人教版五年级上册语文课文内容填空

温柔似野鬼°
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2021年01月22日 04:34
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-杜甫的一天

2021年1月22日发(作者:草叶)























集团标准化工作小组
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第一组

1
《窃读记》

作者:
_
_
林海音
____
我低着头走出书店,脚站得有 些
麻木
,我却
浑身轻松
。这时,我总会想起
国文老师
鼓励< br>我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”国文
老师鼓励我们的这句话的意思是 :
“吃饭长大”指的身体的物质需求,“读书长
大”则是指精神的成长,心灵的成长。粮食哺育 的是身体,而书籍哺育的是灵
魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。

3
《走遍天下书为侣》

作者:

国作家
尤安·艾肯

所以,我愿意坐在自己的船里 ,
一遍又一遍地
读那本书。首先我会
思考

故事中的人为什么
这样做
,作家为什么
要写这个故事
。然后,我会在脑子里

把这个故事
编下去
,回过头来
品味我最欣赏的一些片段
,并问问自己为什 么
喜欢它们。我还会再读
其他部分
,并从中找到我以前
忽略的东西
。 做完这些,
我会把从书中学到的东西
列个单子
。最后,我会想象作者是什么样的,他会 有
怎样的生活经历
……这真像
与另一个人同船而行


一本 你喜欢的书就是
一位朋友
,也是一处
你随时想去就去的故地
。从某种
意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用
同一种方式
读同一本
书。
第一组课文的主题是(
我爱阅读
)。《窃读记》的作者是台湾着名女作家

林海音
)。课文的中心句是
:
我很(
快乐
),也很(< br>惧怕
)——这种窃读的滋
味。《小苗与大树的对话》文体是(
访谈录
) ,“大树”是指(
季羡林
)老爷
爷。《走遍天下书为侣》的作者是(

)国作家(
尤安艾肯
)。

课文中作者把一本书比作(
朋友
)、(

)和(
故地
)。《我的“长生果”》作
者是(
叶 文玲
),作者以亲身经历告诉我们:作文,首先构思要(
别出心

),其次, 作文要写(
真情实感


第二组

6
《梅花魂》

我知道“魂”的意思是
精神


这梅花,是
我们中国最有名
的花。旁的花,
大抵是
春暖才开花,她< br>却不一

,愈是
寒冷
,愈是
风欺雪压
,花
开 得愈精神
,愈
秀气
。她是
最有品格

最有
灵魂

最有骨气
的!几千年来,我们
中华民族
出了许多
有 气节
的人物,他们不

历经多少磨难
,不管
受到怎样的欺凌
,从来都是
顶天立地

不肯低头折节

他们就像这梅花一样。一个中 国人,
无论
在怎样的
境遇里

总要
有梅花的
秉性< br>才好!

多少年过去了,我每次看到外祖父
珍藏
的这幅梅花图和给我的
手绢
,就想
到,这不只是

,而且是
身在异国的华侨
老人一颗
眷恋祖国的心


第二组课文的主题是(
浓浓的乡情)。《泊船瓜洲》作者是(
宋朝
)的

王安石
)。诗中传颂千古 的名句是(
春风又绿江南岸
),(
明月何时照我

)。《秋思》的作 者是(

)朝的(
张籍
)。最能表达诗人矛盾心情的诗句
是(
复恐匆匆说不尽
),(
行人临发又开封
)。诗人抒情方法是(
寓情于

)。《长相思》是一首(

),(
长相思
)是词牌名。作者是被 称为“满清第
一词人”的(
纳兰性德
)。《梅花魂》的作者是(
陈慧瑛
)。课文写了外祖父眷
念祖国的五件事:
1.
教“我”读唐诗宋词。
2.< br>(
珍惜墨梅图

3.
无法回国而哭泣
4.

把墨梅图送给“我”

5.
临别赠“我”手绢。《桂花雨》的作者是(
琦君< br>)。《小
桥流水人家》作者是(
谢冰莹
),课题出自元代着名剧作家(
马致远
)的散曲

天净沙·秋思
》。“推敲”这个典故的主人公是(
贾岛
)和(
韩愈
),相关诗句
是(
鸟宿池边树
),(
僧敲月下门
)。

第三组

9
《鲸》

鲸生活在
海洋里
,因为
体形
像鱼,许多人管它叫
鲸鱼
。其 实它

属于
鱼类,而是
哺乳动物


鲸的种类很多 ,总的来说可以分为两类:一类是
须鲸
,没有牙齿;一类是
齿鲸
,有
锋利
的牙齿。

鲸跟牛羊一样用

呼吸,这也说明它不
属于
鱼类。鲸的鼻孔长在
脑袋

上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成 一股水柱,就像花园里的


一样……不同种类的鲸,喷出的气形成的水柱也不一样;
须鲸
的水柱是
垂直

,又




齿鲸
的水柱是
倾斜的
,又



。有经 验的人根据水柱的形
状,就可以
判断
鲸的种类和大小。

鲸是
胎生的
的,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,这些特征也说明
鲸是哺乳动物


11
《新型玻璃》

《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是
不一样
。课文先向
我们介绍了可以自动报警的“
夹丝网防盗玻璃
”,人们主要用它来
防盗
;接着介

-杜甫的一天


-杜甫的一天


-杜甫的一天


-杜甫的一天


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