福字图片-谢谢你给我的幸福

2021年1月22日发(作者：amy是什么意思中文)
得体题训练

1.
下列句子用语得体的一项是（



）（
3
分）


A
．
日前丢 失支票，
蒙您及时送回，
感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，
请在家等候。< br>

B
．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提 出了
改进意见，并且责成学校领导研究落实。


C
．
听说 贵公司在经营方面存在困难，
你们如需要指点的话，
我们将不吝赐教。


D
．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

1.D
【解析】试题分析：
A
项说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。 B
项
“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当。
C
项“指点”“不吝赐教”是敬辞，不应该从自己嘴里说出。



2
．下列各句中，表达得体的一句是（


）（
3
分）

A
．鄙人昨日在操场不慎遗失一副红色羽毛球 拍，您若及时联系鄙人，不胜感激
之至。

B
．刘组长能在百忙之中拨冗接受我们的采访，我们不胜感激。

C
．上周本人不慎丢失《白鹿原》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，万分感
谢。

D
．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。


2．
B
（
A
项，“鄙人”虽是自谦之辞，但不符合语体风格，这类文言词语 不适合
用在日常“启事”中；
C
项，“璧还原物”是敬辞，表示完好无损地退还赠礼或
归还借物，
不能用于对自己；
D
项，
寄呈是谦辞，
将书信等 恭恭敬敬地给对方看。
）


3
．下列各句中，表达得体的一句是（



）（
3
分）

A
．
我最近工作很忙，
但我 会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉！

B
．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”

C
．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。

D
．小张在投稿信的最后写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。顺颂编
安！”


3.
【参考答案】
D(A
项，
“拨冗”
指请对方 百忙中抽出时间，
不能用于自身；
B
项，
“家严”意为自己的父亲，谦辞，此处应该用“令尊”；
C
项，“惠存”是敬
辞，不能用于自身
)


4.
下列各句中，表达得体的一句是（



）（
3
分）

A.
既然你已经认识到自己的错误，并且及时 改正，没有造成严重的后果，我就
高抬贵手，不再追究。

B.
在朋友的聚会 上，偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说：想了解贵公司，
望指点，不胜感激。

C.
超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低
折扣，这是你的 荣幸”。

D.
在一次讨论会上，我首先发言说：作为这个行业较早的参与者，各位如 果有
需要帮助的地方，我一定会鼎力相助。


4.B
（
A
高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
C
“荣幸”是谦辞，
不能 用于敬辞。
D
“鼎力相助”是敬辞，不能用于自己）



5.
下列各句中，表达得体的一句是

（



）
( 3
分
)

A.
李明将自己的作文交给文学社王老师说：“

奉上大作一篇，我才疏学浅，
文中谬误一定

不少，敬请老师批评指正。”

B.
我今天作为一个长者跟你们讲，也许有 人会说这老家伙是在倚老卖老，但是
我见得太多了，我有必要告诉你们一点人生的经验。

C.
我令郎今年高考取得优异成绩，考上了他心仪的大学，多亏您悉心指导，我
代表全家

对您表示衷心地感谢。

D.
今天的活动也是两校师生的一个交流平台，我 校文学院李教授也来到这里，
并就今天的话题发表高见，请大家洗耳恭听。


5.
B
（
A
“大作”不当；口语书面化。
C
“令 郎”不当；
D
“高见“、”洗耳恭听”
不当）



6.
下列各句中，表达得体的一句是（


）（
3
分）

A.
今天是吴大爷
97
岁生 日，孙子吴东东为他精心准备了一张贺卡，上面写着：
“祝爷爷身体健康，能活一百岁！”
< br>B.
她是我们班的学习委员，高三后，她学习更加勤奋，她的家母也给了她很多
鼓励，高 考时她顺利地考入了北京大学。

C.
我们学校要成立文学社，我们敬请您老担任我们 社的顾问，如能得到您老的
应允，将是我们莫大的荣幸。

D.
你的文稿我已 读过，整体思路很好，语言也很流畅，只是有个别地方需要修
改，我就大胆地做了些斧正。

6.
C
（
A
项“能活一百岁”不得体，因为吴大爷已经
9 7
岁了；
B
项“家母”是
谦称，是说话人对别人称自己的母亲；
D< br>项“斧正”是请别人修改文章的敬词，
又叫“指正”）


7.
下列各句中，表达得体的一句是（



）（
3
分）

A.
王教授是唐诗研究行家
,
他对李白诗风的论述非常透彻
,
真是抛砖引玉，让同
学们大开眼界。
B.
志愿者为留守儿童们送礼物，
小萌领到礼物非常髙兴，
她说
:
“谢谢叔叔阿姨，
礼物我笑纳了。”

C.
本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不 管名流大家还是文坛新人
,
我们都一视同仁，
唯以质量为准。

D.
令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是
小女学习的楷模。< br>
7.
D
（
A
“抛砖引玉”运用不得体，“抛砖引玉”是比 喻用自己不成熟的意见或
作品引出别人更好的意见或好作品。
B
“笑纳”是客套话，用 于请人收下礼物。
C
“呼吁”用于请求援助或主持公道，用在此处
,
不得体， 应改为

“欢迎”）

8.
下列各句中，表达得体的一句是
(



)(3
分
)

A.
既然你如此虚心探讨问题的本源，我也就不吝赐教了。

B.
这几填我身体不是很舒服，玉体欠安，你在这件事上就多费心些吧。

C.
面对强劲对手的诚意挑战，你如此却之不恭似乎有些不近人情。

D.
小生不才，幸得有贵人相助，得以借重，遂成此事。

8.
D< br>（
A
不吝赐教，请人指教的客气话。
B
玉体，尊贵的身体，敬辞
C
却之不恭，
指对别人的邀请、赠送等，如果拒绝接受，就显得不恭敬，临时的客套话）用< br>作请人帮忙的敬词。

9
．下列句子用语得体的一项是（



）（
3
分）

A
．
日前丢失支票，蒙您及时送回，
感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，
请在家等侯。
B
．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了
改进意见， 并且责成学校领导研究落实。

C
．听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

D
．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

9.< br>D
【解析】试题分析：
A
项说自己“将于百忙中专程前来致谢”不得体。
B
项
“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，
不当。
C
项“指点”“不吝赐教”是敬辞，不应该从自己嘴里说出。

10
．下列各句中
,
表达得体的一句是（


）（
3
分）

A
．您约我明天去贵处谈我班同学光临贵公司 参观一事
,
因我有急事
,
现只好改期
再谈。

B< br>．令郎在这次数学奥数竞赛中获得满分
,
多亏老师您的精心指导
,
我们 全家十分
感激。

C
．有位长辈给侄儿写信说
:
“此事一时 难以定夺
,
望你钧裁。”

D
．拙作奉上
,
自己总 惶恐不安
,
望哂笑之余
,
不吝赐教。

10.
D( A
“光临”是对客人用的敬辞
,
对于自身只能说“到”“去”。
B
“ 令郎”
是对方的儿子。）

11.
下列各句中，表达得体的一句是（



）（
3
分）

A
．拙作奉上，

自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

B
．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

C
．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了
改进意见，并且责 成学校领导研究落实。

D.
“我这法行不行
?
”李老汉着急地说， “不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”

11.
A (B
”笑纳”是敬称< br>C
“责成”是上对下发出的
D
“雅正”是书面语，此
处应为口头语)
哂笑

讥笑

微笑

讪笑是一个汉语词汇，读音为
sh
à
n xi
à
o
，
指讥笑或厚颜强笑，勉强装笑。

12.
下面选项中，语言表达得体的一项是
(

)(3
分
)

A.
作为公司的一名新员工，我很荣幸能莅临 这个颁奖舞台。得知自己获奖，既
意外又惊喜，心潮澎湃，过去一年的工作场景又浮现在眼前。

B.
文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平凹等知名作家忝列其间。
C.
本公司欢迎各界朋友前来咨询投资问题。我们将不吝赐教，将以最优惠的价
格给予您最 优质的服务。

D.
师德如山，让人仰止
;
师恩如海，难以为报。适 逢先生
80
岁寿诞之际，诚邀
各位回到老师身边，共贺恩师高寿。

12.
答案

D



A
项 ，
“莅临”多用于他人，用于自己不当。
B
项，
“忝”
是谦辞，表示 辱没他人，自己有愧，用于此处不合语境。
C
项，“不吝赐教”用
于请教别人，此处可 改为“为您提供信息
(
提出建议
)
”。

13.
下列各句中，表达得体的一句是（


）（
3
分）


A.
为了回馈客户的长期惠顾，我 店重磅推出名牌智能手机促销活动，欢迎广
大新老顾客进店咨询。（广告语）

B
．某中学生给编辑写信：“编辑，您好！奉上涂鸦之作一篇，敬请拜读，还
望您不吝赐教 ，多提意见。”（书信）


C
．本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著《平凡的 世界》
-
书，期盼拾得者璧还
原物，不胜感激！（寻物启事）

< br>D
．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演
出，敬候您 的光临。（邀请函）

13.
（
3
分）
A
14.
下列各句中，表达得体的一句是（


）（
3
分）

A.
你是班上的“笔杆子”，我想向《高中生 》投稿，烦请你把我的这篇大作斧
正一下。

B.
明日是我的
18< br>岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾
光临。

C.李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨
光！叨光
!”

D.
我起身与舅舅告别，舅舅送我到大门口说：“实在对不起，我太忙了，我 留
步了。”

14
．
C
（
A
项，“大作 ”是敬词；
B
项，“华诞”是敬词，且大词小用；
D
项，
“留步”是 敬词）【词目】叨光

【拼音】
t
ā
o gu
ā
ng
【所释义】受到对方好处表示谢意时用的客套话。


15.
下列各句中，表达不得体的一句是（


）（
3
分）

A.
昨日去朋友家做客，不巧朋友外出。听说 我们去拜访，执意赶回家招待。今
日又见，依然逍歉：“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。”

B.
再见崔老师，他已是名闻天下的大画家。我激动地说：“老师，您二十年前
的作品 ，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。”

C.
王岩立志成为一名作家，时常请朋 友阅读他的文章，还总是谦虚地说：“由
于本人水平较低，作品中肯定有不少缺点，请您斧正。”

D.
小店开业，没想到多少年未见的老同学竟然从香港回来参加庆典，我赶忙迎
出 门，拉着他说：“大驾光临，蓬荜生辉，真是不胜感激。”


（
3
分）
B
（“惠存”是说别人。敬词，意思是请保存。多用于赠人照片、书籍
等时所题的 上款。）

16
．下列各句中表达得体的一项是
(




)(3
分
)

A
．王明肯定李昊的 写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能
忝列其中。”

B
．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑
纳了。”

C
．刘娟在纪念抗战胜利
70
周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”

D
．
75
岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位 如此客气，那么这件事就由老朽做
主了
!
”

D
（忝列其 中，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，就是有愧于排列在那中间。
笑纳，是指对方收下。芳龄是指年轻女 性。“老朽”是老人自谦之词，符合语
境。）

17
、下列各句中，语言表达恰当得体的一项是（



）（
3
分）

A
．为便于校庆活动的顺利进行，烦请各位校友先到接待处签名报到。

B
．日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。

C
．对于有兴趣投资山乡建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。

D
．金先生早已著作等身，但仍笔耕不辍，他最近又出版了一部拙作。

A

18
．下列各项中，表达全都不得体的一项是（


）（
3
分）

（
1
）多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

（
2
）令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。

（
3
）请问您老人家今年多大了？

（
4
）明早您在舍下等候，我准时前往请教。

（
5
）奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

A.
（
1
）（
3
）（
4
）




B.
（
2
）（
4
）
（
5
）
C.
（
1
）（
4
）（
5
）




D.
（
1
）（
2
）（
3
）
18.
A
项（（
1
）笑纳，客套话，用于请人收下自己的礼物。（
2
）令郎，指
称对方儿子的敬词，此处正确。（
3
）多答，一般不指问老人 家年龄，问老人家
年龄一般用“高寿”。（
4
）舍下，谦辞，用于对别人谦称自己的家 。（
5
）斧
正，请别人修改文章的敬词，此处正确。）

19.
下列各句中，表达得体的一句是（



）

A.
卡塔尔拒绝了沙特、阿联酋、巴林等国要求卡塔尔关闭半岛电视台的不情之
请。

B.
他坚持要尽地主之谊，招待家乡人吃一顿饭．盛情难却，我们只好恭敬不如
从命。

C.
他勉励新上任的领导说，新官才疏学浅，切总好大喜功，施政要兼顾“软”
“硬 ”实力。

D.
这幅作品的作者是社区居民刘智贤，刘智贤特意将这幅书法作品送给社区，
聊表寸心。

B
【解析】试题分析：
A
不情之请：不合理的请求。常用作求助于人时的客 套话。
B
恭敬不如从命：客套话，多用在对方对自己客气，虽不敢当，但不好违命。
C
才疏学浅：才能低，学识浅。多用于自谦。
D
聊表寸心：略微表达一下小小的心
意。多用于对别人表示感谢。


20
．下列各句中，表达得体的一句是（


）（
3
分）

A
．最后，感谢嘉宾王小美和我们一起度过了 这段美好欢乐的时光，也祝贺她荣
幸地加入我们的综艺之友俱乐部！感谢大家的光临，我们下期节目再会 ！

B
．期中考试成绩揭晓后，同桌安慰小芳说：“胜败乃兵家常事，一次考试失败< br>算不了什么，振作精神，下一次考试你的成绩一定会有进步的。”

C
．这次， 幸亏班主任张老帅从中斡旋，才化解了赵明和张华的矛腊，使得两人
化干戈为玉帛，重新握手言和。
D
．很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委
老师们的点评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的聆听！

B
。（解析：
A< br>项“荣幸”，指荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚的意思。
C
项
“斡旋”，指调 解争端，是和平解决国际争端的方式之一。
D
项“聆听”，指集
中精力、认真地听，多 用于下级对上级，晚辈对长辈。）

21
．下列各句中，表达得体的一句是（


）

A
．对于即将到来的高考新政，李老师等三人经过认真调查研 究，撰写了一份高
质量调查报告，并已责成学校领导研究落实。

B
．小明生 病了，给班主任老师写了请假条，主要内容是“因我不慎感冒发烧，
不能到校上课，希望准我一天假，特 此声明。”

C
．辩论会上，他对中国人口问题发表了一番高论，最终获得了比赛的第 一名，
他的观点也引起全国知名专家的高度关注。

D
．前几日我将装有重要 票据的手提包丢失，非常着急，蒙您及时送回，感激不
尽，明天我将专程前来致谢，请在家恭候。


22.
下列句子用语得体的一项是（


）（
3
分）


A
．
日前丢失支票，< br>蒙您及时送回，
感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，
请在家等候。


B
．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出了

改进意见，并且责成学校领导研究落实。


C
．
听说贵公 司在经营方面存在困难，
你们如需要指点的话，
我们将不吝赐教。


D
．奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。

21< br>．
D
试题分析：
A
项说自己
“将于百忙中专程前来致谢”不得 体。
B
项
“责成”
一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成 ”学校领导，不当。
C
项“指点”“不吝赐教”是敬辞，不应该从自己嘴里说出。


23
．下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信，请选择表达得体的一句

（

）（
3
分）

南粤大学：




我是橡树中学高三届毕业生李明。久 闻鄙校大名，决定报名参加你校自
主招生。本人思想品行端正，学习成绩优秀，综合素质突出，还是个不 折不扣
的科学死忠粉，酷爱小发明，已有三项小发明获得国家专利。随信附上有关专
利资料和证 书复印件，敬请笑纳。恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我
的科学梦。




此致

敬礼











































李明









2017
年
6
月
11
日



A.
久闻鄙校大名，决定报名参加你校自主招生



B.
还是个不折不扣的科学死忠粉，酷爱小发明



C.
随信附上有关专利资料和证书复印件，敬请笑纳



D.
恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我的科学梦

23.

D
（
A
项，应使用敬词误用了谦辞，“鄙校”“你校”应为“贵校”。
B
项，
口语使用场合不当，“死忠粉”为当下流行语，不应在正式信函中使用。
C
项，
敬辞使用对象不当，“笑纳”应改为“指教”。）




24
．下列各句中，表达得体的一句是（


）（
3
分）

A
．地铁施工是为了以后出行方便，作为一名本土企业家，我定会鼎力支持。

B
．我进去之后，蒋问了一声“家父的姓名”，接着又问了我父亲早期的学历。

C
．临别时，他将自己的一张照片送给我：我很感动，决心一定要好好惠存。

D
．喝过两盏茶后，吕端笑着问道：“赵大人深夜光临寒舍，不知有何见教？”

24.
D
（
A
项，“鼎力”为敬辞，表示请托或感谢时用。
B
项，“家父”是对他人称
自己的父亲。
C
项，“惠存”为敬辞，请保存。 多用于赠人照片、书籍等时所题
的上款。）


25.
下列各句中，表达得体的一句是（

）

A.
对于即将 到来的高考新政，李老师等三人经过认真调查研究，撰写了一份高
质量调查报告，并已责成学校领导研究 落实。

B.
小明生病了，给班主任老师写了请假条，主要内容是“因我不慎感冒发 烧，
不能到校上课，希望准我一天假，特此声明。”

C.
辩论会上，他对 中国人口问题发表了一番高论，最终获得了比赛的第一名，
他的观点也引起全国知名专家的高度关注。< br>
D.
前几日我将装有重要票据的手提包丢失，非常着急，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将专程前来致谢，请在家恭候。

25.

C

A
李老师和校长身份地位不同，不能使用责成这个词语。
B
小明请
假 ，使用特此声明，语气生硬，不合场景。
D
恭候，自己对别人的敬称，不是别
人对自己 。


26
．下列各句中，表达得体的一句是（

）（
3
分）

A
．春节，小李给老师拜年：“您的高足叩问老师金安！”


B
．我只是畅所欲言，如果能起到抛砖引玉的作用，于愿足矣。


C
．家里的事情你不要担心，我一定会鼎力相助的。


D
．家长在儿子的婚宴上致辞中说：“祝愿夫妻二人永结秦晋之好！”



26
．
B
【解析】本题考查语言表达得体的能力。
A< br>．“高足”是称呼别人学生的
敬辞，用来形容白己不合语境。
C
．“鼎力相助” 指别人对自己的大力帮助，多
用于求人相助时的客气话。
D
．“秦晋之好”泛指两家联 姻。放在此处不合语
境。
















27.
下列各句中，表达得体的一句是（


）（
3
分）

A.
张老师，我诚挚邀请您莅临我校学术交流 研讨会，请您届时为会议给予认真
的指导。

B.
老李对父亲刚去世三天就来 上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多
休息几天吧。”

C.
小兰在 刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下
次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的 。”

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