初中生怎么学英语单词
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2021年01月22日 01:49
最佳经验
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幻灯片-不要隐身
初中生怎么学英语单词
对于学生来说，
初中可以说是 学习英语的关键时期。
从这个阶段
开始，
英语的学习更加系统化，
同时对于英 语单词的量也有了更高的
要求。
背单词是一个长期的工程，
如何掌握单词也有一定的技 巧与方
法。下面是
分享给大家的初中生学英语单词的方法的资料，希望大
家喜欢
!
建立多种意义联系
每个单词都有音、
形、义。学会一个单词就是要建立这三 者之间
的联系。我们常说要音形同时记，事实上“同时”只能是相对的，因
为人的注意力有限。 初级阶段，所学的单词和日常生活密切相关，抽
象单词比较少。
因此记忆时可和图像联系起来。
抽象单词课通过与其
他词建立联系，比如同义关系、反义关系、部分整体关系、关属关系
等等。
另一种最常见的方法是吧单词放在句子里记。这样做这少有
两条好处：一是 放在句子里有了上下文，词义就不再是一个孤立的、
零散的东西
;
二是句子能告诉我们 词的用法。
眼耳扣手脑并用
提倡记单词时要眼耳口手脑并用是依据心理学 的原理。
眼看，
得
到视觉刺激
;
耳听，得到听觉刺激
;口读，既得到动觉刺激，又作为声
音刺激送到耳朵
;
手写是动觉刺激
;< br>脑想，一方面想词的意思，一方面
想与该词相联系的图像。
于是我们通过这多种渠道的信 息来建立全方
1
位的神经联系。用这种方法记单词除了能帮助我们牢固地记住某个
词，
还能帮助我们消除听力单词和阅读单词之间的鸿沟，
使我们做到
看得懂的 词也能听得懂。
提高复习的质量
为了巩固学习效果，
不轻易遗忘 所学的知识就需要适当的、
合理
的复习。
那种临时抱佛脚，
搞突击，
纯粹为应付考试的复习，
记得快，
忘得快，并不可取。
复习的质量取决于很 多因素。首先是复习的次
数和复习时间的间隔。
根据遗忘先快后慢的规律，
我们合理的 复习的
时间间隔应先短后长。复习的次数固然重要，但复习的程度也重要。
这里所谓复习的成都 就是指“单词记熟的程度”
。复习的质量还取决
于复习的方式。
复习可以连续地进行，
也可以在复习之间增加一些间
隔，
前者称为集中复习，
后者称为分散复习。< br>实验证明，
一般情况下，
用同样的时间，分散复习比集中复习的效果要好。这其中的原因 是，
在集中复习的过程中神经容易受到抑制的积累，
而分散复习可使抑制
得以消除。< br>
单词分类
归类记的单词比单个记的单子不容易忘记。
日常生活中，
有人条
理性差，东西乱放。需要用时，一会儿钥匙找不到，一会儿剪刀找不
到。结果许 多宝贵的时间花在找东西上。而条理性强的人，生活井井
有条，需要什么东西，随时都能找到。
初中英语学习方法总结
1.
单词的记忆。
其实英语的学习历来都把
单 词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切
2
忌孤立地，< br>单纯地背诵单词。
我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，
比如
what
这个单词我们一般都是这么背
what what
，
这样只是记住
了几个孤 立的字母而并没有记住单词，
过不了几天就会把这个单词忘
掉。
那么我们就要把单词放 在一个整体或者环境中背诵，
比如我们不
如记住下面一句话：
What is your name?(
你的名字叫什么
)
那么就不
容易忘掉了。
也 就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内
的一个例句，
因为单词的意思只能在句子中 体现，
有意思我们才不容
易忘掉，
而孤立的无意思的不容易记住。
另外记忆单 词要利用一切可
能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，
把有关校园 的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们
也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单 词。
2.
语法的学习。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶
段语 法学习好了，
以后语法就会感到很轻松。
首先应该明确是初中的
时候我们学习的更多的 是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，
就算是中考题也基本上没有多少句法的题，
所以初 中一定要把重心放
在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东
西是最零 碎的也是最头疼的，
我们就更要有细心和耐心。
建议每学习
一个语法点，在学校教室里 抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新
整理一遍笔记，去粗取精，
这其实是回顾温习的过程， 并且要做好分
类，
不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，
并时常翻阅。
此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，
我们还
可以再有一本 语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
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3.
文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是
相当大的。
学生在学习文章前一定 要预习老师即将要讲的内容，
事先
把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的 放矢。
课本上的文章一定要精读，
不能说看懂了就可以，
而是要把每一个重
要 的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔
记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础 。加强英语学习，阅读是重
点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此
课后也要多读些课外文章。
建议读些国内出版的浅显的英语文章，
比
如象“英语沙龙初 级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
4.
写作的学习。写作学习请大家牢牢 记住下面两句话。
“读书破
万卷，下笔如有神”
，
“熟读唐诗三百首，不会做 诗也会吟”
，强大的
阅读功底是写出好文章的保证，
只有输入得多了才能输出得多，< br>因此
一定要多读课外文章还有精读文章。
在具体联系方面，
我们并不需要
写太多字数的文章。
因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。
仅
仅是简单句子的 结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，
而是叫写话。
所以鉴于上述，
我觉 得英汉互译写句子是最好的写作文
的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。< br>
掌握学习英语的方法英语是一种世界性语言，
全世界二分之一的
电话是用英语 进行的，
四分之三的报刊书籍是英文版的。
英语的重要
性可见一斑。学好英语，就等于 打开了世界的一扇窗户，你可以享受
到更广泛的资讯。
初中阶段，大家会接触到一些简单的英语知识，更重要的是，大
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