3
、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点
掌握生字，并能够运用课后词语造句。
1
、指导学生独立完成课后作业。
2
、学习小松鼠和小熊重视友谊的品德，引导学生感悟真挚友谊的可贵。
3
、能独立将课文中的故事复述给朋友听。
教学突破
引导学生怎样积极主动的去维护友谊，培养学生勇敢面对问题的精神品质。
教学时间安排
两课时
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第一课时认识字词，指导朗读课文，理解课文。
第二课时指导写字，巩固理解课文，完成课后练习。
第一课时
（教学设计）
一、以纸船和风筝为话题，导入新课。
师：同学们，你们会折 纸船吗？老师这里有一只纸船，可爱吗？谁放过风筝？老师这里
有一只风筝，谁能说一说怎样放呢？
今天，我们要学的这篇课文就和纸船与风筝有关。因为这纸船和风筝，使两 个小伙伴建
立了友谊，又维护了友谊。你们想知道其中的故事吗？今天，我们就来学习
20课《纸船和风
筝》。
[
板书课题
20
纸船和风筝
]
二初读课文，了解课文内容。
1
、教师范读课文。
2
、学生自由读课文， 说说课文写了一件什么事。从
1
——
6
自然段是写什么？从
7
——
11
自然段是写什么？
[
教师相机板书纸船风筝建立友谊维护友谊
]
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