一年级数学解决看图列式问题常见题型
巡山小妖精
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2021年01月22日 04:19
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-今生有你就值得
一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型
1
、加法问题：
（
1
）这类问题
没有
大括号
和
小问号
的提示，也没有
虚线
和
斜线
的提示，通常
是写一道 加法算式，
如果题目给出两道算式的空要你填的话，
就写两道加法算式：
从左往右加写 一道，从右往左加写一道。如下图：
（
2
）这类问题因为
有
大括号
和
小问号
的提示，明确了问题是什么，所以通常
是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了 ，
所以只写一道。
当小
问号在大括号的小尖尖处的时候，
通常求左右两部分合 起来一共有多少。
要求学
生可以这样描述：有
4
只小兔，又来了
2< br>只小兔，一共有几只小兔？（算式只写
一个，可以是
4+2=6
，也可以是2+4=6
）
2
、减法问题：
（
1
）这样的问题
有
虚线
，但是
没有明确去掉的是哪一边的
，所以通常情况下
是要写两道减法算式的。
两道算式都要先数出总数是多少，
再减去左边部分，
得
到右边部分—
6-2=4
；总数减去右边部分，得到左边部分—
6-4=2
。
（
2
）这类的问题
有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思
，这里虚
线圈 走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，
这种情况只能写
一道算式，
但是要强调的是
一定要用物体的总数来减
，
学生容易写成用剩下的部
分减拿走 的部分。
算式应写：
10-4=6
8-3=5
（
3
） 这类问题
有
大括号
和
小问号
提示你，问题问的是什么（有时问的是左 边
部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以
先要找到总数是多少，然后去
掉没 有小问号的一边
，就知道了。
但是学生的描述也很 重要，
不少学生会看图，
但是不会说题目的意思，
家
长要让孩子在家多说，例 如“一共有
7
只小兔在吃草，走了
1
只，还剩几只小
兔？”或“一共 有
9
只小鸡在吃食，现在只有
5
只在吃食，走了几只小鸡？”。
后一 种是逆向思维，学生较难表述。
算式应写成：
7-1=6
9-5=4
1
、连加和连减问题
:
下面的两道题是对比的，
表达的是不同的意思。
左边的是连加，
右 边的是连
减。
左图表示
：
左部分有
3
个气球，中间有
4
个气球，右部分有
2
个气球，一共有多少个？
算式是：
3+4+2=9