小学四年级语文：《幸福是什么》教案
萌到你眼炸
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2021年01月22日 04:44
最佳经验
本文由作者推荐
-做做客
新修订小学阶段原创精品配套教材
《幸福是什么》教案
教材定制
/
提高课堂效率
/
内容可修改
Lessons for
教师：风老师
风顺第二小学
编订：
FoonShion
教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
《幸福是什么》教案
教材说明：
本教学设计资料适用于小学四年级语文科目
，主要用途为提升学 生日常
听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，
获得 实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配
套式编写，可直接修改调整 或者打印成为纸质版本进行教学使用。
教学目标
１、学会本课生字新词，能有感情地朗读课文。
２、了解课文主要内容的基础上，编排剧本并能积累运
用文本语言。
３、通过表演，懂得幸福的内涵，并学会珍惜幸福。
教学重点了解故事内容。
教学难点
体会课文中所讲的幸福的含义。
教学过程
一、激趣引入课文，明确学习要求
１、 同学们这一单元要求我们和同学们合作演童话，这
节课我们就来演童话《幸福是什么》
。
（板书课题）
２、要演好童话，我们先要了解故事的主要内容，还要
写好剧本。
（播放《幸福拍手歌》调节气氛）
二、初读了解内容，学当编剧
１、请孩子们自由读课文，要求：
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
读准、读通课文，生字处、难读处多读几遍。
２、了解故事大意：
要演好这个童话，
首先得有剧本，
这篇童话篇幅较长，
默读故事，想想课文的主要内容。
⑴
同学们交流：课文讲的是一个怎样的故事？
（先指名学生说。
再师生合作概括出课文主要内容。
）
根据学生的回答出示提纲：
第一幕：
时间：从前的一天。
地点：树林的老泉旁。
人物：牧童甲、乙、丙，智慧姑娘。
牧童甲：来，咱们把这口老泉清理一下，再挖一口
小井，好不好？
牧童乙、丙
：好。
（快乐地）
……
第二幕：
时间：十年后的一天。
地点：树林的小井旁。
人物：青年甲、乙、丙，智慧姑娘。
青年甲：你们知道我这十年做了些什么？我们分手
以后，
我到一个城市去
了，
进了学校，
学到了很多东西，
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