小学英语教材知识点梳理
巡山小妖精
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2021年01月22日 03:25
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-辛弃疾的简介
曙光民办小学英语教材知识点梳理
年
级
板
块
与
知识点内容
（上、
下
单元
册）
1A
M1U1
单词：
morning,afternoon
语法：
1.
人称代词
I
2.
介绍自己
I’m…
日常表达：
.Hello
！
Hi
！
Good
morning/afternoon.
Goodbye.
课标要求
与其知识点相
关联的篇章
M1U2
1
、学习表示时间的单词
,
能辨认单词词
形，并正确发音：
morning
afternoon
2、能运用以下句型在不同时段与他人
打
招
呼
：
Hello!
Hi!
Good
morning.
Good afternoon.
Goodbye.
3
、认识课本中的主要人物
,< br>能辨认他们
英语名字的词形，并正确发音：
Kitty
Alice
Tom
Ben
Eddie
Danny
Miss Fang
4
、能运用以下句型介绍自己的名字：
I’m …
5
、了解下面语句的意义和运用语境：
Nice to see you.
单词：
book,ruler,pencil,rubber
1
、学习文具的单词
,
能辨认单词词形，
日常表达
: Give me …,please.
并正确发音：
book pencil rubber
ruler
Here you are. Thank you.
2
、
能运用以下语句介绍看到的文具：
A
语法：
1.
人称代词
me
book!
2.
不定冠词：
a
3
、能够运用以下语句向他人借学习用
3.
使句
Give me …,please.
品：
Give me …, please.
4
、提供他人物品时能运用以下语句表
述：
Here you are.
M1U3
M2U1
5
、
能运用以下语句表述对他人的谢意：
Thank you.
单
词
：
eye,
mouth,
face,
1
、学习面部器官的单词
,
能辨认单词词
nose,ear
形，
并正确发音：
eye mouth face
nose
语法：
1.
物主代词
my,your
ear
2.
祈使句：
Touch....
2
、能运用以下句型做自我介绍：
Hello!
3.
介绍实物
This is.....
I’m …
3
、能运用以下句型介绍自己的面部器
官：
This is my …
4
、能运用以下语句对他人发出指令：
Touch your …
5
、能运用以下句型介绍他人的面部器
官：
This is yo
ur …
6
、能运用以下语句提醒他人注意：
Look
！
7
、能运用以下语句说出
“
这就是你
”
：
It’s you.
单词：
dance,read,sing,draw
1
、学习有关动作的单词
,
能辨认单词词
语法：
1.
情态动词
can
形，并正确发音：
-question:
What
dance
read
sing
draw
can you do?
2
、能运用以下句型来表述自己会做的
3.
表达能力：
I
can......
事情：
I can …
M2U2
M2U3
3
、能演唱歌曲
4
、能使用
what can you do?
询问对方会
做什么
?
5
、能熟练运用以下句型来表述自己会
做的事情：
I can
…
单
词
：
father
mother
1
、学习有关家庭成员的单词
,
能辨认单
grandmother
grandfather
词词形，并正确发音：
me
father
mother
grandmother
日常表达：
How are you?
grandfather
me
Fine,thank you.
2
、能运用以下句型来介绍自己的家
语法：
1.
人称代词
he, she
人：
This is my
2.
物主代词
my
3
、
能运用以下句型来介绍自己的家人：
-question:Who
is
She’s/He’s my…
he/she?
3
、能听懂特殊疑问句
Who is he/she,
并
能用
He’s/She’s
来应答
4
、学习儿歌
单词：
fat
thin
tall
short
1
、学习有关描述外貌的形容词
,
能辨认
语法：
1.
物主代词
my
单词词形，
并正确发音：
fat
thin
tall
2.
表达能力：
I
can......
short
-question:Who
is
2
、能运用以下句型来表述他人的外貌
he /she?
特征：
动词：
is
Look! This is
…
He/She is
…
3
、能朗读和表演儿歌
short
M3U1
M3U2
M3U3
girl>
4
、能运用
can
的句型来表述他人会做
的事情：
He/She can…
5
、能听懂
Who
的特殊疑问句并回答
Who is h
e/she?
He/She is …
单词：
one,
two,
three,
four,
1
、学习有关数字的单词
,
能辨认单词词
形，并正确发音：
one, two, three, four,
five, six
语法：
1.
数词
one--six
five, six
-question:How
2
、
能
运
用
数字
来
表
述
数
量
：
hree
many...
pencils.
3.
能
运
用
数
字
来
表
述
数
量
：
Thre e
pencils.
4.
能运用核心句型询问数量：
How
many …?
5.
学唱歌曲
单
词
:
apple,
pear,
peach,
1.
学习有关水果的单词，能辨认单词词
形，并正确发音：
apple,
pear,
peach,
orange
日常表达：
Apples,please?
orange
Here you are.
2.
能运用范例询问物品数量：
How
Thank you.
many apples?
语
法
：
-question:How
3.
能运用范例表达物品数量：
Four.
many...
单词：
pizza
hamburger
cake
1
、学习西式餐点的单词
,
能辨认单词词
pie
形，并正确发音：
pizza
hamburger
日常表达：
Can I help you?
May
I
have ....,please?
Here you are.
Thank you.
语法：
1.
情态动词
may
May I have.....,please?
M4U1
M4U2
cake
pie
2
、能运用以下句型表述自己想购买的
物品：
May I have …?
3
、能运用不定冠词来指出自己所要的
物品：
May I have a cake?
4
、
能运用以下语句接待顾客：
Can I help
you?
。
单词：
chick
duck cow
pig
1
、学习有关农村动物的单词
,
能辨认单
语法：
1.
指示代词
this
that
词词形，并正确发音：
-
question:What’s
chick
duck cow
pig
this?
2
、能模仿农村动物的声音：
Peep
…
What’s that?
Quack
…
Moo
…
Oink
…
动词：
is am
3
、
能用以下句型回答询问的动物：
It
’
s a
…
4
、
能使用动词给指令：
draw
cut
stick
5
、能熟练运用以下句型来提问特定动
物：
What
’
s this/ that?
6
、能用名称、声音简单介绍某一农场
动物：
Hello! I
’
m a cow. Moo
…
Moo
单
词
：
bear,
tiger,
panda,
1.
能
运
用
一
般
疑
问
句
做
提
问
：
Is
monkey
this/that a...?
语法：
1.
一般疑问句
2
、能运用以下句型对一般疑问句作肯
Is
this...? Is that....?
定或否定回答：
Yes./ No. It’s a ...
-
question:What’s
3.
学习有关动物的单词，能辨认单词词
this?
What’s that?
动词：
is
M4U3
1B
M1U1
M1U2
形
，并正
确发音：
bear,
tiger,
panda,
monkey
4.
能运用以下句型对事物提问：
What’s
this/that?
5 .
能运用以下句型来描述动物：
It’s a… It’s…
6.
能演唱歌曲
单词：
red, blue, yellow, green
1.
学习有关颜色的单词，能辨认单词词
语
法
：
-
question:What’s
形，
并正确发音：
red, blue, yellow, green
this?
2.
能运用范例询问颜色：
What colour is
What’s
it?
What
colour
it?
is it?
3.
能运用范例描述颜色：
It’s …(colour)
动词：
is
4.
会使用
Colour the … (noun)…(colour)
3.
祈使句：
Colour the....
的形式给出指令
单词：
frog,rabbit,bee,bird
1
、学习有关动物的单词，正确发音并
语法：
-question:What
do
能指读单词：
frog
rabbit
bee
bird
you see?
What colour is it?
2
、
能运用以下句型来问答看见的动物：
2.
数词
one--ten
What do you see?
3.
动词
see
的运用
I see a …
3
、能运用以下句型来询问动物的颜色
What colour is it?
It’s …
单词：
sheep,hen,dog,cat.
1
、学习有关动物的单词
,
能辨认单词词
语法：
-question:What
do
形，
并正确发音：
sheep
hen
dog
you hear?
cat
2.
动词
hear
的运用
M1U3
单词：
rice,soup,egg,noodles.
日常表达：
Can I help you?
Here you are.
Thank you.
语法：
1.
祈使句
Smell...
Taste...
Touch...
M2U1
单词：
ball,doll,bicycle,kite.
日常表达：
Can I help you?
I like the...
Here you are.
Thank you!
语法：
1.
定冠词：
the
2.
物主代词：
my
3.
动词
like
的运用
2
、能运用以下句型问答听到的动物：
What
do
you
hear?
I
hear…
3
、能掌握不同动物叫声的单词：
4
、能模仿动物叫声并运用以下句型问
答听到的动物：
… …What do you hear?
I
hear…
5
、学唱歌曲
Bingo
1
、学习有关食物的单词
,
能辨认单词词
形，并正确发音：
rice soup egg noodles
2
、能运用以下句型来邀请对方尝或闻
一下食物，并能作出回应：
Taste…
Smell…
It’s nice.
/
Yummy
3
、能运用以下句型询问顾客的要求：
--Can I help you?
--
…, please.
1
、掌握英文玩具的单词：
ball, doll, bicycle, kite
2
、能运用以下句型来介绍自己喜欢的
玩具：
I like …
3
、能运用定冠词来介绍自己喜欢的某
个玩具：
the ball, the doll …
4
、能运用适当的形容词描述事物：
It
’
s super.
M2U2
M2U3
5
、
能运用恰当的语句来递给他人东西：
Here you are.
6
、能运用恰当的语句来表达自己的谢
意：
Thank you.
单
词
：
jelly,ice
1
、
掌
握< br>英
文
食
品
的
单
词
：
jelly,
ice
cream,sweet,biscuit.
cream, sweet, biscuit
语法：
1..
动词
like
的运用
2
、能运用以下句型来介绍自己喜欢的
2.
一般疑问句的运用
食品：
I like …
Do you like...?
3
、能运用
like
句型的一般疑问句询问
他
人
是
否
喜
欢
某
种
事
物
。
D o
you
like …?
4
、
能运用
yes
或
no
回答
like
句型的一
般疑问句。
Yes./ No.
单词：
cola,juice,milk,water
1
、掌握英文饮料的单词：
cola,
juice,
日常表达：
Happy birthday
！
milk, water
Thank you.
2
、能辨认单词词形，并正确发音。
语法：
-question:What
do
3
、能运用以下句型来询问他人喜欢什
you like?
么：
What do you like?
2.
动词
like
的运用
4
、能运用以下句型来介绍自己喜欢的
3.
祈使句：
Drink....
饮料：
I like
…
5
、能够运用以下语句祝贺他人生日快
乐：
Happy birthday.
6
、能够运用以下语给出简单的指令：
Drink some milk.
7
、
能够运用
some
一词来表述物品的数
量：
Drink
some
milk.
M3U1
单词：
warm,hot,spring,summer.
语法：
1.
介词短语：
in spring,in
summer
动词运用：
is
3.
动词
sing,see,drink
的
运用
..
M3U2
M3U3
1
、学习有关季节的单词
,
能辨认单词词
形，并正确发音：
Spring, summer,autumn, winter
2
、能运用形容词来描述季节气候：
Warm, hot, green, red
3
、能运用以下句型来介绍季节：
Spring is warm.
4
、能运用简单句型描述喜欢的季节：
I
like
spring.
Spring
is
warm.
I
see
…
I
smell… I hear …
单词：
sunny,cloudy,rainy,windy
1
、学习有关天气的单词
,
能辨认单词词
日常表达：
How is the weather?
形，
并正确发音：
sunny
cloudy
rainy
It’s...
windy
语法：
1.
动词
like
的运用
2
、能运用以下句型形容天气：
It
’
s
…
动词运用：
is
(adj.)
is
3
、能运用以下句型来表达自己喜欢的
the weather?
天气：
I like
…
(adj.) days.
4.
祈使句
: Let’s....
4
、能运用以下句型来问答天气：
How is the weather?
It
’
s
…
(adj.)
5
、能用一下句型来表达建议及应答：
Let’s go to the …
OK
。
单
词
：
1
、掌握英文服装的单词：
T-shirt, dress,
T-shirt,dress,shorts,blouse
shorts, blouse
语法：
-question :What do
2
、能辨认单词词形，并正确发音。
you need?
2..
动词
like
的运用
3..
动词
need
的运用
M4U1
单词：
ride,skip,play,fly
语法：
1.
人称代词：
I,you,he,she
2.
情态动词
can
的用法
-question
：
What
can you/he/she do?
M4U2
单
词
：
gift,card,firecracker,firework
日常表达：
Happy New Year!
A gift for you.
Thank you!
语法：
1.
动词
like
的运用
2.
定冠词运用：
the
3.
祈
使
句
：
.
3
、能运用以下句型来表述自己所需的
东西：
I need
…
4
、能够运用以下语句询问他人需要什
么：
What do you need?
5
、
能够运用以下语句表述自己的喜恶：
I don’t like …
I like …
6
、能够运用以下语句来表达感谢：
Thank you, Mum.
1
、学习有关运动类的单词
,
能辨认单词
词形，并正确发音：
ride,skip,play,fly
2
、能够运用以下语句询问他人会做什
么：
What can you/he/she do?
3
、能够运用以下语句表述自己或他人
会做什么：
I/He/She can....
4
、能正确的吟唱和表演儿歌：
Skip my
rope.
1
、掌握英文单词：
gift,card,
firecracker,firework
2
、能辨认单词词形，并正确发音。
3.
能
够
运
用
以
下
语
给
出
简
单
的
指
令
:.
4
、
能够运用以下语句表述自己的喜好：
I l
ike …
5
、学唱歌曲
：
Happy New Year!
M4U3
单词：
boy,wolf,farmer
语法：
1.
连词
and
的运用。
2.
定冠词运用：
the
动词运用：
is
-question
：
Where’s...?
1
、掌握英文单词：
boy,wolf, farmer
2
、能辨认单词词形，并正确发音。
3
、能用英语介绍自己的角色：
I’m....
4
、能与同伴合作表演故事。
曙光民办小学英语教材知识点梳理
年级
（上、
板
块
与
下册）
单元
3A
M1U1
知识点内容
单词：
Miss
，
Mr
，
Mrs
语法：
1.
人称代词
I, you
2.
介绍自己
I’m…/
介绍他人
This is…
3.
给出某些信息
We have…
打招呼用语
:
！
Hi
！
rning/afternoon/evening/night.
3.
—
How are you?
—Fine, thanks./I’m fine too.
课标要求
与其知识点相关联
的篇章
1.
学会在具体语境中正确使用新单
词。
2.
学
会
使
用
固
定
表
达
打
招
呼
。
3.
学会用固定句型介绍自己和他人。
4.
学会表达某些信息。
M1U2
单词：
stand
up,
sit
down,
open,
close,
1.
学会在具体语境中使用关键词和短
door, name, book, write
语。
日常表达：
--
what’s your name?
2.
学会用固定表达说出某人的名字。
--
my name is…
3.
学会使用祈使句做出指示。
语法：
1
人称代词
your
，
my
2
祈使句
stand up
，
sit down
，
look at
单词：
one
—
ten
，
today
日常表达：问年龄
-- how old are you
？
1.
学会用
wh- questions
询问别人的年
龄。
M1U3
happy birthday
！
2.
学会用固定句型谈论别人的年龄
--here you are
3.
学
会
询
问
特
定
信
息
。
--thank you. Guess!
4.
学会表达祝福。
语法
1.
数字
one
—
ten
2. it’s …/I’m…
3.
物主代词
your
4. Are you…?
5.
祈使句
blow…
和定冠词
the
M2U1
单词：
fat,
thin,
tall,
short,
boy,
girl,
1.
学会在具体语境中使用新单词。
friend
2.
学会用固定句型描述一个人的外
句型：
1. He’s/she’s…
貌。
2. Is he/she…
3.
学会使用
can
和
can’t
表达能力。
3.
祈使句：
Look at…
4.
学会使用
wh-questions
获得信息。
4. who’s your friend
?
5. he/she can/can’t…
单词：
grandfather
，< br>grandmother
，
father
，
mother
，< br>brother
，
sister
，
me
语法：
is he/she?
2. He’s/she’s…, this is…
3. Are you…?
单词：
eye
，
nose, hair, ear, mouth, small,
long, big
语法：
1. I’m…/you are…, my…is/are…
2. look at…
3. who am I ?
单词：
school
，
librar y
，
toilet
，
hall
，
M2U2 1.
学
会
在
情
境
中
使
用
重< br>要
单
词
。
2.
学会用
wh-questions
去询问某人身
份。
3.
学会用
yes/no questions
询问具体信
息。
1.
学会用英语描述面部器官。
2.
学会用固定句型描述某人。
3.
学会用
wh- questions
要求其他人辨
认出自己。
4.
学会用固定句型辨认出他人。
1.
能用所学单词描述学校各个地方。
M2U3
M3U1
playground
，
classroom
2.
能用
wh-questions
询问信息。
语法：
1. What’s this/that?, where’
my
3.
能学会定冠词
the
的使用。
classroom?
2. it is…
3.
定冠词
the
的用法
4. is this/that…?
M3U2
单词：
apple
，
orange
，
banana
，
peach
句
型
：
can
I
help
you?/may
I
have …please?
--sure.
语法：
many/much…?
2. a, an
用法
3. Do you like…?
4. there are…
单词：
boat
，
ball oon
，
flower
，
kite
，
red
，orange
，
yellow
语法：
1.
祈使句
look at…
2. what colour is…?
3. is this…?
单词：ladybird
，
bee
，
butterfly
，
a nt
，
fly
，
black
语法：
is it
？
/what is this?
2. it is…
1.
能学会有关水果的单词。
2.
能用
wh-questions
询问数量和价格。
3.
能正确使用
there be
句型。
4.
能正确使用不定冠词
a
和
an
。
5.
能用
yes/no
question
询问别人的喜
好。
M3U3
1.
能掌握名词和颜色的形容词。
2.
能正确使用物主代词
my
，
your
。
3.
能用
wh-questions
询问物体的颜色。
4.
能用祈使句做出简单的指示。
5.
能用
yes/no question
获得具体信息。
1.
能学会表示各种昆虫的英语单词。
2.
能用
wh- question
询问某事的具体
情况。
M4U1
M4U2
单词：
chick
，
hen
，
duck,
pig,
dog,
1.
能学会表示农场中常见动物的英语
cat
单词。
语法：
are they
？
They’re …
2.
能正确使用祈使句
Put on…, Count
2. How many…?
3.
祈使句
put on…,count…
4. one
—
ten
M4U3
单词：
leaf
（
leaves
）
，
branch
，
trunk
，
root
，
plant
，
pink
，
green
，
beautiful
语法：
1. It has…/we have…
2. it is/they are/we are…
3.
祈使句
look at…
单词：
aeroplane
，
bus
，
ship
，
car
句型：
can
you hear/see?
many…?
3.
There is…
单词：
pineapple
，
cake
，
bread
，
glass
，
bag
句型：
1. How does it feel/how do they
feel?
It’s/they’re…
2. How much?
3. I have…
4. There is…
3.
能正确使用
what
are
they
？
how
many…?
句型。
4.
能掌握
one-ten
的英语数字。
1.
能学会表示植物部位的英语单词。
2.
能正确使用表示所属关系的句型。
3.
能用固定句型描述事物。
3B
M1U1
1.
能在具体语境中正确使用表示交通
工具的单词。
2.
能在具体语境中使用
wh-questions
句型。
3.
能正确使用
there be
句型。
M1U2
1.
能掌握新单词。
2.
能在具体情境中正确使用句型。
3.
能正确使用
wh-questions
展开对话
M1U3
单词：
sweet
（
n
）
,sweet(adj), lemon, sour,
1.
能
在
具
体
语
境< br>中
正
确
使
用
salt, salty, coffee, bitter
wh-questions
。
语
法
：
-question
：
how
does
it
2.
能正确使用祈使句做出简单的指
smell/taste?
示。
What is it?
3.
能掌握新单词及其运用。
2.
祈使句：
close your eyes. Smell this.
3. yes/no question: is it…?
M2U1
单词：
tiger
，
lion, panda, monkey, clever
，
strong
语
法
：
1.
yes/no
question:
Do
you
like …?
2. verb ‘to be’: it’s/they are …
单词：
toy train
，
doll
，skateboard
，
robot
，
lovely
语法：
1.
Wh-questions
：
what
do
you
like?
2. verb ‘to be’: it’s…
3. model verb: can
表达：
I’m sorry. Are you ok? That’s all
right.
单词：hat
，
scarf
，
jacket
，
a pair of gloves
，
a pair of socks
，
a pair of shoes
，
funny
，
his
语法：
1.
Wh-questions
：
What
is
it
？
What’s this/that?
What are these/those?
2. yes/no question: are those/they…?
3. verb ‘to be’: it’s/they’re…
1.
能掌握表示的动物的新单词。
2.
能在具体语境中正确使用
yes/no
question
。
3.
能用固定句型获得信息。
1.
能掌握表示玩具的新单词。
2.
能
在
具< br>体
语
境
中
正
确
使
用
Wh- questions
，获得信息。
3.
能在具体语境中正确使用日常表
达。
M2U2
M2U3
1.
能掌握表示衣物的单词。
2.
能正确使用
Wh-questions
和
yes/no
question
询问事物。
3.
能在具体语境中使用日常表达。
表达：
I see. May I have a try?
M3U1
单词：
1
、
circle 2
、
square 3
、
triangle 4
、
star 5
、
rectangle 6
、
house
句型：
1
、
I have....
2
、
can you.....
3
、
here is /it is ....
4
、
how many .....
5
、
what shape is.....
6
、
How are you today
Very well .
发音：
-ff
1.
学习形状的单词，天空海洋山河单
词，四季象征活动单词
2.
学会询问形状、颜色、多少并回答。
单词：
1
、
sky 2
、
sea 3
、
mountain 4
、
询问季节并回答
river
句型、
1
、
What color is/are.....?
It’s/They’re......
2
、
Let’s.......
发音：
cl-
pl-
gl-
单词：
1
、
plant a tree
2
、
have a picnic
3.
学会运用疑问句并且回答
3
、
ice-skate 4
、
ski
句型：
1
、
What season is it ?
Is it....?
2
、
It’s....
发音：
bi-
fl-
sl-
M4U1
单词：
1
、
body 2
、
head 3
、
shoulder 4
、
arm 5
、
finger 6
、
hand 7
、
knee 8
、
leg 9
、
foot
M3U2
M3U3
句型：
1
、
Can you
...?
2
、
I have...
3
、
These are /They are....
4
、
Of course
M4U2
M4U3
1.
习审题各个部位的单词、各个场所
单词
.
单词：
1
、
park
2
、
cinema 3
、
zoo 4
、
our 5
、
class 6
、
party 7
、
take a photograph
8
、
parent
句型：
1
、
Happy Children
’s Day
2.
学会使用“
can you...”
句型。
2
、
What do you do on
...?
3
、
Do you .....?
3.
学会运用在
XX
节日中，
what
can
句型：
1
、
This is....It’s.....
you do on....
句型
2
、
I am .....
Do you ...
句型
3
、
Open the door
曙光民办小学英语教材知识点梳理
年级（上
册）
4A
板
块
与
单元
M1U1
知识点内容
单词：
en
.n.
语法：
1.
人称代词
his/her.
2.
介绍自己
I’m…/
介绍他人
His/Her
name is .... She’s twelve.
3.
给出某些信息
:student number
打招呼用语
:
！
Good morning!
4.
—
She/He likes dancing.
课标要求
与其知识点相关联
的篇章
1.
学习数字单词，能辨认单词词形，
并正确发音
.
2.
能运用例句介绍人物的名字和年龄
3.
学会用固定句型介绍自己和他人。
4.
灵活运用
like
，
like
的三单以及情态
动词
can
的用法。
5.
能准确运用范例来互相打招呼。
—
She/He can dance.
to
meet
you.
Nice
to
meet
you
too.
6.
掌握
/-sk/
的发音
M1U2
单词：
paint,draw,read,
1
学习动作类的动词，能辨认单词词
write,swim.,jump.
形，并正确发音。
日常表达：
--Can he/she swim?
2.
能在情境中正确运用动词词组
.
--Yes,he/she can.
3.
正确使用情态动词
Can
接动词的用
No,he/she
can’t.
法。
词组：
swim
very
well,
fly
very
high,
jump very high, run very fast.
语法：
1
人称代词
you,he,she,it.
you swim?
--
Yes, I can/No,I can’t.
3,
掌握
/-sp/
的发音。
单词：
happy, sad, hungry, thirsty, tired,
1.
学习有关情感类单词，能辨认单词
full.
词形，并正确发音。
日常表达：问感觉
--How do you feel?
2.
学会用
how do you feel?
询问别人的
I’m/We’re…
感觉。
语法
1.
感官动词
happy...
3.
能运用范例描述感觉
,
会使用形容词
2. it’s …/I’m…
描述
4. Are you…?
5.
掌握
/-st-/
的发音。
单词：
grandfather
，
grandmother
，
father
，
1.
学习有关家庭成员的单词，能辨认
mother
，
uncle,aunt,cousin,me.
单词词形，并正确发音
.
句型：
1. Do you have...?
2.
能根据课文自编对话
.
M1U3
M2U1
--
Yes,I do/No,I don’t.
给出某些信息
:I have one uncle.
语法
::1. Is he/she your …?
’s this man?
you have any uncles?
Yes, I do. / No, I don’t.
祈使句
:Le
t’s have some mooncakes
掌握
/-
ʃ
/
的发音。
M2U2
3.
正确使用祈使句。
单词：
doctor,
nurse,
teacher,
student,
1.
学习有关职业的单词，能辨认单词
police
officer,
firefighter,
cook,
bus
词形，并正确发音。
2
driver
能运用核心句型介绍自己的家庭成
员。
语法：
does she/he do?
3.
能运用学会用
wh-questions
特殊疑
He/She is,,,
问句了解某人的职业
.
father is a firefighter.
4.
会使用一般疑问句来询问他人的职
3Is he a bus driver?
业。
No, he
isn’t. He is a cook.
3
，掌握
/pr-/,/dr-/
的发音。
单词：
coat,
shirt,
blouse,
T-shirt,
skirt,
sweater, jeans, shorts.
语法：
1. It’s red and white.
2.I have a friend. He has a green
T-shirt.
3. He can skate.
4,
掌握
/br-/,/kr-/
的发音。
单
词
M2U3
1
学习服装类的单词，能辨认单词词
形，并正确发音。
2.
能运用形容词描述事物的颜色。
3.
能运用情态动词
can
来表述某人能
做的事情。
4.
会正确使用
have
以及
has
的用法。
M3U1
:canteen,computer
1.
学习地点类的单词，能辨别单词词