香港朗文小学英语教材教学内容
玛丽莲梦兔
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2021年01月22日 03:36
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-成都我爱你
香港朗文小学英语
1A
教材教学内容
教材单元
第一单元
学习内容
各种打招呼的方式
询问姓名和年龄
辅音字母
c / k
、
g
的发音
学校里不同职务的人的称呼
向他人介绍自己的朋友或老师
辅音字母
m
、
n
的发音
学习用品的名称
描述自己和他人文具用品的数量
辅音字母
b
、
p
的发音
校内设施的名称
听懂并正确回应老师的不同指令
辅音字母
d
、
t
的发音
身体部位
介绍他人并对他人特征进行描述
元音字母
i
的短音发音
动物名称
表达自己的喜好
元音字母
a
的短音发音
水果名称
11-20
的数字
辅音字母
f
、
v
的发音
语法知识
句子开头和句中人名字母的大写特
殊疑问词的用法
人称代词的用法
is / am / are
的用法
名词的单复数形式
have / has
的用法
指令性语言
动词和介词的搭配
形容词
形容词性物主代词的用法
指示代词
this / that
以及复数形式
these / those
的用法
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
不定冠词
a / an
的用法
There be
句型的用法
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1B
教材教学内容
教材单元
第一单元
学习内容
常见玩具名称
对物品的颜色进行描述
元音字母
e
的短音发音
各类衣服的名称
询问和表达某物是某人的
字母
s
以及字母组合
sh
的发音
公园里的动植物和各类设施的
名称
观察并表达物体的位置
元音字母
u
的短音发音
常见动物园里的动物名称
询问并回答关于动物的数量
辅音字母
z
的发音
语法知识
连词
and
的用法
It is
与
They are
的用法
复习
is / are & have / has
名词所有格
Is this
与
Are these
的用法
一般疑问句的肯定和否定回答
定冠词
the
与不定冠词
a / an
的用法
方位介词
in,on,under,near
的区别
特殊疑问词
where
的用法
特殊疑问词
How many
的用法
代词
Some
，
all
的用法
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
常见动作及其现在分词形式
询问并回答某人正在做什么
辅音字母
l
、
r
的发音
更多常见动作及其现在分词形
式
表达不同人正在做不同的事情
辅音字母
w
和字母组合
wh
的
发音
感觉、感受类及食品饮料类词
汇
询问他人的感受，并提出建议
元音字母
o
的短音发音
现在进行时态
复习人称代词
巩固复习现在进行时态
复习介词
一般疑问句
Let's
句型的用法
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2A
教材教学内容
教材单元
第一单元
学习内容
常见公众地点的名称
公共场合标志牌的介绍
字母组合
ar
的发音
发生在公共场合的动词和动词短语
公众场合的行为举止要求
字母组合
a_e
的发音
常见食物名称
区分可数与不可数名词
字母
j
和字母组合
ch
的发音
更多食品类名称
询问和表达对食品的喜爱
字母组合
i_e
的发音
不同商店的名称
商场文化以及楼层表达的文化差异
字母组合
ea / ee
的发音
常见的公共、购物、娱乐等场所名
称
询问和告知某地点的具体位置
辅音字母
c
在
e/i/y
和
a/o/u
前的不
同发音
常见的动物名称
对事物的外形和特点进行描述
字母组合
o_e
的发音
语法知识
祈使句的肯定和否定表达
动词短语
情态动词
must / mustn
’
t
的用法
介词
at
，
on
，
in
的用法
可数与不可数名词
There be
句型
一般疑问句以及肯定和否定回答
Do you like.../ Would you like...
的用法
and / or
的用法
Is there
引导的一般疑问句以及回答
序数词
更多的方位介词
询问和指明方向
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
第三人称单数
表示事物特征的形容词
复习
have / has
的用法
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2B
教材教学内容
教材单元
第一单元
学习内容
日常家务劳动的动词短语
第三人称单数的一般疑问句和
陈述句
字母组合
ay
的发音
表示行为规范的单词
星期的全称和缩写形式
字母组合
th
的清辅音发音
交通工具名称
用不同的特殊疑问词提问
字母组合
tr / dr
的发音
职业名称
询问和表达家庭成员的职业
字母组合
th
的浊辅音发音
关于课外活动的动词短语
询问和表达日常的活动安排
字母组合
cr / gr
的发音
一天中经历的不同活动的动词
词组
询问他人作息与活动的时间安
排
字母组合
or
的发音，并对比元
音
o
的发音
与季节和天气相关的形容词
更多的衣物名称
字母组合
oa / ow
的发音
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教材教学内容
教材单元
第一单元
学习内容
语法知识
基数词和序数词
表示不同时间的介词
in / on /
from
…
to
…
语法知识
一般现在时
一般现在时和现在进行时的
区别
第二单元
第三人称单数的肯定句和否定句
第三人称单数动词的变化规则
复习
where / how / what
等特殊疑词的用法
区分介词
on
in
by
的用法
Do / does
的用法
How many / How
的用法
and / or
的用法
What do / does ...
的用法
根据答句写问句
巩固复习方位介词
What / What time
的区别
介词
in
at
的用法
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
形容词
介词
in
的用法
学习月份和日期的表达
对节日或活动的时间进行提问
并回答
字母组合
ir
的发音
第二单元
关于业余爱好的动词和动词短
语
询问和表达个人和他人的业余
爱好的
like + -ing
的用法
一般现在时的第三人称单数
复习介词的用法
字母组合
ng
的发音
第三单元
运动类的动词短语
询问和表达个人和他人某方面
的能力
字母组合
oi / oy
的发音
户外活动的动词短语
询问和表达户外活动意愿
字母组合
nt / nd
的发音
常见的零食和点心名称
对价格进行提问和回答
字母组合
er
的发音
日常衣物类名称
选择自己想要的物品
字母组合
tr / tw
的发音
日常生活用品名称
对物品的特征和位置进行描述
字母组合
sm / sw
的发音
情态动词
can / can't
的用法
连词
and / or / but
的用法
第四单元
第五单元
Where & What
的用法
want to
的用法
巩固复习情态动词、助动词和系动词
食物类不可数名词的数量表达
How much
的用法
百以上的数字表达
How much & How many
的区别
Which one(s)
的用法
感官动词
it/ them
的用法
介词的复习
第六单元
第七单元
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教材教学内容
教材单元
第一单元
学习内容
日常生活中应该做和不应该
做的事
表达自己对某件事情赞同或
反对的态度
字母组合
ook
的发音
学校各学科的名称
表达自己喜欢的学科和擅长
做的事
描述班级中各个同学所坐的
位置
蔬菜和调味料的名称
询问和表达食物的存在状态
字母
y
的发音
语法知识
人称代词的主格和宾格在句子中的指代和使
用
第二单元
字母组合
oom
的发音
方位介词
be good at
的用法
第三单元
There be
句型的肯、否定和疑问形式
some / a lot of
的区别
any
的用法
第四单元
常见菜肴的英文表达
对某种菜的味道进行提问并
回答
字母组合
all
的发音
一些描述简单动作的动词
描述学校活动内容和结果
字母组合
st
的发音
一般过
去时态
一些可以作为礼物的物品名
称
关于生日主题的对话
字母组合
ew
的发音
中西方节日名称
了解各个节日对应的活动
字母组合
gh
的发音
What do / does
的用法
too / either
的用法
第五单元
Be
动词
am, is, are
的过去式
规则动词的过去式形式
第六单元
不规则动词的过去式形式
一般过去时的特殊疑问句形式
人称代词宾格的搭配使用
第七单元
一般过去时的一般疑问句
What / Where / How many
的用法
介词
at
on
in
的区别和用法
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4A
教材教学内容
教材单元
学习内容
语法知识
各类特殊疑问词的不同用法
关于住址的表达和信封写法的中西
方文化差异
形容词的规则比较级变化及运用
第一单元
向朋友作自我介绍的基 本信息（姓名、
电话、住址、爱好、生日、
等）
第二单元
同学朋友之间外貌特征、
性格爱好的对
比
相同点和不同点的比较
第三单元
一些常见食品的名称
对食物的口味、价格、受欢迎程度、是
否健康等方面进行比较
第四单元
拓展食物的名称和类别
学会礼貌的选择食物及表达食物的口
味
第五单元
表示人物性格特征的形容词
对身边人的性格特征进行描述
不可数名词的数量表达
多音节形容词的比较级
选择疑问句
What / Which
的用法
形容词的最高级变化规则及运用