(完整)小学四年级语文阅读技巧
别妄想泡我
567次浏览
2021年01月22日 05:12
最佳经验
本文由作者推荐
-今天晚上要停电
一、
做阅读理解的三个步骤
1
.
通读全文
,
掌握大意
.
在解答阅读理解时
,同学们先要快速的浏览
一下整篇文章
,
重视标题（中心）
、开头段（观点 ）
、结尾段（结论）
及各段落的首句（主题句）
,
理清脉络
,
了解基本梗概
,
不要把时间花在
生词难句上
.
每认真读完一段,
要及时概括段意
.
2.
浏览考项
,
细读答题
.
在掌握文章的大意之后
,
同学们可浏 览一下
短文后面的题目
,
然后带着这些问题仔细的阅读第二遍
,
以做 到有目的
的阅读
.
（要做到认真读题目中的每个字
,
并在原文找出大 体范围
,
就等
于答对该题的一半了
.
）
3.
复读全文
,
验证答案
.
答题完毕 时
,
同学们应对照答案将整篇文章
从头到尾再看一遍
,
以确保答案的 正确
,
同时答案要求：
准确
,
简洁
,
全面
.
简要概括来说：一、纵观全文
,
把握主旨
.
二、认真审题
,
定向扫描
.
三、
筛选组合
,
定向表述
二、阅读理解答题技巧点拨
1.
某段或某句在文中的作用体型
在首段
- ---
总领全文、首尾呼应、设置悬念
,
激发读者的阅读兴趣
,
为下
文做铺垫、与下文进行对比
,
反衬出
……
2.
概括某段大意
---
< br>（
1
）要准确的概括出段意
,
首先要读懂段落每句话的意思
,
还要弄
清楚段内各句的相互关系
,
找出能揭示全段意思的主要句子
,
即所谓的
中心句（中心句的位置多数在段首或段末
,
个别也有在段中的）.
如果
没有中心句的
,
就要抓住全段的中心意思
,
自己 总结概括
.
（
2
）摘句法
,即找出段落中的中心句
.
例如《我的老师》中的第二
自然段
,
就 可摘取其中的
“
她从来不打骂我们
”
一句来概括段意
.
（
3
）概述法
,
用自己的语言概述全段的主要 意思
.
例如《故乡》的
第二部分
,
内容很丰富
,
记 述的人物事件很多
,
可用自己的话概括：
“
我
”
回到故乡的 所见、所闻、所感
.
（
4
）联合法
.
有些段落讲的不止一个意思
,
概括时必须用简练的语
言把几个意思表述出 来
,
缺一不可
,
这就是联合内容要点加以概述
.
3.
概括全文的主要内容的答题模式：谁
----
为了什么
-----
做了什么
----
结果怎样
4.
说说主人公思想性格变化题型
----
关键要答出
“
变
”
来
,
如：他从
以前
……
变得
……
5.
五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情
记叙文中的议论是作者 在记叙中所记事物发表自己的看法
.
或赞扬
,
为
什么赞扬；或反对< br>,
为什么反对
.
记叙文中的抒情 是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的
感情
.
它一般可分为两大类：直接抒情和 间接抒情（托物言志、借景
抒情）
.
6.
怎样概括文章的中心思想
文章的中心思想就是
作者的写作意图、目的
.
它是通过文章的字、
词、段、篇 的结构形式表达出来的
.
我们要归纳中心思想
,
首先必须读
懂文章的 主要内容、段意或文章的中心句来概括总结
,
也可以从审题、
文章的开头、结尾、重点 段、议论部分或从考题中得到提示入手
.
其