二年级《亲爱的笨笨猪》
余年寄山水
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2021年01月22日 04:46
最佳经验
本文由作者推荐
-明日复明日吧
《亲爱的笨笨猪》教案
一、教学目标：
1
通过阅读《欢乐的学校》交流阅读感受，加深对《亲爱的笨笨猪》这本书的了
解。< br>
2
、激发学生阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
二、教学重、难点：
采用多种形式调动学生阅读的积极性，使学生听有所获，读有所得。
三、教学过程：
（一）谈话导入：
孩子们，读万卷书，行万里路 。又到了我们快乐阅读时间。这节课让我们
一起走进杨红樱阿姨带来的《亲爱的笨笨猪》这本书
1
、到目前为止，我们已经阅读了这本书的前十个故事。题目就是文章的眼
睛，回忆一 下，你能叫出几个故事的名字。能说几个就说几个（生说故事名字）
2
、出示十个故事题目，学生齐读。
3
、读了这些故事，笨笨猪给 你留下了什么印象呢？
你可以说说它的优点，
也可以谈谈它的缺点，想说什么就说什么。（教师 根据学生的回答，随机板书）
胖：《秋千秋千荡起来》
贪吃：《小猪上学》
爱帮助人、善良：《天冷要盖房》《鹿妹妹，你大胆地往前走》等。
阅读使人睿智，阅读让人快乐，大家在阅读中，都收获多多。老师奖励大家
来玩闯关游戏。
（二）闯关游戏：
第一关：无敌记忆力
1
、开学第一天，笨笨猪上的第三节课是
（
）
A
、语文课
B
、算术课
C
、美术课
D
、游戏课
2
、笨笨猪和哪位朋友一起盖了巧克力饼屋
（
）
A
、鹿妹妹
B
、乖乖熊
C
、猫咪咪
D
、狗汪汪
3
、鸡妈妈没有请谁去给七个小淘气当老师
（
）
A
、猫咪咪
B
、鹦鹉
C
、笨笨猪
D
、
狗汪汪