语用题修改题复习训练(解析版)
别妄想泡我
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2021年01月22日 02:18
最佳经验
本文由作者推荐
蒙娜丽莎的微笑-郭明义先进事迹
修改应用文练习
1.
阅读下面一则启事，此启事全文有四处毛病，请找出并 进行修改。（
4
分）
启事
①我公司应征网页制作人员和 平面设计人员各
20
名。②凡我市二十一至三十五周岁、
身体健康、
大专或大 专以上文化程度的男女青年均可报名。
③贵公司地处市中心，
交通方便，
环境优美。< br>④待遇优厚，
最低月工资七百元。
⑤路途较远的职工公司负责安排食宿。⑥愿者
请带身份证到本公司的人事科报名，⑦经考试后即可录用。⑧试用期三个月。
诚信网络广告公司（××市人民路
168
号）
（
1
）
______
；（
2
）（
3
）
______< br>；（
4
）
______
答案（
1
）①“应 征”改为“招聘”；⑵③“贵公司”改为“我公司”；⑶⑦“考试”
后加“合格”；⑷增加“报名时间某 月某日”；（
5
）最后应注明日期
解析试题分析：
①不得体，③不得体，⑦不合逻辑，缺少内容要素和日期。
考点：语言表达简明、连 贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用
E
。
2.
以下 是小张在收到郑先生著作后回信的正文，
其中有使用不得体的词语，
请找出四处
并修改 。（
4
分）
您寄奉的大作已收到。
过目后，
深感对我的论 文写作有些许帮助，
定当惠存。
感激之情，
无以言表，他日光临贵府，当面致谢。
（
1
）将
______
改为
______
（
2
）将
______
改为
______
（
3
）将
______
改为
______
（
4
）将
______
改为
______
答案“寄奉”改为“惠赐”“寄来”；“过目”改为“拜读”；“些许”改为“莫大”
“极大”；“惠 存”改为“珍存”“珍藏”；“光临”改为“前往”“定到”。
分析：词语本身是没有错的， 错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、
谦敬不当等等。所以学生首先要知道词语的意思 ，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。
这是一段应用文字——书信，就要注意通信的双方的关系，敬 谦是否得当，很明显“小张”
需要用谦辞，对“郑先生”要用敬辞。
考点：语言表达 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用
E
。
3.中学生李阳写了一首诗，
想向一位久已慕名的王编辑请教，
恰巧王编辑不在家，
就 给
王编辑写了个便条。便条中有几处不得体的，请找出来，并加以改正。（
4
分）
王编辑：
您好
!
我到寒舍拜访您，
您不 在。
我把拙作
《诗经情思》
放在您家，
望拜读。
本人有吟诗雅趣，< br>学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不
吝赐教 。
此致
编安
!
李阳
2014
．
12
．
9
答案（
1
）“寒舍”改为“贵府”或“您家”；（
2
）“拜读”改为“费心一读”；（
3
）
“雅趣”改为“爱好”；（
4
）“斧正”改为“修改”
分析：
该类题是请教他人型，
应注意称呼、
礼貌用语、
自我介绍、
阐明缘由 ，
发出请教。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表 达运用
E
。
4.
下面是一份求职信的正文部分，
在语言表 达方面有多处错误，
请找出三处不得体的词
语（或短语），加以改正。
本人 毕业于化学专业，
大学本科，
是一名有四年工作经验的高中化学教师。
得知贵校招聘有识之士，很希望能到贵校高就。现附上我的简历，恳请你们慧眼识才。不胜感谢
!
答案
不得体词语
改正
有识之士
教师
高就
就职或工作
慧眼识才
考察后聘用我
分析：“有识之士”“高就”和“慧眼识才”是敬辞，不适合用于自己。
5
、下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（
5
分）
通告
为提高电话网的通讯能力，
我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改 造，
现依据
《中
华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：
敝工程将于
2009
年
6
月
10
日
20
时 至
11
日
8
时施工，
在此期间会影响青山区电话用户
的正常 通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设
置；热线和呼出限制 的设置方法也有变化。
如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：
87654321
。
对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。
天网通信有限公司青山分公司
2009
年
6
月
7
日
答案：①“宣布” 改为“通告”②“敝”改为“本”③“提出”改为“垂询”④“贵用
户”改为“您”⑤“不安”改为“歉 意”（每空找对并改对
1
分，仅找对不给分，共
5
分）
分 析：“宣布”侧重的对象是听众，不适合文稿；“敝”适合口语，侧重指人的谦词；
“提出”不得体，应 为“垂询”；“贵用户”一般用于开头称呼语；“不安”是因为做错了
事情而心理不安，此处应为“歉意 ”。
6.
水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长 开场白中的一个片
段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（
4
分）
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，
前几天，
我们两位已把大家的
作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
< br>（
1
）将
______
改为
______
；
（
2
）将
______
改为
______
；
（
3
）将
______
改为
______
；< br>
（
4
）将
______
改为
______
。
答案（
1
）“两位”删去，或改为“二人”、“两人”、“两个”。
（
2
）“他”改为“杨先生”。
（
3
）“拜读”改为“看”。
（
4
）“大作”改为“作品”。
7.
下面这则邀请函有语 言不得体的地方，请找出四处并加以改正。（
5
分）
邀请函
贵校第五届艺术节将于
9
月
24
～
30
日举行。我们向 教育系统的各位领导、教师及各位
家长、校友发出鼎力邀请。
届时，您会欣赏到花的 绽放，舞的优雅；您会聆听琴的悠扬，歌的奔放……等。这里洋
溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这 里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。
同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！
××中学
2012
年
9
月
10
日
（
1< br>）将
____________
改为
_________
；（
2
）将
___________
改为
_____________
；
（
3
）将
____________
改为
___ _______
；（
4
）将
____________
改为
______________
。
答案（
1
）贵校—我校（
2
）鼎力—诚挚（符合句义即可）
（
3
）聆听—听到（符合句义即可）（
4
）惠顾—光临
< br>分析：
“贵校”
是对对方学校的敬称，
这里应用谦称，
可以改为
“我校”
之类。
“鼎力”
，
敬辞
,
大力
(
帮助
)
，
表示请托或感谢时用，
如，
“多蒙鼎力协助”
，
此处谦敬失当。
“聆听”
，
指集中精力、认真地听。一般用于自己，不适于用 在他人。“惠顾”，光临，惠临，敬词，
多用于商家欢迎顾客，用在学校的邀请函中不恰当，宜改为“光 临”之类的词语。
8
、下面这封信有三处不合规范，请指出。
××学兄：
寄呈的大作收悉，拜读再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟 自愧不如。只
是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地作了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
顺祝
夏安！
弟××
2013
年
6
月
6
日
答案
①称谓“××学兄”
(
没有顶格
)
②祝语“夏安”
(
没有顶格
)
③“寄呈”
(
不
得体
)
④“雅正”
(
不得体
)
分析：称谓和祝语应顶格写；
“呈 ”是恭敬地献上，
不能用来说别人对自己；
“雅正”，
请人指正，敬辞，不能用来说自 己。
9
、下面是一段对话，存在三处用词不当，找出并加以修改。（
6分）
“陈老师，
我要向您提出一个不情之请，
希望您在百忙之中能抽出 时间拜读我这部拙著，
不妥之处敬请斧正。”杨林不好意思的说。“见外了，出版这部作品是你由来已久 的夙愿，
我会尽力而为。”陈老师爽快地回答。
“对您的绵薄之力我感激不尽呀！”杨林拉着陈 老师
的手，激动不已。
（
1
）
______
应改为
______
（
2
）
______
应改为
______
（
3
）
______
应改为
______
答案（
1
）将“拜读”改为“阅读”；（
2
）“绵薄之力”改为“鼎力相助 ”或“大力相
助”；（
3
）将“夙愿”改为“愿望”或删除“由来已久”
< br>10
、
下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，
其中有四处不得体，
请找出并
加以修改。
(4
分
)
恩师无恙，毕业之 后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望
!
值此教师节到来之际，谨祝 恩师节日快乐，万事如意
!
以后还请恩师继续斧正我的不足，如
有事需要学生效劳，我 当鼎力相助
!
答案：
（
1
）
“垂念”改为“常念 ”、
“思念”。
（
2
）
“高足”改为“得意门生”、
“优< br>秀学生”。
（
3
）“斧正”改为“指出”。（
4
） “鼎力”改为“大力”、“全力”。（每指出
1
处并修改正确得
1
分）