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2021年1月22日发(作者：网站创建)
一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型

1
、加法问题：


（
1
）这类问题
没有
大括号
和
小问号< br>的提示，也没有
虚线
和
斜线
的提示，通常是写一道加法算式，如
果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。
如 下




（
2
）
这类问题因为
有
大括号
和
小问号
的提示，
明确了问题是什么，所以通常是根据问题 问的是什么
选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通 常求左
右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有
4
只小兔，又来了2
只小兔，一共有几只小
兔（算式只写一个，可以是
4+2=6
，也可以 是
2+4=6
）






2
、减法问题：


（
1
）
这样的问题< br>有
虚线
，
但是
没有明确去掉的是哪一边的
，
所以通常 情况下是要写两道减法算式的。
两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分
—
6-2=4
；总数减去右边部分，得
到左边部分
—
6-4=2< br>。








（< br>2
）这类的问题
有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思
，这里虚线圈 走的部分和斜线划
掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，
这种情况只能写一道算式，
但是要强调的是
一定要用物体的
总数来减
，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。





算式应写成：

10-4=6 8-3=5


（
3
）这类问题
有
大括号
和
小问号
提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的
是右边部分 有多少），所以
先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边
，就知道了。但是学生
的描述也很重要，不少学生会看图，
但是不会说题目的意思，
家长要让孩子在家多说，例如< br>“
一共有
7
只小兔在吃草，走了
1
只，还剩几只小兔
”
或
“
一共有
9
只小鸡在吃食，现在只有
5
只在吃 食，走了几
只小鸡
”
。后一种是逆向思维，学生较难表述。





算式应写成：

1
、

连加和连减问题
:

下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。左边的是连加，右边的是连减。






左

左部分有
3
个气球 ，中间有
4
个气球，右部分有
2
个气球，一共有多少个


算式是：
3+4+2=9

因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志
——
虚线或斜线，只是单纯的
3
部分气球，

所以用加法来表示。


右图表示
：


原来有
9
个气球（这个一般学生很难找对）先飞走了
2
个，又飞走了
3
个，还剩几个


算式是：
9-3-2=4
或
9-2-3=4

还有这样的题
：

图表示
：

7-1=6 9-5=4

（
1
）
（
2
）
（
3
）



算式是：

9-1-4=4

7-1-2=4

8-4-2=2

这两题同样是连减
， 但是（
2
）（
3
）要难于（
1
），因为小鸡已经走开了，不 在原来的位置，所以要
找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的，远处的又表示是 先开走的，没有冒
尾气的又表示是停着的没有开动的。

（
1
）

（
2
）


这 两题都是连加
，（
1
）算式是：
4+3+3=10
（
2）表示车上有
4
名同学，先来了
3
名同学，又来了
2
名 同学，一共有几名同学算式是：
4+3+2=9
或
2+3+4=9
或
4+2+3=9

2
、加减混合问题：


（
1
）
（
2
）

（
3
）




算式是：（
1< br>）
6-2+3=7
或
6+3-2=7
（
2
）
6-2+3=7
或
6+3-2=7
（
3
）
4-2+3=5< br>

第（
2
）题较难，因为原来车上有几人学生不容易看出，要经过思考才能得出

第（
3
）题也是如此，要看箭头所指方向，了解事情发生顺序。




1
、看图写算式。





＋

＝



















－




＝


























＝



＋





＝















=





=























＝










＋




＝


















－





＝










=

=




=

=



























6
只




































9
只





2
、看图写出两个加法算式或两个减法算式。


=

=





4
－



＝












－
3
＝

















6
－





＝











－
4
＝

．




3
、看图写出两个加法算式和两个减法算
式。






























（
1
）△△△△△△△
▲▲▲




（
2
）


□+□=□



□
-
□=□














□+□=□

□+□=□



□+□=□



□
-
□=□














□
-
□=□

□
-
□=□

（
3
）

（
4
）


□+□=□






□
-
□=□











□
+
□
=
□






□
+
□
=
□


□+□=□






□
-
□=□










□
-
□
=
□






□
-
□
=
□


（
5
）











（
6
）





（
7
）















－




＝

















＋




＝







—————


—————

——————


——————

4.
看算式，先在圈里画图，再计算．


3+5=(


)




















(

)+(

)=9




















只


只

辆
















10
只
















个































































1
、从左边起涂颜色。

涂


2

个：

☆




☆




☆




☆




☆

涂第
2
个：


☆




☆




☆




☆




☆

2
、请你试一试。


（




）个正方形





（




）个三角形






（




）个正方体

3
、

.

．
4.
看图列式计算．















□○□=□










□○□=□
















□○□=□










□○□=□





















□○□=□

















□○□=□


















□○□=□















□○□=□




□○□=□



























□○□=□

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