如何更快地掌握学好英语单词的方法
玛丽莲梦兔
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2021年01月22日 01:43
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黄姚古镇-教师节快乐手抄报
如何更快地掌握学好英语单词的方法
要学好英语首先要认词，也就是掌握 单词。不要死记硬背单词，而要学会
活记单词也就是掌握下面几种方法有助于你活记单词。英语词的结构 比汉语字
的结构要简单得多。认词包括读词、记词、选词、扩词。
1.
读词：
语言是交际工具，如果学英语不能读那是哑巴英语
,< br>学英语必须达到听、
说、读、写、译五种能力
,
因此首先要解决读的能力，读词 是认词能力中最基本
的。
掌握好了读词能力就能达到
“
见形生音< br>”
，即看到单词形状就能在脑海中反
映出该词的读音。读词能力：辅音字母、元音字母、 重音位置的确定。
26
个字母除去
5
个元音字母外，辅音字母21
；
21
辅音字母中有
17
个辅音
字母，其读音除去 元音音素余下的就是其辅音音素，也就是说字母括起来就是
其音素。音标中共有二十八个辅音音素
,
二十个元音音素；而从二十一个辅音字
母中分解出十八个辅音音素
（< br>[B][D][DV][K][P][T][V][F][L][M][N][S][Z][H][R][ J][W][TF]
）
,
七个元音音素
（
[I:][E][EI][ B:][AI][Q][U:]
）
,
常用的辅音连缀又出现五个辅音音素
< br>（
[F][G][N][W][T]
）和四个辅音组合（
[TR][DR][T S][DZ]
）
,
只剩一个辅音音素
[V]
未出现
,
这样辅音字母就能
“
见形生音
”
。
有元音才能构成音节 辅音再多也不成音节，因此元音是读词中最重要的，
A
、
E
、
I、
O
、
U
五个元音字母在不同的情况下有不同的读法，掌握元音和元音< br>组合的读音规则，从规律中找不规律，不规律中再找规律就可以永远记少数。
一个音节 的词就是重读音节，两个音节以上的单词要确定哪个是重读音
节，就必须学会重音的位置确定，确定了重 读音节，其他的音节就成为非重读
音节，这样才能把单词读准。
1
/
5
重音的标志就是在重读 音节字母的左上方加一小撇（＇）。非重读音节较
容易，元音字母及组合，一般读
[I][[]
之间音，含糊一带就可以；
OW
读音较特
殊，必须读
O[[U]字母音。
2.
记词能力
单词能读记不住那也是枉然，人们往 往对新奇的东西记得最快最牢，并且
不容易忘记；因此，把普普通通的单词变得奇异怪状，这样记起来又 快又牢，
做到
“
听音生形
”
，解决了能读就能记和写的难题。
⑴
读音法：
辅音绝大部分字母形与音素形是统一的，当读出某一个辅音 音素时，脑海
中就反映出该音素的辅音字母形象；因此，多数辅音字母基本上会读、会听、
就会 写，少数辅音字母通过读音规则也能解决。元音根据读音规则来判断，在
拼读单词时，不要以单个字母来 拼读。如：当听到
[TEIK]
时，首先脑海中反映出
“TK”
两个辅音字母 的形状，然后考虑在单音节词中读
[EI]
的元音字母只能是字母
“A”
，并 且在辅音字母
“K”
后一定有一个不发音的字母
“E”
，这样听到
[ TEIK]
就能写
出单词
“TAKE”
。
⑵
替换法：
字母数相同的单词中，用另一个辅音字母或元音字母来替换同一 位置上的
辅音或元音字母。当学一个新单词时，从已学的单词中找出与新单词中只有一
个辅音字 母或元音字母不一样的单词进行替换。如：当学新单词
“BAKE”
时，想
到旧单词< br>“MAKE”
，两词中的
“
-
AKE”
是相同的，
“
把
MAKE
（做），
M
换成
B
就是
（烤）
BAKE”
，这样
“
（烤）
BAKE”
很容易默写出来了。 以此类推，就能轻轻松松
地记住单词。
⑶
加减法：
在旧 单词前或后加或减一个辅音字母就是一个新单词。如：旧单词
“HEAD
（头）
”前加一个字母
“A”
，用汉语
“
一
‘A’
个头
‘HEAD’”
就是（向前）
AHEAD
；反
之，去掉
“
一
‘A’”
就是头
“HEAD”
。按照这样的原则依次类推，很多两个以下音节
的单词根本不需要死记硬背，轻轻松松地记住了。
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5