暗恋桃花源-毕业伤感文章

2021年1月22日发(作者：万圣节来历)

四年级语文上册期末考试卷

(
满分
:100
分
:
考试时间
:100
分钟）

卷面书写要求
:1.
字体规范、美观
;2.
卷面整洁清晰

一、倾听与思考
,
请认真听录音两遍
,
之后完成下列选择题。
(5
分
)
1.

通讯中报道的比赛名称是
(



)
A.

第
33
届深圳市青少年科技创新大赛。

B.

第
34
届深圳市青少年科技创新大赛。

C.

第
33
届罗湖区青少年科技创新大赛。

D.

第
33
届深圳市青少年科学创新大赛

2.

本届大赛的主题是
(
注意排列顺序
)
（



）

A.

青春梦、中国梦、科技梦。

B.

中国梦、科技梦、青春梦。

C.

科技梦、中国梦、青春梦。

D.

中国梦、科技梦、少年梦。

3.

通讯中，本届大赛的办赛目的是
(



)
A.

旨在发动全市青少年动脑动手
,
进行创新。

B.

旨在让科技辅导员能够辅导青少年进行科技创新活动。

C.

旨在获得更多的科技创新成果
,
并得以展示交流。

D.

旨在为全市青少年和科技辅导员搭建科技创新活动成果展示交流的平台。

4.

通讯中列举了
(


)
个小创客 们的发明成果
,
来呼应题目“创客作品主打环保
牌”

A.2
个













B.3
个

C.4
个













D.5
个

5.

通讯稿的最后部分
,
列举了大量的数字
,
这是为了说明
(


)(
多选
)
A.

青少年对科技创新的兴趣很高
,
参与比赛的中小学生很多。

B.

为了统计一下比赛的各种数据。

C.

比赛成果丰富多样。

D.

为了新闻的完整性
,
没什么特别的意思。

二、积累和运用
(27
分
)
6.

请把诗句和词 语都补充完整。（每个字
0.5
分，每行诗
1
分，共
19
分 ）

（
1
）在董卿阿姨主持的《朗读者》节日中
,
每一位朗 读者
,
都
li
á
n ji
é（





）着
一段故事；每一篇文章
,
都
j
ì

tu
ō（





）着一种情感；每一段朗读
,
都
mi
á
o
hu
ì
（





）
出记忆的
h
é
n j
ì
（







）
。
《朗读者》
的播 出
“忽如
______________
，
______________< br>”，很多地区和单位都纷纷举办起《朗读者》活动
,
更多的人发
出最美的声音< br>,
即使口齿不清、
语音不准
,
即使无法声情并茂
,
抑 扬顿挫
,
但只要用心
灵去感受
,
用真情去传达
,
便 都可以打动别人
,
赢得真诚的

h
è

c
ǎ
i
（







）
.
(2)

李白在黄鹤楼送别好友孟浩然
,
他á
n
ɡ

sh
ǒ
u d
ō
n
ɡ

w
à
n
ɡ
（









）
，
只见
“孤
帆
______________
，
______________
”，那份对好友的
b
ù

sh
ě（






）与
惦念
,
即使
ku
à

yu
è
（







）
长江大河
,ji
à
n
ɡé
（






）
千山万水
,
也依旧真挚。

(3)

魔术师的动作十分娴熟
m
ǐ
n ji
é（





）
,
扑克牌在他的手里
bi
à
n hu
à

du
ō

du
ā
n
（









）
，
看 得我一头雾水
,
真是
“不识
_____________
，
_____________
”
啊！

7.

下列词语书写完全正确的一组是
(



)(2
分
)
A.

规律







霎时






静蜜






融洽



B.

白芒芒





火辣辣




笑盈盈




兴冲冲

C.

神秘末测



漫天卷地


欣喜若狂


耀武扬威

D.

理所当然



跃跃欲试


变化多端


随遇而安

8.

在第(1)
题中选择合适的词打“√”
,
在第
(2)
题中给加点字选 择正确的解释
,
将
选项填在
(



)
里。
(4
分
)
(1)

中国共产党第 十九次全国代表大会于
2017
年
10
月
18
日在人民大会 堂开幕。
听了习近平总书记在会上所作的报告
,
每一个中国人民都热血
(奔腾

沸腾
)
。这篇
报告，
为
(
奔腾


沸腾
)
不息的中国发展指明了航向
,
是实现中华民族伟大复兴中国< br>梦的指南针。

(2)

凝
:A.
液体变固体，气体变液体


B.
集中、聚集

．
①彼得·潘凝
视着礁湖上唯一的一件东西一永无鸟。（



）

．
②水或冰晶在空中凝
结再落下
,
就成了雪。
(



)
．
9.

下列加点词语使用不当的一项是
(


)(2
分
)
A.

我国首款大型水陆两栖飞机一一“鲲龙 ”
AG600
，若成为我国海军装备
,
那可
真是如虎添翼
。

．．．．
B.

写作文时
,
我总是对照范文照猫 画虎
地瞎对付
,
缺乏自己独立的思考
,
久而久之
,
．．．．
养成了懒惰依赖的坏习惯。

C.

考场上
,同学们个个聚精会神
,
呆若木鸡
,
想考个好成绩。

．．．．
D.

王羲之的草书笔力凝致
,
龙飞风舞
,
气势纵横。

．．．．
三、阅读与理解。

课内选文考查：（共
6
分）

在张家界处处可见的峰林之中
,
最使人难以忘怀的要数金鞭岩
,
金鞭岩高出峰
林之上
,
与 其他山峰迥然不同
,
从山脚到山顶
,
像斧砍刀劈似的
,
只在 它的顶上生长
着几株苍翠的松树。
夕阳映照下的金鞭岩
,
金光闪耀
,
有如一支怒举的金鞭
,
直指云
霄。
一座巨大的山峰紧靠着金鞭岩,
巨峰酷似雄鹰
,
鹰首高昂
,
凌空展翅
,
一只 翅膀有
力地半抱着金鞭岩
,
气势磅礴，
,
这就是有名的“神鹰护金鞭 ”。

——节选自《迷人的张家
界》

10.

本段中的第一句话在文中所起的作用是
(


)(2
分
)
A.

承上后下


B.
概括段意



C.
总起
,
引出下文

11.

下面哪一条不能表现出“金鞭岩与其他山峰迥然不同“
?(



)(2
分
)
A.

金鞭岩高出峰林之上
,
有如一支怒举的金鞭
,
直指云霄。

B.

金鞭岩从山脚到山顶
,
像斧砍刀劈似的。

C.

金鞭岩顶上生长着几株苍的松树。

D.

金鞭岩酷似雄鹰。

12.

为什么“巨峰酷似雄鹰”不说成“巨峰 好似雄鹰”
?
谈谈你的理解。
(2
分
)
________ __________________________________________________ ____
__________________________________________ ____________________
________

整本书选段：（
5
小题，共
16
分）

“也许有点 累。
不过我觉得很平静。
你今天上午在圆围栏里的成功，
在很小
的程度上也是 我的成功。你的未来有保证了。你会活下去，安然无恙，威尔伯。
现在没有什么能伤害你了。
秋 天的白昼要变短，
天气要变冷。
树叶要从树上飘落。
圣诞节于是到了，
接下来 就下冬雪。
你将活下来欣赏冰天雪地的美景，
因为你对
朱克慢先生来说太重要了，他怎 么也不会伤害你。冬天会过去，白昼又变长，牧
场池塘的冰要融化。歌雀将回来唱歌，青蛙将醒来，和暖 的风又会吹起。所有这
些景物、声音和香气都是供你享受的。威尔伯……噢，这个美好的世界，这些珍< br>贵的日子……”


夏洛停了下来。过了一会儿，威尔伯的眼睛里涌出 了泪水。“噢，夏洛，”
它说，“想到第一次见到你，我还以为你很残酷、喜欢嗜血
!
”


等它从情感激动中恢复过来，它又说了。


“你为什么为我做这一切呢
?
”
它问道，
“我不配。
我没有 为你做过任何事情。
”


“你一直是我的朋友，”夏洛回答说，“这 件事本身就是一件了不起的事。
我为你结网，因为我喜欢你。再说，生命到底是什么啊
?
我们出生，我们活上一
阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助
你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。”


——
节选自《夏洛的网》之《最后
一天》

13.

《夏洛的网》的作者是著名作家
,
他的《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》
,
同样成为儿童与成人共同喜爱的文学经典
,
他就是（

）
(2
分）

A.

美国作家莱恩·史密斯
B.
英国作家
J
·
K
·罗琳

B.

美国作家
E
·
B
·怀特
D.
法国作军圣·埃克苏佩里

14.
“你今天上午在园栏里的成功
,
在很小程度上也是我的成功。”这句话中
,
威尔伯的
“成功”
指 的是
__________________________________________。

夏洛的
“成功”
指的是
________________ _________________________
。
（
4
分）

15.

画线句子的景物描写
,
烘托了夏洛的心境
,
细读并体会这种心境是（

）
(2
分
)
A.

夏洛沉醉于着迷人的景色。

B.

夏洛等待着北美歌雀归来
,
青蛙的苏醒。

C.

夏洛对生活的热爱
,
对朋友的不舍
,
对生命的眷念。

D.

夏洛盼望秋天和冬天能早点到来
,
好欣赏美景。

16.

夏洛的网仅仅是一张蜘蛛网
?
你觉得它还是一张怎样的网< br>?
联系全书谈谈你
的理解。（
3
分）

______ __________________________________________________ ______
________________________________________ ______________________
________

17.

作者在《夏洛的网》中
,
创近了两个世界
,
一个是人类的真实世界< br>,
另一个是
生活在谷仓中动物们的幻想世界。这两个世界是平行发展的
,
在其中
,
不仅主角
形象鲜明
,
所有的配角也都鲜活生动
,
各有各的性格特点
,
请你连连线
,
将配角名
称与相应的性格 特点连起来。
(5
分）

坦普尔顿

说话爱说三通
,
自己不敢做的事
,
却怂勇别人去做

弗恩

喜欢往口袋里装东西
,
调皮、淘气

母鹅

两凡事只考虑自己
,
老奸巨猾

老羊
< br>充满爱心
,
善于观察
,
喜欢小动物
,
热爱生活

艾弗里

自认为阅历本富
,
常爱教别人一些生活的常识

★选文阅读
:(6
小题
,
共
16
分
)
自行车的诞生与发展

自行车虽然诞生于欧洲
,
但
20世纪却在亚洲获得了前所未有的普及和发展
,
就拿中国来说
,
中国的自行 车产量、
消费量、
出口量均居世界第一
,
中国老百姓拥
有
5
亿多辆自行车
,
年出口达到
2000
万辆。
随着共享单车的 流行
,
大街小巷
,
自行
车更是处处可见。
从某种意义上说< br>,
中国是一个自行车王国
,
每天清晨和落日时分
,
滚滚车流在 中国的城市中移动
,
这
( )
是最为壮观的一道风景
,( )
是
一条流动的长城。

可你知道吗
?
今年
,自行车已经诞生整整
200
周年了
!
让我们一起穿越回
200< br>年前
,
瞧瞧最初的自行车长啥样吧
!
1817
年
:
依靠人脚行走的小木马

德国的一个名叫德莱 斯的看林人
,
每天都要从一片林子走到另一片林子
,
多
年走路的辛苦
,
激起了他想发明一种交通工具的欲望。他想
:
如果能有轮子
,那不
就走得更快了吗
?
于是
,
德莱斯在两个木轮之间架上一个横 梁
,
并装上座椅
,
制作
出了一辆在当时绝对另类的两轮车
,
虽然在车头处安装了车把
,
可以控制方向
,
但
是它只能靠人 的两只脚蹬着地往前走
!
因此
,
当德莱斯骑着这辆
“小木马”
上路试
验时
,
还遭到了不少人的嘲笑呢
!
可谁能想到
,< br>就是这辆靠脚行走的“小木马”
,
将来会演变成改变人们生活的自行车呢
!
1839
年
:
踩动踏板自己跑的两轮车

苏格兰的冶铁匠麦 克米伦在“小木马”的基础上进行了改进
,
可以用双脚交
替踩动装在前轮上的踏板,
以此来带动轮子滚动。
如此一来
,
人的双脚终于离开地
面了这 可是自行车发展史上的里程碑呢！

1861
年：
_______
的自行车

法国的米肖父子在 两轮车的前轮上安装了能转动的脚蹬板
,
脚蹬板转动一圈
,
就能带动着前轮也 转一图
,
为了让车轮转得更快
,
所以这辆两轮车的前轮就设计
得特别 大
,
而车座就安装在前轮上方
,
后轮呢
,
小得可怜
!
米肖父子给这辆大小轮
车正式起名为“自行车”
,
不过
,
这家伙特别难操作
,
一不小心就会从车座上掉下
来
,
没点技术还真不 敢骑呢
!
1874
年
:
带链条和链轮的自行车

大小轮的自行车太难骑
,
很难普及
,
于是英国人罗松又接着改进自行车
,
他在
自行车上
(
别出心裁

别开生面
)地装上了链条和链轮
,
用后轮的转动来推动车子
前进。这么一来
,
自行车的两个车轮终于可以造得差不多大了
,
自然也就更好骑
了
!
1888
年：
_______
的自行车

老式自行车都是用 木头或者金属作轮子的
,
骑着费劲儿
,
又非常颠簸。
爱尔兰
的一位兽医约输·
邓禄普
(
异想天开

突发奇想
),< br>把自家用来浇水的橡胶管粘成
圆环
,
并打足气装在车轮上
,
制 成了最早的充气轮胎
,
从此以后
,
自行车的模样就
基本定型了
!
18.

读全文
,
在第一自然段的
( )
里填上合适的关联词
,
在第六、七自然段的
（

）里分别选择合适的词打“√”。
(3
分
)
19.
请在文中的“
_______
”将两个小标题分别补充完整
,
要求突出此 阶段自行
车的发展特点。
(2
分
)
20.

第一 段中画
“
_______
”
的句子运用了
_______
和
_______
的说明方法
,
这样
能更好地说明
( )(
多选
)(3
分
)
A.

中国是一个自行车王国。

B.

中国自行车出口量很大。

C.20
世纪
,
自行车在亚洲获得了前所未有的普及和发展。

D.
在中国
,
人人都骑自行车。

21.
德莱斯发明的小木马在当时“绝对另类”
,
是因为
( )(
多选
)(2
分
)
A.
小木马是在两个木轮之间架上一 个横梁
,
并装上座椅
,
造型独特
,
前所未有。

B.
小木马能让人双脚离地转动轮子跑起来
,
比人行走可快多了。

C.
小木马是一位看林人发明的。

D.
小木马安装了车把可以控制 方向
,
但是它只能靠人的两只脚蹬着地往前走。

22.
“踩动踏板 自己跑的两轮车”之所以被称为“自行车发展史上的里程碑”
,
是因为（

）
(2
分
)
A.
因为麦克米伦在“小木马”的基础上进行了改进。

B.
因为这辆车是在
1839
年发明的。

C.
因 为这辆车有了脚踏板
,
来带动轮子滚动
,
使人的双脚终于离开地面了。

D.
因为“深动踏板自己跑的两轮车”比“小木马”先进。

23.米肖父子给他们改进的那辆大小轮车正式起名为“自行车”
,
从此后“自行
车”的 名字沿用至今。
你觉得
“自行车”
这个名字起得是否合适
?
如果认为 合适
,
就结合上下文和生活实际
,
说说你的理由。如果觉得不合适
,
就请你大胆地给它
起个新名字
,
并说说为什么要起这个名字
,
而不用“自行车”为名
?(4
分
)
_________________ _____________________________________________
_ __________________________________________________ ___________
________

四、生活与表达。
(30
分
)
选题一
:
这是真的 吗
!
生话处处有惊喜
;
过生日时
,
收到令你惊的礼物时,
看到令你惊
喜的风景；阅读时
,
读到令你惊喜的结局……“请以《这是 真的吗
!
》为题
,
写一篇
作文
,
把令你惊喜的故事 讲给我听吧
!
选题二
:
听说了吗
?
被得·潘来了
!
彼得·潘来深圳找你来了
!
你打算带彼得·潘去
哪
?
做些 什么
?
真不知道彼得·潘为什么大老远跑来找你
,
你可一定要好好招待他呀
!
《鹏程又遇彼得·潘》这个题目满意吗
?
不满意可以自己拟一个,
把自己与彼
得·潘在深圳相遇相伴的奇思妙想写出来吧。

请任选一题 写一篇作文，要求
:
文体不限
:
文中涉及班级、老师或同学的名字
请 用“
XXX
”或者健康的昵称代替；不少于
350
字；网络流行语言慎用。< br>








四年级语文上册期末考试卷

(
满分
:100
分
:
考试时间
:100
分钟）

卷面书写要求
:1.
字体规范、美观
;2.
卷面整洁清晰

五、倾听与思考
,
请认真听录音两遍
,
之后完成下列选择题。
(5
分
)
17.

通讯中报道的比赛名称是
(



)
E.

第
33
届深圳市青少年科技创新大赛。

F.

第
34
届深圳市青少年科技创新大赛。

G.

第
33
届罗湖区青少年科技创新大赛。

H.

第
33
届深圳市青少年科学创新大赛

18.

本届大赛的主题是
(
注意排列顺序
)
（



）

E.

青春梦、中国梦、科技梦。

F.

中国梦、科技梦、青春梦。

G.

科技梦、中国梦、青春梦。

H.

中国梦、科技梦、少年梦。

19.

通讯中，本届大赛的办赛目的是
(



)
E.

旨在发动全市青少年动脑动手
,
进行创新。

F.

旨在让科技辅导员能够辅导青少年进行科技创新活动。

G.

旨在获得更多的科技创新成果
,
并得以展示交流。

H.

旨在为全市青少年和科技辅导员搭建科技创新活动成果展示交流的平台。

20.

通讯中列举了
(


)
个小创 客们的发明成果
,
来呼应题目“创客作品主打环保
牌”

A.2
个













B.3
个

C.4
个













D.5
个

21.

通讯稿的最后部分
,
列举了大量的数字
,
这是为了说明
(


)(
多选
)
E.

青少年对科技创新的兴趣很高
,
参与比赛的中小学生很多。

F.

为了统计一下比赛的各种数据。

G.

比赛成果丰富多样。

H.

为了新闻的完整性
,
没什么特别的意思。

【答案】
1.B


2.B


3.D


4.B


【难度】二星

【考点】听力题会考查孩子的整体概括能力和应变能力。

【解析】在试卷发放之前就 要先看淸楚题目要求
,
了解毎一题在问什么
,
当播放录
音时要认真聆 听
,
有听到关键字词和语句时迅速整理岀答案做岀选择。听第二遍
时
,
再次核对答案是否正确。

六、积累和运用
(27
分
)
22.

请把诗句和词语都补充完整。（每个字
0.5
分，每行诗< br>1
分，共
19
分）

（
2
）在董卿阿姨主持 的《朗读者》节日中
,
每一位朗读者
,
都
li
á
n ji
é（





）着
一段故事；每一篇文章
,
都
j
ì

tu
ō（





）着一种情感；每一段朗读
,
都
mi
á
o
hu
ì
（





）
出记忆的
h
é
n j
ì
（







）
。
《朗读者》
的播 出
“忽如
______________
，
______________< br>”，很多地区和单位都纷纷举办起《朗读者》活动
,
更多的人发
出最美的声音< br>,
即使口齿不清、
语音不准
,
即使无法声情并茂
,
抑 扬顿挫
,
但只要用心
灵去感受
,
用真情去传达
,
便 都可以打动别人
,
赢得真诚的

h
è

c
ǎ
i
（







）
.

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