经典儿童故事大全
温柔似野鬼°
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2021年01月22日 02:27
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-巴中中学吧
经典儿童故事大全
一、砖头房子和木头房子
甜橙小镇上的房子都是用木头盖的。只有刚搬来的零钱豹例外。
零钱豹家可有钱啦，他口袋里总有用不 完的零用钱。所以，他家是用
砖头盖的，很气派。
“哈哈，你们家都不如我家！
”零钱豹总是这样对同学们说。
玉米狐不服气，他问爸爸：
“为什么我们家不用砖头盖房子？”
狐爸爸放下报纸说：
“住在木头房子里不好吗？”
“也不是不好，但是，不够气派嘛。
”
狐爸爸笑了：
“那，你喜欢我们家现在的位置吗？”玉米狐的家
在超市旁边 ，买东西很方便。玉米狐当然喜欢。
“那么，你还喜欢哪个同学家的位置？”
“西米鹿 家。
他家在公园旁，
推开窗户，
就能闻到一阵阵花香。
”
以不过，小鳄鱼家也不错。他家旁边是电影院，可以经常看电
影。
”
“但是，
”玉米狐不懂，
“这些跟用不用砖头盖房子 ，有什么关
系？”
狐爸爸说：
“很快你就会懂啦。
”
这个夏天，雨下得大极了，甜橙小镇上闹起了水灾！当水位一
点一点上升，
木房子们一座座地 浮了起来。
看着房子像船一样在水面
上自在地漂着，玉米狐兴奋极了！
“爸爸，我明白为什么要用木头来盖房子啦！
”
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狐爸爸笑着说：
“等到洪水退了，你才会完全明白呢。
”
不久，洪水就退了。一座座木房子们“停泊”了下来。只是这
时，它们的 位置全都不一样了：玉米狐家紧挨着公园；西米鹿家紧挨
着电影院；小鳄鱼家紧挨着超市
??
一场洪水，把甜橙小镇变了个样儿！唯一没变的只有零钱豹的
家，因为砖头房子是不会浮起来的呀。
“爸爸，我完全明白为什么要用 木头盖房子啦！
”玉米狐兴奋地
叫着，跑出了门。搬了新家的西米鹿、小鳄鱼、眼镜猴
??
早就凑在一
起，兴奋地交流起全新的居住环境啦。只有零钱豹呆在人群外面，郁
闷 地想：唉，我们家如果也是木头盖的，多好！
二、大灰狼的隐形帽
大灰狼妈妈有三个儿子。
当大哥的小灰狼，长了个大大的黑鼻子，模样有点儿丑。
当二哥的小灰狼，长了一对小小的小耳朵，模样也有点儿丑。
做弟弟的小灰狼，长了一对小小的小眼睛，模样也有点儿丑。
三只小灰狼模样都有点儿丑，他们很伤心。
大灰狼 妈妈说：
“儿子们，别怕，妈妈给你们戴上隐身帽，那样
谁都看不见你们啦！
”三个儿 子都有了隐身帽，他们去做什么呢？
当大哥的小灰狼，来到 了儿童食品店。啊，油饼好香啊，巧克
力好甜呀！反正谁也看不见我，不拿白不拿！他就拿了四块油饼和 八
块巧克力。
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当二哥的小灰狼，戴上了隐身帽，来到了小河边。啊，独木桥
坏了，不结实。可是一 位背柴火的老爷爷走过来了。
“我下水托着桥
吧，可别让老爷爷跌倒了！
”当二哥的小 灰狼不怕水凉，下水托着桥，
老爷爷稳稳当当地过了河。
< br>做弟弟的小灰狼，
戴上了隐身帽来到了农田里。
农家叔叔扶犁，
婶婶拉犁，好吃 力呀。婶婶快拉不动了。做弟弟的小灰狼想，我帮婶
婶拉犁吧！
有看不见的小灰狼帮着，婶婶就好像增加了许多力气，耕田快
似一阵风。傍晚，三个 儿子回到了家里见妈妈。
当大哥的灰狼，带来了油饼和巧克 力。当二哥的小灰狼，两手
空空，还弄湿了裤脚。做弟弟的小灰狼，两手空空，还磨破了肩膀。
三个儿子都说隐身帽真好。
可是妈妈说，有一顶隐身帽我要 收回来了。小朋友你说，大灰
狼妈妈要收回哪一顶隐身帽呢？
三、一只狗的快乐意见
耶！我的主人放寒假了，我有点儿小疯狂，也有点儿沮丧。
他在家的时候，我偷不成香肠了，更吃不着薯片了。
不过，这些和好玩的游戏比起来算不了什么。
因为，我是一只追求很高的狗狗。
我最喜欢的游戏就是和他玩找袜子。
我最绝的绝活 就是无论他把臭袜子藏在哪个角落，我都能在
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秒钟之内找出来。
如果你觉得我是一只特别的狗，
那么，
我想说的是，
我的小主人才特别。
他是一个设计师，很棒的设计师！
他是一个插画师，很棒很棒的插画师！
他是一个建筑师，很棒很棒很棒的建筑师！
他究竟是谁？究竟从事什么职业？
唉！我很遗憾地告诉你，他还没有专职的工作，都是“兼职”
的。
他是长江路小学二年级
（
2
）
班的中队长兼第 六小组组长——淘
淘。
他设计的易拉罐台灯获得过“五一杯”创意生活一等奖。
< br>他作文本背面的插画从彩色铅笔画到丙烯颜料画，应有尽有，
插图风格常新常变。
他搭的 积木
F1
火箭大厦，
据他说会在未来的
100
年后实现纯机器人管理 。
1Day
唉！
早晨
10
点钟了，
叔叔阿姨们早就走了，可是他还在睡觉，别说< br>玩找袜子了，
找拖鞋也都没意思。
我在阳台上看见楼下的亨利和小主
人在外面玩 捉迷藏，
我真是嫉妒得不行了。
我把我的爪子搭在阳台的
栏杆上，看着他们在下面疯来 疯去。唉！看来，孤独真是不好的滋味
儿。
2Day
哦啦啦！
今天的午餐非常不错，是一块夏威夷披萨，尽管上面的菠萝被
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淘淘吃光了，
但是这一点也不影响菠萝的味道渗透在面饼里。
如 果他
能绅士一些，再奖励给我一块披萨，我会更喜欢他的。也许我会当着
王小乐的面，在原地转
10
圈，而不是
5
圈，那样我就能给淘淘赚足
面子。非常遗憾，他只 给了我一块。
OK
，动画片里的一只企鹅说过，
满足才会开心。没错，我已经很满足了 ，如果不是放假，恐怕，我只
能吃我的狗粮了。
3Day
嘘！
今天阿姨生气了，所以我不能出声，经验告诉我，在阿姨生气
的时候，我最好乖乖地坐
在角落，或者趴在窝里不要动。其实，我很同情，
100
个同情 淘
淘，他这两天一点作业都没写，这也不能都怪他吧！那么厚的寒假作
业，比蛋饼还厚，想想都 头疼呢！这会儿，淘淘正一边哭一边写作业
呢！嘘！千万别出声。
4Day
哈哈！
傍晚，我和淘 淘在小区门口接叔叔回家，我遇到了亨利，她是
一只特别可爱的卷毛，
但不是很漂亮，
我觉得我们更适合成为好朋友。
所以，当她来到我面前的时候，我非常友好地和她蹭了蹭鼻子。淘淘说我想谈恋爱了，他一点都不了解我。其实，亨利只是我的妹妹，我
们只是好朋友，哈哈。
5Day
耶！
< br>淘淘是世界上最棒的男子汉。我们今天一起去海边了，这是我
第二次去海边。我特别喜欢海，可是 ，一般情况下，淘淘是不会带我
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去的，因为上次，我 抢了他抓的螃蟹，这次我可没那么冲动。我已经
长大了，我很淡定的。这次我们去海边，没有抓螃蟹，冬 天的海边还
是很冷的，我们俩在沙滩上玩了一上午飞碟。我发现，我很有这方面
的天赋。耶！< br>
四、一彩虹蛋糕
妈妈的生日了到，小猴子想给妈妈一个惊喜。
她想来想去还是决定自己做个蛋糕送给妈妈。
小猴量了面粉打好蛋还加了妈妈最喜欢的草莓酱，然后放入大
烤箱。
甜甜糯糯的香味飘出好远好远，引来了小老虎，小猫，小兔子，
小笨熊， 小鸭子好多好多小动物。大家都好想吃哦。
不一会儿，小猴 子就端出了一个大大的红红的草莓蛋糕；小老
虎忍不住咬了一小口。
“
太好吃了。”
小动物们都忍不住偷偷的吃起来。
很快厚厚的蛋糕只剩薄薄的一层了。小猴子急哭了，< br>“我拿什么送给
妈妈。妈妈就快下班了。
”
“对不起了，都怪我们太贪吃了。现在我们都来帮忙。
”大家七
手八脚的忙乎起来。小 老虎爱吃肉，它做了层黄黄的肉松蛋糕；小猫
做的蛋糕加满了金灿灿的鱼籽。
小兔做的蛋糕加了 绿绿的青菜汁；
小
笨能的蛋糕加了蓝蓝的蓝莓酱；小鸭子的蛋糕加了好多紫色的葡萄
汁 ，大家一层层叠在小猴子的红蛋糕下，呀，成了一个好漂亮的彩虹
蛋糕了。
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妈妈回来 了，惊呆了，她抱起小猴子亲了又亲：
“多美的彩虹蛋
糕啊！谢谢你，小宝贝。
”小猴 子不好意思的说：
“是大家的功劳哦。
”
小动物们也笑了。大家高兴的一起吃蛋糕了，啊，彩虹蛋糕真
是太好吃了！
五、一我要穿棉袄
天气真的好热啊！
妈妈一大早就盛 好稀饭，
好放凉了给小乐乐吃。
小乐乐睡得正香呢！妈妈又给小乐乐备好短袖短裤子。
“妈妈，妈妈，
”哎呀，小乐乐醒了，
“我要穿蜘蛛侠的衣服。
”
小乐乐大叫。蜘蛛侠是小乐乐最喜欢的棉袄。可是这是夏天。太阳象
火炉一样。“这么大热天的谁会穿棉袄呢？”妈妈说。
“才不呢，我就
要穿！
”小乐乐哭了。
“好吧，好吧，
”妈妈最怕眼泪了。她给小乐乐
换上厚厚的蜘蛛侠棉袄，然后又给小乐 乐穿上厚厚的奥特曼的棉裤。
小乐乐开心极了。他饭都不吃就跑出去玩了。
“哇，你看你看，那个小朋友居然穿棉袄呢！
”人们很奇怪的看
着乐乐，火辣辣的太阳晒得乐乐直冒汗，好痒哦，小小的红痱子悄悄
的从小乐乐的背上探出头来。
“哎呀，那个小哥哥好好笑哦，他穿棉
袄呀，哈哈哈。
”有个小女孩儿忍不住大笑。乐乐羞红 了脸，赶忙往
家跑。
“妈妈，妈妈，我不穿蜘蛛侠了。
”换下棉袄背全部汗湿了。穿
上小短袖短裤真的好舒服哦。妈妈笑咪咪的说：
“明天，给你穿 羽绒
服哦，有小狗狗图，好漂亮哦。
”小乐乐忙摇头“不要不要，夏天就
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要穿夏天的衣服。小朋友也不可以挑吃挑穿哦。
”
乐乐终于长大了。小朋友，你呢？
六、一会走的枕头
小狐狸真聪明，办了个“贴纸派对”
，谁摸到了什么贴纸就扮演
什么角色， 还要把贴纸粘在身上。
小狐狸挨了张“糖”
，就在口袋里塞满了糖，浑身又甜又香。
猪猪摸到了“布娃娃”
，这个男猪猪马上被大家打扮成女生的模
样，还扎上了小辫子！
河马摸到的贴纸是
“枕头”
，
他 想这下倒霉了：
被起家枕来枕去，
还不能吃东西。他想把贴纸藏起来，可是藏在哪里都不保险。 最后他
将贴纸粘在大牙齿上，把嘴紧紧闭住，这样就谁也看不见了。
大家唱歌，他只能闲看嘴“唔唔唔”地哼。
大家吃饼吃糕，他只能闭着嘴用吸管“吱吱吱”吸矿泉水。
哈 哈，灰熊摸到了“强盗”
，只好被扮“警察”的小小免追来追
去，弄得大家哈哈大笑。
河马也忍不住张开嘴巴大笑起采，粘在牙齿上的贴纸马上被大
家发现了。
“啊，原来你是‘枕头’
！
”大家扑上去枕在河马肚皮上睡觉，软
软的，好舒服呀。
小免说这枕头的肚子扁扁的，还饿着呢。 大家马上把好吃的丢
进他的大嘴，边丢边说：
“这‘枕头’真好，会吃东西！
”河马想 ：当
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个枕头也不错！
七、一方月亮
有一天，小兔子正在玩积木，月亮看见了，它想 ：
“我也想玩积
木。
”
月亮往下一跳，就跳到小兔子的家里来了。
小兔子就和月亮在 一起玩积木。
玩着玩着，
月亮慢慢变成了一个
方月亮。
小兔子说：
“月亮你怎么变成方的了？”
月亮说：
“因为我学了积木的样子啊。
”
这 时候，小动物们都未了。它们说：
“你把月亮留在家里，我们
都看不到天上的月亮了！
”
可是，
大家看到在小兔子家里的是个方月亮，
和天上那个不一样。
小熊说：
“我来把月亮搓搓圆吧。
”说着，就把月亮放在地上滚起
来。
可是，月亮说：
“我就是不变圆圈。
”
这时候，小兔子把积木都收起来，拿出来一个皮球。小动物们开
始在一起玩皮球。
月亮也要玩皮球，它学着皮球的样子，在地上一弹一弹，一下
子就弹回到天上去了。
小熊说：
“月亮在天上多好看啊。
”
小兔子说：
“是啊，因为这是我们大家的月亮。
”
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八、一葡萄藤和老朽树
有一天，一株葡萄藤想独立自主，过无拘无束的生活，于是它攀
附到一棵衰朽的老树 上。
其他的葡萄藤都顺着农民竖的木桩生长，
它
们见此情景，大惑不解地问那株葡萄藤 ：
“你爬到这棵老树上会有什
么好处？它已经奄奄一息了，若是咔吧一声倒了，你可怎么办？”
“用不着你们担心！我要按自己的意志生活。
”刚 愎自用的葡萄
藤无礼地回答。它仍旧缠绕住那棵老树，使劲向上爬，一心希望超过
所有的葡萄藤 ，
使自己嫩绿的枝叶接受到更充足的阳光、
更丰沛的雨
水。
但是它选中的这棵老树已年迈力衰，上面的许多枝叶已经枯黄，
微风吹来，树干摇摇 晃晃，随时都有折断的危险。
终于有一天，这棵老树长长地呻吟了一声，倒在地上，那株目光
短浅的葡萄藤则被压死在沉重的树干下面。
九、一献给海员爸爸的花瓣枕头
小香咕惦记着爸爸快要过生日 的事，
爸爸的生日在春末初夏，
花
草茂盛，没有老北风呼呼地吹，有小鸟快乐地陪伴。
爸爸是一个英俊的海员，
可是爸爸病了，
小香咕想为他过个温馨
的 生日，让爸爸有充满
十、爱笑的小花
公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。
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天天问花儿：
你叫什么名字？
花儿只是笑，不说话。
天天伸出小手，要采这朵花。
外公摆摆手说：
天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一
采下来，花儿就哭了。
天天 不想看到小花对他哭，天天没有采。
这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告诉外婆：
公园里有一朵花，很乖很乖，对他
一直笑，一直笑。
外婆说：
天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。
故事目标：
1.
知道微笑是一种美。
2.
懂得要爱护花。
（周末带孩子去公园看花）
可设置一些问题让幼儿讨论：
1.
小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？
2.
小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？
3.
外婆为什么说：
天天也是一朵爱笑的小花？
让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。
十一、笨狼阿灰
笨狼阿灰经常想歪点子 欺负其他小动物，
还得意洋洋。
这一天，
笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡 请求阿灰晚上再来，笨
狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡
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的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说：
小公鸡 ，这下你可不用害
怕了。
笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里，大家高兴得拍手< br>称快。
引导幼儿讨论下列问题：
1.
笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗？为
什么？
2.
如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来了 ，
公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，
帮助幼儿思考新
的可能性，然后 要求幼儿想象并表达自己的见解。
十二、小猴子掰玉米
有一天，一只小猴子下山来
.
它走到一块玉米地里，看见玉米结
得又大又多，
非常高兴，
就掰了一个，
扛着往前走。
小猴子扛着玉米 ，
走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉
米去摘桃子。小猴子捧着 几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的
西瓜又大又圆，非常高兴，
就扔了桃子去摘西瓜。小 猴子抱着一个大
西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常
高兴，就扔 了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好
空着手回家去。
十三、老爷爷的帽子
冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜，它
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在树枝上冷得直发抖。
一位 老爷爷走来，看见了小鸟，心想：
这只小鸟多可怜呀，这
么冷的天，它一定会冻死的。
小鸟对老爷爷说：
风把我们的窝给走
了，我们没有家了。
< br>老爷爷说：
别着急，我来帮你们想办法。
老
爷爷就用自己的帽 子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。
小鸟想到树林里还有许多怕 冷的小鸟，就把它们都叫来，一起
飞进了老爷爷的帽子。
它们非常感谢老爷爷。
以后老 爷爷也天天来看
小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。
有一天 老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想：
一定是爷爷把帽
子给了我们，自己着凉生病了， 我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟
们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，
他的病很快就好了。
这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。
< br>《老爷爷的帽子》这则童话以
老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷
爷，
这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界。现
在的独生子女大多只知道满足自己的需 要，
而不会考虑别人的情绪和
感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿 从
小
学会生活，学会关心
。
目的：
1.
引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。
2.
激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。
3.
鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能
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力。
十四、想飞的小象
有一只小象，刚刚生下来。第一 天，他看到了许多小动物。到
了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，
他看见了河水和高山。小象说：
世界真大呀！
这时，一只小鸟在天
空中飞来飞去。
小象想：
要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！
小象爬到树上学飞，
哎哟
一声，摔了一个大跟头。
蛇看见了说：
小象，我们有自己的本事。我不会飞， 可是我会
在树上睡觉。
狮子说：
我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。
老虎说：
我不会飞，可是，我会游泳。
爸爸妈妈对小象说：
我们大象力气大，这是小鸟不能比的。
小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木
头就搬走了 。大家都喜欢他。小象说：
我是小象真幸福。
故事目标：
1.
专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味
童话感兴趣。
2.
学习动词：爬、摔、钩、搬。
3.
学说完整句：
我不会×，可是我会×××。
4.
知道每一个人都有自己的本事，别小看自己。
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与幼儿讨论：
1.
小鸟、蛇、狮子、老虎 、大象中，哪一种动物会飞？哪一种
动物会爬？哪一种会游泳？
2.
小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？小象一开始为什么
总是羡慕别 人？他是怎样变得看得起自己，而且感到
我是小象真幸
福
的？学习并 运用句式
我不会×，可是我会×××。
学习完整句：
我不会×，可是我会×××。
请幼儿说一说：
我也能做×××事，我是妈妈的孩子真幸福。
十五、小荷花找朋友
一朵荷花孤零零地站在池塘里 ，她感到孤单，因为没有朋友和
她玩。一条小鱼游过来，小荷花说：
小鱼弟弟，咱们一 起玩吧。
小
鱼说：
不行，我还要去参加游泳比赛呢。
说完，小鱼就游走了。一
只青蛙跳到荷叶上，小荷花说：
青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们 做朋友
吧。
小青蛙说：
不行，不行，我还要练唱歌呢！
天渐渐黑了，小
荷花很伤心。月亮看见了，问小荷花：
荷花妹妹，你为什么不高兴
呢？
小荷花说：
因为我没有朋友和我玩。
月亮说：
那我和你做朋
友吧。
小荷花看了看月亮说：
可你在 天上，我在地上，怎么和我玩
呢？
月亮说：
不要紧，我可以陪你说话 呀！可以唱歌、讲故事给你
听呀！
于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋 友。
幼儿讨论：
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1.
启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么？
2.
小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩？它们怎么说？
3.
小荷花最后找到朋友了吗？
十六、小猪和靴子
清晨，小猪去树林里 玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，
口小底大，摸上去很滑：
咦，这是什么？好 像是个皮袋子，是谁丢
的呢？
小猪手里拿着这东西，嘴里叫着：
谁丢了袋子，谁丢了袋子？
树上的八哥听见了，
叽叽喳喳
地说：
小猪，这不是袋子，是
一顶漂亮的红帽子呀！
噢，不是袋子是帽子。
小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，
谁丢了 帽子，谁丢了帽子？
狐狸看见了，嘻嘻地笑起来：
小猪，这
不是帽子 ，是一只好看的瓶子呀！
嗯，这瓶子真不错。
小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。
谁丢了瓶子？
小猪捧着瓶子走一步，叫一声。
这时候，
来了一只小花狗。
他知道了这事，
对小猪说：
< br>没人丢，
没人领，就送给生病的小熊吧！
小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来：
哇，这不
是瓶子，是我心 爱的红靴子呀！
小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻
嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回 到了家。
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目标：
1.
理解故事内容，学习故事中角色的语言。
2.
理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。
引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗？为什么？（帮助幼儿
总结出小猪的性格特点）
［憨厚、善良、助人为乐］
可组织幼儿围绕
我丢了东西以后
为主题进行谈话。例如：你
丢过东西吗？心里怎么样？如果别人捡到 了，还给你，你心里怎么
样？如果你捡到了东西会怎么做？
学习量词的不同用法：一样、一顶、一只、一双。
十七、借你一把伞（童话）
下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。
小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说：
借你一把伞。
娜娜拿
着，小蚂 蚁的伞真小。
青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说：
借你一把伞。
青蛙的伞是漏
斗伞。
< br>兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说：
借你一把伞。
兔子的伞
会 漏雨。
小狐狸拿着
芋头叶
给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢？撑着
撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。
大熊拿着大大的荷叶过来说：
借你一把伞。
大熊的伞好大好
重啊。
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小狗强强拿着伞跑了过来，说：
借你一把伞。
啊，那就是娜
娜的伞嘛！
下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？
故事目标：探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。
幼儿讨论：故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借
你一把伞（或你借别人一把伞）
，心情会怎样？
学习句式：
××拿着× ×说：
'
借你一把伞
'
。
启发幼儿有创意
地表演， 体验人与人之间互相关心的情感。
十八、胆小先生
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大
家都电他胆小先生。
一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果
在地下室捉住了它。
你放了我！
大老鼠挣扎着说，
我要是一跺脚，整个房子就塌
了。
胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。
地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，
大老鼠生了一窝小老鼠，
小老鼠又长成大老鼠
??
很快，
地下室住满了
老鼠。
不行，不行！
大老鼠冲着胆小先生嚷嚷：
这么多 老鼠住这么
一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房
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子。
换房子？
胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们
在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房 里喝呀，吃呀，每天都像
过节一样。
你应 该搬出去！
大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，
你干嘛住在地
下室？这么好 的地下室，你配住吗？
什么？
胆小先生气愤得跺了
一下右脚，
咚
--
老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。
哦，原来 我是很有力量的！
胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿
一打，这儿一戳，那儿一捣， 老鼠被打得
吱吱
叫，全逃走了。
胆小先生后来怎么样了？小朋友能猜到吗？
故事目标：
1.
感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。
2.
理解童话内容及
胆小先生
的形象特点。
3.
学习故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事。
幼儿讨论：大老鼠为什么要与胆小先生换房子？胆小先生为什
么答应换房子？房子换 成后，大老鼠又怎么样了？
胆小先生是一个什么样的人？胆小先生最后有什么变化？
十九、小猴穿鞋
有一只小猴跑到山下去，
看见人们都穿着鞋走路，
感到很好玩。
他悄悄地溜到一户人家，偷偷地拿了一双鞋跑回山上。他 穿上鞋后，
很得意地走来走去，
伙伴们见了都笑话它。
这时来了一只凶猛的老虎，经典儿童故事大全
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猴子们一见纷纷爬上了树。
小猴穿 着鞋怎么也爬不上树。
猴妈妈叫他
把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了树，从此再也不乱模仿别人 了。
幼儿讨论：
（让孩子想像）
1.
小猴在山下玩时看到什么，它脸上的是什么样的？
2.
小猴怎样溜到别人家里去，它干什么，又怎样想的呢？
3.
小猴怎样跑回山上，
它脸上的表情是什么样的，
说明了什么？
4.
伙伴们看见小猴穿上了鞋，感到怎样？可能对它说什么？
5.
老虎来了，猴子们心里怎么想？
6.
小猴被妈妈救上了树，脸上的表情是什么样的，说明它心里
怎么样的？
7.
小猴最后怎样扔掉了鞋子？小猴的妈妈对它说了些什么？
8.
穿鞋的猴子是什么样的小猴？
二十、鸡毛鸭
一只生来没毛的小赤脖鸭，把鸡毛掸 上的鸡毛粘插到身上，从
此成了鸡毛鸭。
鸡毛鸭逛大街，
走得热了，
买一根棒 冰。
撕下棒冰纸，
刚要找个垃圾箱丢走去，忽然刮来一阵风，把棒冰纸吹跑了。
鸡毛鸭跟着棒冰纸跑过三条马路。好容易棒冰纸落到地上，鸡
毛鸭弯腰要去捡，只见棒冰纸被一只大脚踩住了。
乱扔废纸是要罚钱的！
那人说。
鸡毛鸭急了：
我没乱扔，是风吹的。
有谁证明？
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真倒霉，没人证明，只好认罚：
我的钱买了棒冰了，我就把棒
冰给 你吧。
可是大脚不要棒冰：
没钱，我就罚鸡 毛吧！
他从鸡毛鸭身上
拨下三根鸡毛，走掉了。
鸡毛鸭很想知道他的鸡毛被拿去做什么
用，
就悄悄地跟在那个
大脚后面。
才走了十步，只听大脚咳嗽一声，射出一口痰。他立即被一个
脑袋挺大的人揪住：
好 ！我总算等
到一个随地吐痰的啦！罚钱吧！
但大脚也拿不出钱来，他对大头说：
我只有准备给儿子做飞镖
三根鸡毛，你拿去吧！
三根鸡毛被大头插在帽子上。
大头走了。
可是大脚悄悄跟在大头后面，
就和鸡毛鸭悄悄跟在大
脚后面一样。
又走了十几步，大头把手伸进口袋掏东西，他掏出了一个打火
机主一柱香烟。
大头刚把香烟点着，吸了一口，大脚飞快地赶上去：
哈，这回
你可被我抓到啦！吸烟会污染空气，也是受罚的。
说着大脚就把大
头 帽子上的三根鸡毛摘了下来。
这时，鸡毛鸭赶到了，他从大 脚手上夺回鸡毛，说：
自己在干
脏事，怎么还好罚别人？
大脚和大头 目瞪口呆地看着鸡毛鸭把这三
根鸡毛插回屁股上，摇摇摆摆地走掉了。
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故事目标：
1.
从漫画而式的人物中获得幽默感。
2.
注意公共卫生的环保意识。
3.观察
鸡
和
鸭
二字的异同点。
幼儿讨论：
1.
讲故事时要有意识地突出人物动作，让幼儿明白那三根鸡毛
用到哪儿去了。
2.
故事中有哪个不讲公共卫生，所以被罚了？那么我们自己讲
不讲卫生？
3.
认识鸡鸭这两个字，
通过观察找出它们的共同点与不同点。
二十一、不嘛不嘛
佳佳有句口头禅
不嘛不嘛
。早晨， 起床时间到了，妈妈提醒
佳佳该起床了，佳佳还想睡，就一个劲地嘟哝：
不嘛，不嘛！
好不容易哄佳佳起了床，妈妈对佳佳说，你自己洗脸刷牙，我
给你准备早餐。佳佳不称心，小嘴一撅：
不嘛，不嘛
。
爸爸说今天是休息日，
早饭后带佳佳去公园。
这下佳 佳乐意了，
快快吃完早餐跟着爸爸出了门。
到了公园门口，
佳佳看见有人在卖气
球、
风车、
纸蝴蝶什么的，
佳佳吵着要买。
爸爸给她买了一个红气球，佳佳不满意，
还要买别的，
爸爸说：
手里拿那么多东西，
怎么玩 呢？
以后再买吧。
佳佳不肯，一边嘴里说：
不嘛，不嘛！< br>
一边干脆蹲
到地上不起来了，非要爸爸买不可。
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到了公园 里，佳佳玩完了碰碰车，又玩小火车，爬上小山还划
了船。爸爸说，时间不早了，我们回家吧，下次还可 以再来玩。佳佳
不听话，小脚一跺：
不嘛，不嘛
!
爸爸费了好大的劲，才使佳佳同意回家。路上，他们看见一个
小弟弟在哭，原来他的 气球破了，看着小弟弟伤心的样子，爸爸劝佳
佳把手中的气球送给小弟弟，
并答应以后再给佳佳 买新的。
佳佳不乐
意，一手护着气球，嘴里叫着：
不嘛，不嘛！
就是不肯给小弟弟。
公共汽车站到了，爸爸让佳佳等着 车来，可佳佳想坐出租车回
家。爸爸说，己经到车站了，下次再坐出租车吧！佳佳就是不肯：
< br>不嘛，不嘛！
汽车来了，佳佳也不上去，爸爸来拖佳佳，佳佳干脆
躺在了地上< br>?
这一天，爸爸又疲劳又生气。小朋友，你知道佳佳爸爸疲劳和
生气的原因吗？
二十二、智慧圆融
孔子有一个弟子叫子夏。有一天，他问孔子，有关他的一些同学
们的修养情况。
他问道：
“老师，颜回同学为人怎么样？”
孔子沉吟了一下答道：
“颜回的仁爱之心比我要好。
”
“那子贡呢？”子夏接着问。
“他呀！他的辩才比我好。
”孔子笑着说。
“那子路，子路同学呢？”子夏又接着问。
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孔子开心地笑着说：
“要说勇武精神，我们都不如他。
”
“那子张呢？子张难道也有过老师之处？”子夏满脸狐疑。
孔子顿了顿，说：
“子张同学，为人处世，庄重严谨的作风，比
我这个做老师的要强。
”
子夏听到这里，禁不住站了起来。他曲躬作揖地问道：“老师，
这我就不明白了。既然那四位同学，都有超过老师的地方，那么为什
么，他们还要 师从老师您，学习呢？”
孔子见子夏这样，忙举手向下按了按，并和蔼 地对子夏说：
“子
夏！你别着急，先坐下，听我慢慢说。颜回同学虽然他很仁慈，但有
时他过分的仁慈，导致的不忍之心，使他变得一味地迁就他人，影响
了自己对事态作出正确的决断，从而 反而害了别人。所以说，他虽能
仁，却不能忍。
（注：佛家有时说慈悲生祸害，也是这个意思）
”
孔子接着对子夏说：
“至于子贡，他的口才的确很 好，可谓辩才
无碍。他精通语言的妙用，却不识语言的局限，不懂得沉默的力量。
所以，他能辩 不能讷。
”
“关于子路，
”孔子继续说：
“ 他英勇过人，敢作敢为，是个不可
多得的将才。但有时不懂得谦冲退让，持弱守雌，蓄势而动。这样难< br>免会意气误事。所以说，他能勇，不能怯。
”
“而子张 呢，
”
孔子说到这里沉了沉，
然后说：
“他过于庄重严谨，
以致清不 容物。不能和煦接众
，不能容纳有污行的人，让人见之生
畏，敬而远之。所以，他能 庄，不能谐。
”
“因此，
”孔子最后总结道：
“如果将这四位同学 的长处都加起来，来
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对换我的修养，我也是不愿意的。
这也是为什么，
他们要一心跟从我，
学习的原因。
”< br>
二十三、神武不杀
谈到儒家的君子，人们 往往会联想到温文尔雅、谦恭礼让、文弱
书生形象。对作为儒家祖师的孔子，我们也容易印象成一位，和 蔼可
亲的老先生。然而，查看古籍对孔子天资与外貌的描述，却令人，大
跌眼镜。
据《孔子家语》和《淮南子》的有关记载说，孔子长得宽额、狮
鼻、阔口 ，大颅顶部微陷。身长（周制）九尺六寸。周制一尺，约现
代二十到二十三厘米。也就是说，孔子当时的 身高，至少在一米九二
以上，可谓一标准的山东大汉。记载还说，孔子的智慧，超过周朝的
苌弘 ，一位通晓天文、地理、人事的仕大夫。孔子的胆气，压倒当时
著名的勇士孟贲。孔子挪步轻追，可足踩 亡命窜逃中的野兔。孔子力
擎双臂，能托起城关落下的城门。然而，尽管孔子勇力过人，伎艺超
群，却深藏不露，很少有人知道。他只是一心内修本来仁德，外宣先
王仁道，终成一代素王，万世圣师。 所谓素王，古称有帝王之德，无
帝王之位的人，为素王。
孔子 所处的时代，当时只有几百万人。但跟从孔子学习的弟子，
却有三千之多。他们都是各国来的精英人物， 什么样的人才都有。以
孔子本身的智慧与人格魅力，加上众弟子的辅佐，在当时，如想谋取
一国 权位，是不难做到的。然而，孔子深知，社会的安定，大众的幸
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福，如果没有纯正的道德思想作基础，文化教育没有跟上，仅靠权谋
势力 的支撑，是不会长久的。而且，在这种状况下的安定与幸福，也
是不究竟的。
所以，孔子宁可自己一生穷苦受累，寂寞凄凉，被人误解不识时
务，也要担当起继承 发扬，传统的优秀文化、优秀政治智慧的大任，
为万世开太平，奠定良好的文化基础。孔子这种在任何环 境下，不计
个人得失，始终注重世人的德性培养，注重社会纯正思想的引导，从
根本上，拯救世 道人心的行径，这在当时，也是很少有人理解的。甚
至，
一些个人道德修养较好的道家隐士，< br>对此也颇有微词。
然而，
“知
其不可为而为之”
，这正是孔子，也是后 来真正儒者们，过人之处。
禅宗祖师达摩，来中土前，
定中观察到中土有大乘气象， 这与中土有
儒家精神的存在，不无关系。所以，有禅师说，孔子如按佛家的标准
衡量，当属八地 以上的大菩萨转世。
二十四、穷通皆乐
一次，
孔子受楚昭王邀请，
到楚国去访问，
途经陈、
蔡两国之间。
而 陈、蔡两国的大夫，害怕孔子被楚国重用，会对本国不利，所以，
他们派兵将孔子和他的弟子们，围困在 陈、蔡之间。孔子一行，因此
连着七天没生火做饭。熬的野菜汤里，也没有一粒米，弄得不少弟子
无精打采，面有菜色。而此刻，孔子却依然在室内，弦歌不止。
这时，
弟子颜回在屋外择野菜，
见子路与子贡两人在一起嘀咕道：
“先生两次被鲁国驱逐，在卫国也未能待下去，在宋国讲学，连
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背靠的大树都被人砍倒。到周地拜访，又受老子的数落。现在，又被
人围 困在陈、蔡之间。追杀先生的无罪，欺凌先生的无有禁止。先生
倒好，依然在这里弦歌鼓琴，自得其乐。 难道做君子的，就这样的没
有羞耻心吗？”
颜回听到这里，< br>无言以对。
只好进到屋里，
告诉孔子。
孔子听后，
推琴长叹道：
“子路、子贡呀！难道你们真的是小人？召他们进来，
我有话要跟他们说。
”
子路、子贡进屋。子路抱怨地对孔子说：
“老师，我们行到这种
步田地，可以说是末路穷途了吧！
”
孔子听到这里，厉声喝道 ：
“子路！这是什么话？君子明于道谓
之通，昧于道谓之穷。我们抱仁义之道，处在这少仁少义 的乱世，遭
受磨难，
这是很正常的事，
何穷之有？内省无愧于道，
临难不失己 德，
大寒至，霜雪降，因此才会知道松柏之真强茂。过去，齐桓公因在莒
国受辱，反而树立起王 霸之志。晋文公在曹国受欺，因此产生称霸之
心。越王在会稽遭受奇耻大辱，却使他更加坚定复国的志愿 。这次，
我们遭遇这般磨难，难道不也会是件很幸运的事吗？”
说完，孔子截然返身回到琴案，操琴而作。子路闻后，也随之持
兵器，昂然合拍而舞。子贡见此，愧然 自叹道：
“我真是不知道，天
有多高，地有多厚呀！
”
所以，古代 有道德的人，得意也乐，失意也乐，所乐非关得失。有道
德怡养于内，外境的得失，不过如寒暑风雨之替 换，无足扰乱自心。
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二十五、艺通他心
一日，孔子闲居无事，在室内演琴自娱。弟子曾参、子贡，坐在
外厅，侧耳细听。
一曲终了，只见曾参喃喃自语道：
“咦！怎么会是这样呢？老师
的琴声里，怎么会流露出，
贪狠邪僻的情调呢？琴音中，趋利不仁的
味道，怎么会这么严重呢？ ”
对曾参所说的话，子贡在心里，也以为然。不过，他没接曾参的话，而是站起身子，朝室内走去。
孔子见子贡进来，面有犯难进谏 之色，便放下琴瑟，等他说话。
子贡便将刚才曾参所说的话，如实禀告。
孔子听完子贡的话，对曾参赞叹不已。他说道：
“曾参真是天下
一位大贤人呀！他已经 通晓音律的奥秘。
”
接着，孔子继续对子贡解释事情的原由。 他说：
“刚才，我正在
几案边弹琴，有一只老鼠在室内游动，被一只猫发现了。那只猫，便循着房梁，悄悄地向老鼠接近。然后，选好地点，眯缝着眼睛、躬曲
着身子，
等待时机，< br>扑住老鼠。
后来，
猫的如意算盘，
终究没有得逞。
因当时那只猫的心态 ，反映在我的心里，我便很自然地通过琴瑟，将
它表露出来。所以，曾参说我的琴音里，有贪狠邪僻的情 调，是很恰
当的。
”
儒家经典《礼记：乐记篇》说：大凡音乐，都是产生于 人的内心。人
的情感动于衷，
体现在外就是声音。
声音的变化有文理，
就成了 音乐。
所以，在太平治世，流行的音乐，通常都洋溢着安适与喜乐。它也反
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映此时的国家政治，处于清明祥和的状态。在动荡的乱世，流行的音
乐， 往往会充满着怨恨与愤怒。它也反映此时的国家政治，处于政令
不畅，上下乖离的境地。而一个接近亡国 的世道，它的流行音乐，会
弥漫着哀伤与忧思。它说明此时的人民，已陷入难以自拔的困苦，只
能靠回忆往事，来慰籍自己。所以，声音之道，与政治之道，是相通
的。
二十六、为善知度
曾经，鲁国的法律规定，如果有人，将在其 他诸侯国做女奴的鲁
国女子，赎回本国，那么，这个人，可以到官府去领取赏金。
有一次，子贡在一诸侯国，赎回了一个鲁国人，却辞谢了官府的
赏金。孔子听说了这 件事，就对子贡说：
“子贡呀！你这件事就做错了。圣人做事可以移风 易俗，可以让
人效法，可以影响后代，而不会只是为了适合自己的兴致。现在鲁国
富裕的人少， 贫穷的人多。
如果赎人回去领赏金被认为是不廉洁，那
得不到赏金的刺激，愿去赎人的人就会减 少。所以，你这种仅仅只考
虑自己德行修养的行为，
将会造成今后鲁国人，
不再愿到其 他诸侯国
去赎人。
”
子路在一旁听了孔子的这番教导 ，深受启示。后来，当他救了一
位落水者时，别人要送他一头牛来答谢，子路就很恭敬地接受了。孔子知道了此事，欣喜地说：
“今后愿救人于危难之中的鲁国人，会很
多了。
”
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不久，
子路 被任命为蒲城的官长。
为了防备水灾，
官府调集民工，
春修各处沟渠。子路见大家工作 劳苦，带的饭菜也不充足，就用自己
的部分薪水，接济每人，一份饭菜，一份汤水。孔子闻说此事，连忙
派子贡去掀了那些饭菜，毁了那些做饮食的器具。子路发现了，非常
气愤。他气哼哼地跑到孔子 那里叫道：
“老师难道会嫉妒我行仁义之事吗？子路在老师这里所学的 ，
不
过仁义二字而已。仁义之人，与天下共取所有，共取所利。如今，子
路将自己多余 的粮食，与大家分享，行仁义之道，老师为何禁止不许
呢？我想不通！
”
孔子听完子路的诉说，摇着头道：
“子路呀！你还是那么粗野，
那么处事单 纯。你如果觉得民工们饮食不足，为什么不去告诉鲁君
呢？让鲁君开粮仓去接济他们呀？你用私人的俸禄 做公义，这种行
为，是在障蔽鲁君的恩泽，显示你自己的德义。现在速速停止，或许
还不算晚， 否则，降罪你的日子，马上就会到。
”子路闻此，无语而
退。果然，不久相府派人来找孔子说：
“先生派弟子救济民工，是不
是要跟鲁君争夺百姓呀？”
孔子见此情形，知道解释已没什么用了。于是，便带着弟子，离开了
鲁国。
二十七、善易不卜
在鲁国，有一位君子叫漆雕马人。他曾事奉 臧文仲、武仲、孺子
容，这一家三代鲁国大夫。
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一次，孔子问漆雕马人道：
“先生曾事奉过臧氏一 家，三位做大
夫的。您可不可以说说，哪个要更贤明一些呢。
”
漆雕马人回道：
“臧氏家族有一块很名贵的龟壳叫‘蔡’
。如遇有
什么大事不 能定夺，就会用‘蔡’来占卜决疑。在文仲主事时期，三
年内，用‘蔡’占卜过一次。在武仲主事时，三 年内，用‘蔡’占卜
过二次。孺子容主事，三年内，用‘蔡’占卜过三次。这都是我亲眼
所见。 至于这三位大夫谁最贤明，马人我就不知道了。
”
孔子听完笑着说：
“先生真会说话！
”
孔子 回到家里，跟弟子们谈及此事，赞叹不已地说：
“马人先生
可真是一位君子呀！
他不愿 在别人面前议论主人的贤愚，
但却很巧妙
地举了一个实例，
将事情的真相，
表 露无遗。
他的意思是说：
一个人，
因智识无力察远，
德慧无足见机，
所以才要一而再，
再而三地去问卜。
而古人云：善易者不卜。也就是说，一个真通易道，真有智 慧的人，
不用卜卦，也能直觉洞悉，事物变化的规律。
”
二十八、慎言鬼神
在《论语》里，谈到鬼神问题的，主要有两处。
比如，雍也篇 ：樊迟问知。子曰：
“务民之义，敬鬼神而远之，
可谓知矣。
”
先进篇：
季路问鬼神。
子曰：
“未能事人，
焉能事鬼？”
“敢问死。
”
曰：
“未知生，焉知死？”
从上面的话我们可看出，孔子是相信有鬼神现象存在的。不过，
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他认为鬼神道与人道，还是有差别、有距离的。最好是各安其道，不
要搅 合到一起。尤其对从政的人来讲，把政治与宗教搞到一起，非失
败不可。所以，敬而远之比较好。至于一 般人，如果你连人道的事都
没搞清楚，没摆平，却要去瞎究那深层次的鬼神道问题，那只会把自
己弄得更迷乱，是在自己给自己找麻烦。
同样道理，如果你对当下“生 ”的现象不清楚，那你也没办法了
解将来
“死”
，
是怎么一回事。
你 不能清醒、
坦然、
喜悦地面对
“生”
，
那你也就无法清醒、坦然、喜 悦地面对“死”
。而惟有对生与死，都
能做到清醒、坦然和喜悦的人，才有可能，超越生死。< br>
另外，孔子对社会上一些怪异、暴力、昏乱、神秘的现象也多不
谈论。因为它们很容易迷惑一般人的心智。所以，在《论语》里，有
“子不语怪、力、乱、神。
”的说法。
孔子教导人们修行，
走的是非常平实的路线。即注重从当下的事
做起，从解决现实的人生问题做起。他不跟你谈功夫，谈神秘现象。
用佛 家的话讲，他教的是心地法门，走的是智慧解脱之路。你如果对
人生的现象了解透彻了，其他的事，自然 就会豁然贯通。
平淡是真，平常心是道，道在平常日用间。只要我们的心态，能变得
日趋平常、
平淡，
那么，
在哪里，
都有令我们悟道、
得真智慧的契机 。
二十九、知仙不为
一次，赵国国君赵 襄子，率领十万多人，在中山国一带打猎。所
到之处，草木践踏，山林焚烧；方圆百里，人声鼎沸，烟火 飞扬。
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这时，忽见一人从石壁中走出，并随着烟火，徐徐上下。众人见
了，都以为遇到鬼物。火蔓延到别处， 见他又从火中慢慢走出，所经
过的地方，好象对他没有任何阻碍。
赵襄子见了，觉得很奇怪，便遣人邀他来，逗留片刻。那人悄然
来到襄子近旁，
如入无人之 境。
襄子细细观察，
发现他形色七窍象人。
气息声音也象人。
于是，襄子很恭敬地问道：
“请问先生，用什么道术，使自己住
在石中？用 什么道术，使自己入于火中？”
只见那人目视远方，漠然答道：
“什么东西是石？什么东西是
火？”
“噫！
”襄子有点诧异，
“适才，您出来的地方就是石，您进入 的
地方就是火呀！
”
那人听了，微微低头，看了一下 襄子，然后，又抬头继续漠视远
方，半晌，回道：
“不知！
”随后，飘然而去。
魏文侯听说了这件事，便问孔子的弟子子夏说：
“那是一个，怎么样的人呀？”
子夏回文侯道：
“在下据从老师那里听来 的言教分析，那个人，
大概是一个，已经心物融通的仙者。这样的人，外物不能伤，游于金
石， 蹈于水火，也都无所阻碍。
”
“哦！那你为什么不这样呢？”文侯笑着问。
子夏摇摇头：< br>“这要净心欲，绝智思才可以。我哪里能做得到？
不过说说道理而已。
”
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“那你们的老师，为什么也不这样呢？”文侯好奇地接着问。
“我们的老师啊，他是属能做得到，不去做的人。
”子夏欣悦地
答道。
“这又是为何呢？”文侯不禁追问。
看 着有点急切的文侯，子夏笑着说：
“老师是为了我们呀。想想
看，如果老师也象那位仙者一样， 一问三不知，那么，一旦我们有什
么疑问，有什么危难，要怎么办呢？”
文侯听到这里，大悦。
圣人们来到这个世间，为了直接、有效 地帮助我们，不惜牺牲自
己身体的逸乐，与我们同甘共苦，同赴危难。所以，易曰：圣人吉凶
与 民同患。菩萨说：地狱不空，我不成佛。
三十、真儒风范
在《论语：述而篇》里，谈到儒者的修养时，孔子说：志于道，
据于德，依于仁，游 于艺。从这句话里，我们可以看出，孔子教化弟
子的目的，也是要求弟子，最终彻悟人生宇宙的真相，得 真智慧。唯
有如此，
弟子们，
才可能真正拯救自己，
从而也懂得，
如 何帮助别人，
拯救自己。
“志于道”是说，君子为学，当以悟 道为最终目的。在志向上，
以自觉觉他为最高理想。
“据于德 ”是指，在具体的修学过程中，首先要守住当下已修得
的成果，也即一种在心灵的深处，别人与你是一体 的心境。然后，再
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把这种心境，逐渐扩 大。一个人，能感知到他人、乃至它物，与自己
是一体的范围越大，可以说，他所据守的德果，也就越大 。其济世救
民的动机，也就越纯。唯有如此，爱人、爱物、爱社会、爱国家，乃
至爱全天下，才 不会是一句，自欺欺人的妄言。
志于道，据于德，是讲君子内修道德的 原则。依于仁，游于艺，
是讲君子外用道德的方式。
“依于仁”是说，君子为人处世，以爱人爱物为准绳，以利人利
物为标的。
“游于艺”是说，君子要尽可能多地掌握，各种知识与技能，以
便于，适时、适机地 给他人、给社会，在精神上、物质上，带来具体
而切实有效的帮助。
< br>“游于艺”的艺，在孔子时代是指“礼、乐、射、御、书、数”
这六艺。就现代的分科而言，
“礼”
，包括哲学、政治、教育方面的知识。
“乐”
，包括音乐、舞蹈、美术、影视方面的知识与技艺。
“射”
，指军事、武功。
“御”
，指各种驾驶、操作技能。
“书”
，指文学、历史修养。
“数”
，包括科学与经济方面知识。
对于上面所提六 个方面的知识与技能，
作为一个儒家君子，
都必
须要有基本的了解或掌握。
至 于深入地了解和精通，
可根据个人的资
质与因缘，有所侧重。
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这“六艺”看起来内 容很多，但在根本的道理上，它们都有相通
的地方。如果能明了孔子所说“一以贯之”的道理。那学起来 ，就会
很快、很容易抓住重点。这时，你也可以真正做到，优游徜徉于各种
知识的海洋，而不被 它们沉溺。
三十一、仁境之光
尽管儒家修学最终的目的，也是彻悟大道。但在具体修习时，孔
子谈论得比较多的， 还是“仁”的理念。这与孔子当时所处的环境，
有很大关系。
孔子所处的那个时代，是一个道德沦丧，礼乐崩坏，战火纷飞的
年代。那时，到处崇尚强权，追逐功利， 极尽攻伐竞争之能事。导致
天下，
一派民不聊生，
生灵涂炭的景象。
为了救< br>“争斗”
之弊，
所以，
孔子带着他的一帮弟子，奔走各国，到处传播，仁心仁政 的种子。尽
管他知道，在他的有生之年，很难看到它们开花结果。尽管他知道，
以他一介布衣儒 士的身份，
很难扭转乾坤。
但其不屈不饶的济世情怀，
“知其不可为而为之”的救民心 志，却使他更显，真儒气概。
“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”可谓孔子自己一生品格的真实
的写照。
在《论语》里，孔子谈到“仁”的地方有多处。但都是谈“仁”
的外用， 谈如何达到“仁”
。至于“仁”本身，是个什么境界，没有
正面的描述。原因是，仁境的本体， 用文字无法确切地描述，这得靠
修学者，用心去体悟。
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关于如何达到“仁”
，孔子也是针对不同弟子的不 同习气，给予
不同的回答。所谓应机施教，对症投药。比如：
对习惯于安贫乐道的弟子颜回，问“仁”
，孔子说：
“克己复礼为
仁。一日克己复礼， 天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”
对有领袖气质的弟子仲弓，问 “仁”
，孔子说：
“出门如见大宾，
使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨， 在家无怨。
”
而当辩才与商才，都是首屈一指的弟子子贡问道 ：
“如有博施于
民而能济众，何如？可谓仁乎？”孔子说：
“何事于仁，必也圣乎？< br>尧、
舜其犹病诸！
夫仁者，
己欲立而立仁，
己欲达而达人。
能 近取譬，
可谓仁之方也已。
”
类似上面因材施教的例 子还很多。可见“仁”境，也终究是个内
在体验的事。它跟佛家讲的“佛”
、道家讲的“道”一 样，终究是属，
不可说，不可说范畴。
不过，下面这句孔子的话，或许透露了一点消息。
子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
”在这句话里，孔子似乎
在说，仁啊！其实她离我们很近 呀，我们一欲求，就能得到。为什么
呢？因为其实我们从来就没失去啊！
只是因为，
我 们总是在向外寻求
其他的东西，所以，她才好象不存在呀。
三十二、圣者情怀
一次，孔子北游农山，随从的弟子有子路、子贡、颜渊。
来到 山顶，孔子极目远眺，喟然感叹道：
“登高望远，见天地之
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悠悠，难免发千古之幽思。此情此景，同学们，何不在此说说，各自
的志 向，让老夫聆听一二。
”
子路见老师说得如此感慨，便率先回道：
“子路不才，愿有一 天，遇到这样的场景：战场上，旌旗飞扬，
席卷大地；战鼓钟声，响彻云天。白羽箭，如月光倾洒；赤羽 箭，如
日光飞动。此时，唯有我子路，能率领众军，英勇驱敌，一鼓作气，
夺回千里失地。而子 贡与颜渊两为同学，可作为我的随从高参。
”
听了子路的豪言 壮语，孔子点评道：
“壮哉！勇士，一个奋不顾
身的雄杰。
”
子贡看着踌躇满志的子路，笑了笑，然后轻步上前，洒然说道：
“子贡不才，愿有一 天，见齐国与楚国合战于苍莽原野，两军对垒，
实力相当。正当旌旗相望，战尘相接，千钧一发之际，我 子贡，身着
白袍白冠，从容游说于白刃之间，不费一兵一卒，顿解两国纷争。此
时，子路与颜渊 两位同学，可为我临阵助势。
”
“俊哉！辩士，一个神貌若仙的英才。
”孔子点头称赞。
颜渊听完子路、子贡的述说，站在后面，继续静默无语。孔子见
此，便对他说：
“颜渊！过 来。你难道就没有理想可说吗？”
颜渊近前回道：
“文事、武 功，两为同学都已说得很好了。我哪
里够资格，参与其中？”
“不是吧？”孔子笑着道：
“你似乎对他们，不敢恭维。但说无
妨”
颜渊沉吟了一会，说道：
“我听说，咸鱼与兰花，是不能放在同
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一个筐子里收藏的。尧舜与桀纣，也是不可能在同一个国家里，共 理
政事的。两位同学的志愿，与颜回理想，是有差异的。颜回希望：自
己能在一个小国，辅佐一 位圣明的君主。使君主在上，可道应天下；
使臣子们在下，能德化群生。百姓讲信修睦，人民安居乐业； 兵器铸
为农具，城池复为良田；怀恩近邻，柔接远方；周边各国，无不感召
德义，
寝兵 释战；
天下从此，
无斗战之患。
如果能有这么一天，
那么，
又有什么 苦难，需要子路同学，去冒死拯救？那么，又有什么战难，
需要子贡同学，去劳思化解？”
“美哉！大士。
”颜渊的一番话，令孔子嗟叹不已。
子路此时，举手问道：
“请问先生，您的志愿，又是如何？”
孔子回道：
“愿颜渊得志！
我将背着行李典籍，
跟从颜渊这孩子。
”
1
、
狐假虎威
在茂密的森林里，生活着许多动物， 老虎是最凶猛的野兽，号称森林之王。它每天都要捕杀其它动
物吃，因此小动物们都很怕它。一天，它碰 到了一只狐狸，狐狸刚要溜走，就被它一把捉住。狡猾的狐狸
看见自己无法逃脱，眼睛一转想到了一个花 招。于是，狐狸一本正经地斥责老虎说：“你怎么敢吃我？我
是天帝派来专门管理所有野兽的，
你要吃了我就是违抗天帝的命令。”老虎一听愣住了，
狐狸马上接着说：
“你要是不信，就跟在 我后面在森林里走一趟，看看是不是所有的野兽见了我都赶快逃命。”老虎听狐狸
说话的口气很大，态度 也很强硬，竟然有几分相信了，决定跟着狐狸去看看。森林里大大小小的野兽们，
看见狐狸大摇大摆，耀 武扬威地走过来，后面跟着一只张牙舞爪的大老虎，都吓得要命。大象、猴子、梅
花鹿、小白兔，所有大 大小小的动物都吓得四处奔逃。老虎看到这种情形，彻底相信了狐狸的话。它怕狐
狸怪罪自己，做出什么 对自己不利的举动，于是也慌忙逃走了。可怜的老虎根本不知道野兽们不是被狐狸
的威风吓跑的，而是被 自己吓跑的。
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小朋友，“狐假虎威 ”这个故事告诉我们：有的时候敌人像狐狸一样很狡猾，利用老虎的威力吓唬
人，其实他们并不是真正强 大。我们一定不要上当哟！
2
、买椟还珠
春秋时代， 楚国有一个商人，专门从事珠宝生意。有一次他到齐国去出售珠宝，为了使自己的珠宝
畅销，卖上好的价 钱，他特意请了技艺高超的木匠，用名贵的木料造了许多小盒子。他还把盒子雕刻装饰
得非常精致美观， 让盒子还会发出一种香味，然后他把珠宝装在盒子里面。他的珠宝一拿到街上，就吸引
了很多人围上来观 看、购买。其中有一个郑国人，看见装宝珠的盒子既精致又美观，非常喜欢，就问这个
商人：“你的盒子 卖吗？”商人很是奇怪，说：“我的珠宝是天下最精美的、最光彩的，装在这个盒子里
更是锦上添花。我 是卖珠宝的大商人，不是卖盒子的小商贩。”那个郑国人没有理会商人的气愤态度，在
很多珠宝中挑了一 个，他认为这个盒子最精致，说道：“我买这盒珠宝！”商人很高兴地卖给了他。这个
郑国人付了钱后， 却打开盒子，把里面的珠宝拿出来，还给珠宝商，兴高采烈地只拿着漂亮盒子走了。这
就是买椟还珠的故 事，椟，就是木盒子。
小朋友，这个郑国人是不是很愚蠢啊，他花了珠宝的钱，却只买个木盒 子。这是因为他不了解一个
东西的真正价值，只看到它的表面现象。
3
、一鸣惊人
战国时代，齐国有一个名叫淳于髡的人，他的口才很好，常常 用一些有趣的隐语来规劝君王，使君
王不但不生气，而且还很乐于接受。当时齐国的大王，本来是一个很 有才智的君主，但是，在他即位以后，
每天只知道饮酒作乐，而把一切政事都交给大臣去办理，自己却不 闻不问，使得齐国越来越弱。虽然，齐
国的一些爱国之人都很担心，但是，大家都因为畏惧齐王，所以没 有人敢出来劝谏。有一天，淳于髡见到
了齐威王，就对他说：“大王，臣有一个谜语想请您猜一猜：‘齐 国有只大鸟，住在大王的宫廷中，已经
整整三年了，可是他既不振翅飞翔，也不发声鸣叫，只是毫无目的 地蜷俯着。’大王您猜，这是一只什么
鸟呢？”齐威王本是一个聪明人，一听就知道淳于髡是在讽刺自己 ，像那只大鸟一样，身为一国之尊，却
毫无作为，只知道享乐。于是，他沉思了一会儿之后便毅然地决定 要改过，振作起来，做一番轰轰烈烈的
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事，因此他对淳于髡 说：“嗯，这一只大鸟，你不知道，它不飞则已，一飞就会冲到天上去；它不鸣则已，
一鸣就会惊动众人 。你慢慢等着瞧吧！”从此，齐威王不再沉迷于饮酒作乐，开始整顿政治军事。结果全
国上下，很快就振 作起来，到处充满蓬勃的朝气。临国不但不敢再来侵犯，甚至还把原先侵占的土地，都
归还给齐国。齐威 王的这一番作为，真可谓是“一鸣惊人”呀！
小朋友，这个故事告诉我们：一个人如果有不平 凡的才能，只要他能好好地运用，一旦发挥出来，
往往有惊人的作为。
4
、失斧疑邻
从前，山里住着两个樵夫，他们是相处很好的邻居。其中一个 姓李，另一个姓王。李樵夫平时喜欢
跟王家的孩子一起玩。一天，他进山去砍柴，在路上发现斧子忘记带 了，于是返回家中。他四处寻找，屋
里屋外都找遍了，
也没找到。
李樵夫想：
是不是邻家的孩子把斧子偷去了呢？因为他平时经常来我家玩啊！
于是李樵夫就暗中注意邻居家的孩子，
觉得这个孩子的行为十分的可疑：
说话小心翼翼，
打招呼的声音小，
笑容很勉 强，来他家做客的次数明显减少。于是他断定：没错，一定是这个孩子偷的，我早觉得这个孩子
平时就不 怀好意。李樵夫心里很气愤，决定找机会质问那个孩子。没想到，过了几天，他上山砍柴被东西
绊倒了， 一看竟然是自己的斧子。原来啊，是他上山砍柴不小心把斧子丢在了那里。回到家，他再观察邻
居家的孩 子，觉得这个孩子走路并不是鬼鬼祟祟的，他再仔细看那个孩子的神情态度，也没有丝毫可疑之
处，孩子 的一言一行，一举一动都不像偷过斧子的样子，他觉得这个孩子其实很可爱。于是心里想：我胡
乱猜测， 把一个可爱的孩子当作小偷，差点犯了大错。
小朋友，这个故事说明不经过仔细询问调查，就 随便猜测事情的真相，是会犯错误的，还很可能会
冤枉好人哦！
5
、掩耳盗铃
古时候，有一个“聪明人”，看到人家大门上挂着一个漂亮的 大铃铛，心里十分喜欢，就想把它据
为己有。一天晚上，他借着皎洁的月光，蹑手蹑脚来到这家门前，伸 手想去摘铃铛。可是他又一想：“我
用手去碰铃铛，它就会‘叮当、叮当’地响起来，声音惊醒主人，我 就会被抓住，这可怎么办呢？还是不
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偷了吧。可是那个铃 铛真是漂亮，要是能挂在自己家该多好啊！我又实在舍不得放弃这个漂亮的铃铛。”
于是，他冥思苦想， 突然有了一个“好”主意：铃铛一响，耳朵就会听到，如果耳朵听不到铃铛响的话，
那不就不会被发现了 嘛，我还怕什么呢。他想到这儿，心中十分得意。看看四处无人，正是下手的好时机。
于是就大模大样地 走上前去，用一只手掩住自己的耳朵，伸另一只手去摘那个他朝思暮想的美丽铃铛。谁
知，他刚刚碰到铃 铛，铃铛就叮叮当当地响起来。主人被铃声引来，见到有人偷铃铛，便把他抓住了。
小朋友， 为什么主人会抓到这个小偷呢？原来，偷铃铛的人只是捂住自己的耳朵，并没有掩住别人
的耳朵呀。他捂 住自己的耳朵不能听到铃声，只是自己欺骗自己，并不能欺骗别人，结果被抓个正着。所
以，千万不要做 自欺欺人的傻事啊！
6
、杯弓蛇影
古时候，有一个叫乐广的人， 他很喜欢交朋友。一天，他请一位朋友来家里喝酒。酒席间，两人谈
古论今很高兴，可是突然那个朋友不 喝了，起身告辞回家，乐广觉得很奇怪。过了几天他听说那位朋友自
从酒席间突然回家就得了病，乐广心 中十分不安就亲自登门看望，询问朋友的病情。开始，这位朋友支支
吾吾不肯说什么，在乐广的追问下才 说出了实情：“那天，在你家喝酒，我发现酒杯里有一条像蛇一样的
东西，喝了以后心里十分害怕，也很 不舒服，回家后就病倒了。”乐广在回家的路上一直想着朋友的话。
回到家中他坐在喝酒时那个朋友坐的 位子上，
倒了一杯酒，
果然发现酒杯中有一条小蛇一样的东西在蠕动。
他彻夜难眠，反 复观察、思索，突然间看到墙上挂着的一张弓，发现弓的影子映到酒杯中就如同一条小蛇
在动。他于是又 将这位朋友请到家中，坐在上次喝酒的地方，请他喝酒。朋友连忙摆手示意不喝，乐广大
笑，一边说：“ 杯中确有蛇”，一边取下墙上的那张弓。朋友发现杯中的小蛇立刻不见了，顿时明白了是
怎么回事，原来 是自己疑神疑鬼错把映到杯中的弓影当成了蛇，朋友露出惭愧的面色。当然，他的病立刻
就好了。
小朋友，疑神疑鬼只能是自己吓自己，所以我们今后遇事要镇静，认真思考，千万不可胡乱猜疑。< br>
7
、自相矛盾
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古时 候，战士打仗常常用一种叫矛，一种叫盾的武器。矛的一头是锋利的尖，可刺杀敌人。盾呈圆
盘状，十分 坚硬可用来遮挡身体，防止敌人的矛刺中。传说，一天，一个人到集市上去卖矛和盾。为了让
大家都来买 ，他举起矛，在路边高声喊：“快来瞧，快来看呀，我的矛是世界上最锋利的矛，无论多么坚
硬的盾，都 不能挡住它，一刺就穿透！”他说完就放下矛，接着举起他的盾，大声夸道：“快来看看世界
上最坚硬的 盾吧！
这可是世上独一无二的盾，无论多么锋利的矛，也刺不穿它。”周围的人看他这么能吹
牛，都觉得很可笑。其中有一个人想逗逗这个自卖自夸的家伙，就走上前来问：“你说你的矛是天底下最
锋利的矛，无坚不摧，再坚硬的盾都能刺穿，是吗？”卖矛的人得意地点点头。那人接着说：“你又说你
的盾是天底下最坚固的盾，再锋利的矛也不能把它刺穿。那么，我们想知道，用你的矛刺你的盾，结果会
怎么样呢？”吹牛的卖主被问得哑口无言，窘得不知如何是好，只好收拾起它的矛和盾，灰溜溜地走了。
小朋友，我们说的话一定要跟我们的行为相一致，否则就会“自相矛盾”，被别人抓住把柄的 哟。
8
、揠苗助长
古时候，宋国有一个性子很急的农夫。他将秧 苗栽到地里后，日日夜夜盼望田里的禾苗快些长高。
于是，
每天他都要到田里看禾苗有没有长高 ，
总觉得禾苗好像没有长。
他觉得禾苗长得太慢了而十分苦恼，
就左思右想，有什么办 法让禾苗长得快点呢？终于有一天，他想到一条妙计，赶忙来到田里，把禾苗一棵
一棵地往上拔高一些。 这片田地很大，他顶着烈日，花了一天的时间，一棵一棵地把禾苗全拔了一遍，费
了不少力气，虽然累得 腰酸背痛两眼发花，但心里却非常高兴。他站在田地的尽头，看着绿油油的、长高
了的禾苗，有说不出的 兴奋和满足。
晚上，他回到家里，向家里人夸耀地说：“今天可把我累坏了，我整整在田里干 了一天的活，帮助咱们家
的禾苗一棵一棵地长高了。以后，我要是经常帮助禾苗长高，它们一定很快就长 大，结穗。”他的家人听
了他的话后很是担心。第二天天一亮，他的儿子就急忙跑到田里。田里的禾苗好 像真的高了一些，可是这
些禾苗一棵一棵却无精打采，叶子已经开始枯萎了。农夫自以为很聪明，帮助禾 苗长高，结果却导致禾苗
根部不能吸收水分干枯而死。
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小朋友，这个故事告诉我们要按规律办事，如果违背了规律就会适得其反，就是努 力了也不会得到
满意的结果。
9
、守株待兔
春秋时期， 宋国有一个农夫正在田里辛勤地耕作，突然听到“砰”的一声，他抬头一看：一只兔子
撞死在树桩旁。原 来这只兔子受到惊吓，从远处惊惶失措地跑过来，一下子就撞到地边的一节树桩上，结
果脖子被坚硬的树 桩撞断了，转眼间就没了气，死在树桩旁。那个农夫急忙跑过去，不费丝毫力气，就得
到一只又大又肥的 兔子，心里甭提有多高兴了。他美滋滋地坐在地边看着眼前的一大片庄稼，心里想：我
天天顶着烈日在田 里耕种庄稼，从春忙到秋，播种、除草、捉虫、施肥、收割，太不容易了。种地还不如
守在树桩前，等着 捡死兔子，多省力啊！于是，从这天以后，那个农夫果真天天拿着锄头坐在地边的树桩
旁，不再下田干繁 重的农活了。他整天守在树桩旁，希望得到更多撞死的兔子。同乡的人见到他，都劝他
说：“捡到一只撞 死的兔子是你的运气好，但也不可能天天捡到，你还是抓紧耕种，不要耽误农时啊。”
可农夫根本不理会 他人的好意。他等啊，等啊，时间一天天过去了，也没有再见到兔子的影儿。结果，农
夫的田地也荒芜了 ，长满了杂草。秋天来了，他一粒粮食也没有收到。
小朋友，如果我们心存侥幸，把一次巧遇 当成经常发生的事情，就想不劳而获，结果就会像那个农
夫一样既没等到兔子，又荒废了庄稼，我们可不 要犯这样的错误哟！
10
、刻舟求剑
古时候，楚国有一个人在坐 船渡江的时候，不小心把身上佩带的一把宝剑掉进了江里。那个人却不
慌不忙地取出一把小刀，在船舷上 宝剑落下的地方刻了一个小记号。一同坐船的人见他不着急的样子，奇
怪地问：“你的宝剑掉到水里，你 为什么不立刻下水去捞它，在船舷上刻个记号又有什么用呢？”那个人
很平静地说：“着什么急呀，我的 宝剑是从这个地方掉下去的，等一会儿到了岸，我就从这个地方跳下去
捞我的宝剑，不就可以了吗？”船 继续航行，离宝剑掉下的水域也越来越远了。过了很久，船到了目的地，
靠了码头。这个人挽起衣袖和裤 脚，便从那个刻有记号的地方跳下水去。很多人都来围观，再看那个人，
在水里东摸摸，西摸摸，累得满 头大汗，可连宝剑的影子也没见到。大家看到他那副模样，都大笑起来，
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有人善意地劝他：“小伙子，不要找了，那是白费劲。”最后，他不得不上了岸， 但他还是很不服气，自
言自语地说：“明明从这里掉下去的，怎么没了呢？”一位长者走到他的身边对他 说：“小伙子，宝剑掉
到江里以后，船是行走的，而宝剑沉在水下却不会跟着走。事实上，随着船继续航 行，离开落剑的地方越
来越远了。”丢掉宝剑的人终于醒悟，知道自己丢失的宝剑再也找不回来了！
小朋友，这个故事告诉我们：遇事要变通，要根据实际情况处理问题，否则只能徒劳无功。
11
、滥竽充数
战国时代，齐国的国王齐宣王，很喜欢听用竽演奏的乐曲， 而且特别喜欢听几百人同时演奏。他的
手下有一个三百人组成的乐队，每次齐宣王让他们演奏时，三百多 人个个手捧着竽，整齐地坐在大殿上，
阵容十分壮观，乐声美妙绝伦。有个南郭先生，他根本不会吹竽， 看到齐宣王的乐手们，有吃有穿有官坐，
心里很羡慕，就请求加入齐宣王的乐队，结果竟然被免试录用了 。他混进了乐队，十分高兴，但由于他根
本不会吹竽，所以每次乐队演奏时，他就小心谨慎地手捧着竽学 着别人的样子，一会儿鼓腮，一会儿吸气，
表现得十分卖力，好像非常会吹的样子。乐队里人那么多，大 家又都专心吹竽，没有人注意南郭先生装腔
作势。他就这样一天一天地混饭吃，没有出过差错。过了几年 ，齐宣王逝世，齐泯王继承王位。齐泯王也
喜欢听吹竽，但他不喜欢大家一起吹，而喜欢独奏。他命令每 个乐手都要准备不同的曲子，一个人一个人
给他演奏。南郭先生知道这个消息后，很清楚自己在乐队里不 能继续混下去了，否则迟早会被发现，招来
杀身之祸。于是，他就偷偷地逃出了皇宫。
小朋友，这个故事告诉我们，如果没有真实本领，混在行家队伍里迟早有一天会被发现的，所以我
们一 定要认真学习，做个有真才实学的人。
12
、
井底之蛙
一只小青蛙住在一口井里，它整天“呱呱，呱呱”地叫着，过着无忧无虑的日子。这一天，小青蛙
照常坐在井底，望着井口大的天空，高兴地唱着歌。一只小鸟飞来，落在井沿上休息。青蛙友好地问小鸟：“小鸟，你从哪里来呀？”小鸟似乎很累，并没有注意到井底的小青蛙，听到有人问它话，四处寻找声音从哪里来。小青蛙高声喊着：“我在这儿，在井底。”小鸟顺着声音找到了小青蛙，于是说：“我从天上经典儿童故事大全
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来。我飞了一百多里，口渴极了，下来找口 水喝。”青蛙很不屑地说：“朋友，你在说大话！天有多大，
你以为我不知道吗？天不过井口那么大，< br>
你飞了一百多里远？吹牛也吹过头啦！小鸟听了小青蛙的讥笑，
并没有生气反而笑着说 ：“青蛙先生，你在考我吗？
天是无边无际的，它很大很大，你一定是弄错了。”
小 青蛙依然很自信地回答到：“朋友，是你渴糊涂了吧？我天天坐在井里，一抬头就能看到天。我怎么会
弄 错了呢？”“哈哈哈！
”小鸟大笑起来。
它没有想到天下会有如此顽固的傻瓜，
便善意 地劝青蛙说：
“朋
友，你的眼睛被井壁挡住了，眼界狭小目光短浅。天真的很大，不信，你就跳 出井口亲眼看一看这个美丽
的世界吧！”说完小鸟就飞走了，消失在小青蛙的视野里。
小朋友，你觉得小青蛙可笑吗？这个故事告诉我们，平时要多学知识多了解外面的世界，不要被自
己生 活的环境所束缚，像小青蛙一样没有见识。
13
、愚公移山
北山 有位老汉，人称愚公，年近九十岁。他家门前有两座大山，一座叫太恒山，一座叫王屋山。一
天，愚公召 集全家老少，同他们商量：“咱们家门前这两座山多年来一直阻碍我们的出入，十分不方便，
我想跟你们 尽一切力量削平这两座大山，开一条直接通往山外的大路，你们看好不好？”家里人都赞成。
只有他的妻 子提出疑问，她说：“这两座山那么大，你们这么几个人怎么挖得动呢？再说，挖出来的那些
石块、泥土 又往哪里送呢？”愚公说：“这个好办，把挖出来的石头、泥土投到渤海里，再多也不愁没地
方放。”第 二天，愚公就带领着全家老小动手挖山。离愚公家不远住着一个老人，叫智叟。他看到愚公他
们辛辛苦苦 挖山运土，就跑来劝告愚公：“你们挖山干什么呀，你年纪这么大了，还能活几天？你用尽力
气也拔不动 山上的几根草，怎么能搬得动这么大的山呢？”愚公坚定地说：“不错，我是老了，活不了几
年了，可是 ，我死了还有儿子，儿子又生孙子，子子孙孙传下去，是无穷无尽的。这两座山却不会再长高
了，挖一点 就会少一点，我们为什么不能把它挖平呢？”听了这话，智叟无话可说。愚公坚持不懈的精神
感动了天公 ，天公派来大力神帮助愚公移山，终于搬走了大山。
小朋友，任何困难都不可怕，只要我们有坚强的毅力，坚持不懈的精神，就一定能够战胜它。
14
、画蛇添足
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古时候，楚国有一个大户人家举行了一次祭祀祖先的活动。
之后，这家人想把用过的 一壶酒赏给手
下人喝。可是，手下的人这么多，一壶酒怎么能够喝呢？如果给一个人喝，还能喝得痛快。 那么，这壶酒
到底给谁呢？有人提议：“我们每个人在地上画一条蛇，谁画得最快，谁画得最像，这壶酒 就给谁喝。”
大家认为这个办法很好，于是就各自在地上画起蛇来。有一个人画得很快，一转眼的功夫就 把蛇画好了，
这壶酒应该属于他。他得意地拿起酒壶正要喝酒，看到别人都还在画，而且画得很慢，就想 显示一下自己。
于是，他左手拿着酒壶，右手继续画，口中还说：“你们画得太慢了，我再来给蛇添几只 脚，等等你们吧！
正在他得意洋洋给蛇添脚的时候，另一个人已经把蛇画好了。那个人一把夺过酒壶，把 酒喝了个精光。先
画好蛇的人很气愤地叫嚷着：“我先画好了蛇，
你怎么把酒喝光了呢?”那个 喝光酒的人说：“蛇本来是没
有脚的，你为什么给它添上脚呢？既然画上了脚，就不再是蛇了，你虽然先 画完，但你画的不像蛇，所以，
我才是第一个画好蛇的人，酒当然属于我。”给蛇添足的人无话可说，他 懊悔地看了看大家，垂头丧气地
走了。
小朋友，做事情要恰到好处，千万不可自作聪明，做一些不必要的补充，反而会把事情弄糟糕。
15
、塞翁失马
古时候，北方边境地区是平坦而辽阔的草原，满地长着绿油 油的野草，是一个天然的牧场，住在这
里的居民大都养了很多马和羊。这里住着一位叫塞翁的老人，他和 他的家人也养了许多的马匹。有一天，
塞翁老汉家的一匹枣红马不见了，家里人四处寻找，找了好几天也 没找到。邻居们都好心来安慰塞翁，可
是他却说：“丢了一匹马，我的损失虽然很大，但是，说不定还是 一件好事呢。”过了一个月，赛翁丢失
的那匹马突然回来了，而且还带回来一匹好马。邻居们都来向他祝 贺，塞翁并没因此而高兴，他对大家说：
“现在看白白得到一匹好马是一件喜事，以后说不定是件坏事呢 。”塞翁的儿子很喜欢这匹被引来的马。
一天，他试图骑这匹马，这匹马性子很烈不让他骑，结果他从马 背上摔了下来，很不幸把腿跌断了。左邻
右舍都来慰问塞翁和他的儿子，塞翁说：“谢谢你们的关心，这 也没什么，说不定还是一件好事呢。”一
年后，边境爆发战争，国家要求青壮年男子都要应征入伍，由于 塞翁的儿子腿有残疾被留下来了。邻居们
都说：“塞翁家因祸得福。”战争很残酷，几年下来，应征入伍 的青壮年大都战死了，而塞翁的儿子在家
却平安无事。
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小朋友，有句俗语叫“塞翁失马，鄢知非福”，说的就是这个道理。坏事可能变成 好事，好事也可
能变成坏事，你也有过这样的体会吗？
16
、亡羊补牢
古时候，村子里住着一个牧羊人，他养了很多只羊。每天早 晨，他都要数一数他的羊，然后赶着羊
群去草场；每天晚上放羊回来，也要数一数他的羊，然后再赶进羊 圈里。一天早晨，他照例数着羊，“1，
2
，
3
，4……”羊怎么少一只呢？ 他又数了一遍，“1，
2
，
3
，4……”还是少一只。
他 仔细地查看羊圈，
发现羊圈破了一个洞，
心想：“一定是夜里狼从这个破洞钻进来把羊叼走了。 ”一个邻居知道他的羊丢了，
就来劝慰他说：“虽然丢了一只羊，但你知道羊圈坏了，赶紧把羊圈修一修 吧，堵上那个破洞，以防狼再
来叼走你的羊。”牧羊人却不以为然地说：“羊已经被叼走了，还修羊圈有 什么用呢？算了吧，我还是去
放其他羊吧！”第二天早晨，他又要去放羊，再一数，发现又少了一只羊。 原来，夜里狼又从那个破洞钻
进羊圈，叼走了一只羊。连续丢了两只羊，牧羊人很心痛。这时他十分后悔 自己不该不接受邻居的劝告。
想到这些，牧羊人立刻动手修补羊圈，他先堵上那个破洞，然后全面检查羊 圈，把有破损迹象的地方都修
整好。从此，他的羊再也没有丢过。
小朋友，“亡羊补 牢”的故事告诉我们：有了错误要及时改正，将来就不会犯同样的错误了。同时，
我们也要虚心接受别人 的意见，这样才有利于我们改正缺点哟！
17
、惊弓之鸟
古时候 ，魏国有一位远近闻名的射箭手，名字叫更羸。他的射箭技术十分高超，百步之内能百发百
中。人们都很 敬仰他的箭术，很多人慕名而来向他学习射箭。有一天，更羸陪同魏国的国王到郊外游玩，
突然抬头看见 远处飞来一只大雁，它比平时看见的大雁飞得慢，飞得低，一边飞一边鸣叫。更羸望了望，
就对魏王说： “大王，您看到天上那只大雁了吧，现在，我拉开弓，不用搭上箭，只要空拉一下弦，就能
把它给您射下 来。”魏王不相信更羸的话，说：“我知道你的射箭技术很高超，但是没有箭，你怎么能射
中猎物呢？你 在开玩笑吧？”更羸回答说：“我不是开玩笑，您看着，我来试一试。”他们二人正说着话，
那只大雁飞 过来。更羸迅速拉开弓，做出射箭的姿势，对准那只大雁拉一下弦。只见那只大雁拍打两下翅
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膀，从空中直掉了下来。魏王大吃一惊地说：“你果真有这么大的 本领啊！”更羸解释说：“大王，这只
大雁飞得又慢又低，说明它受了伤，而且伤口还没愈合；它的叫声 很凄惨，说明它和雁群失散了，找不到
自己的伙伴，心中一定是很害怕。所以，当它听到我的弓弦响声， 以为有人用箭射它，就惊惶失措，拼命
往高飞，伤口就裂开了，它能不掉下来吗？”
小朋友，这个故事告诉我们，要勇敢地面对危险，不要因为曾经受到过惊吓，变得遇到事情就惊慌。
如果 在还没有弄清楚事情真相的时候就被它吓倒了，岂不太冤枉了吗？
18
、半途而废
战国时代，有一个叫乐原的人，离家到别国去寻师求学，只 留下他的妻子一个人在家里。一年后的
一天，他的妻子正在家里织布，乐原兴冲冲地回到家里。妻子看到 他回来了，非常奇怪，就问：“你只去
了一年，学业就完成了吗？”乐原答道：“别说一年，就是三年也 不能学好学成。我已经离家一年，很想
念你，就拜别师父特地回来看望你。”妻子听了乐原的回答，十分 生气，转身取了一把剪刀，把织机上的
丝线剪断了。乐原看到妻子的行为，很诧异，连忙上前拾起已经织 了一半的布说：“你在干什么！好端端
的一匹布，织这么多一定花了很长时间，你为什么要把它剪断呢？ ”妻子不慌不忙的解释说：“这布是一
根丝一根丝织成的，现在把它从中间剪断，前面的功夫就算白费了 。你在外边求学若是中途就放弃，不是
一样的道理吗？”乐原这才恍然大悟，明白妻子的用心。于是，再 次告别妻子，离家走了。乐原这一去，
就是七年，直到学成后才回来。想一想：如果乐原一年后回家，不 再去求学，结果会怎样呢？
小朋友，这个故事告诉我们做事情要有始有终，坚持到底。如果做 事只做了一半就不再做了，结果
只能是毫无收获。
19
、邯郸学步
相传战国时候，有一个燕国的青年，他听说赵国邯郸人走路的姿势非常优美，就特地来到邯郸，向
当地人学习走路的姿势。邯郸是赵国的都城，大街上人来人往，非常热闹。这个青年就整天在邯郸的大街
上，观看来来往往的人怎么走路。他非常地认真，一边看一边琢磨别人走路的特点，有时还模仿，跟在别
人的后面走几步。一次，他学一个行人走路，被那个人发现，结果被人大骂。虽然他一直都在用心学，可
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