中考课外文言文阅读及答案

温柔似野鬼°
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2021年01月22日 05:18
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-又见下雨天

2021年1月22日发(作者:贺卡怎么做简单又漂亮)
中考课外文言文阅读及答案

(一)文征明习字《书林纪事》

【原文】

文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。平生于书,未尝苟且, 或答人简札,少不
当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。

【译文】

文征明监贴写《文字文》,每天以写十本作为标准,书法就迅速进步起来。他平生对于写字,
从 来也不马虎草率。有时给人回信,稍微有一点不全意,一定三番五次改写过它,不怕麻烦。因此
他的书法 越到老年,越发精致美好。

【阅读训练】

1
.解释下面句中加点的词

①书遂大进

②平生于书

③文征明临写《千字文》

④或答人简札

2
.将

少不当意,必再三易之不厌
译成现代汉语。

译文

3
.用一句话来概括这段文字的中心。

答:

(二)薛谭学讴

【原文】

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽 之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,
响遏行云。薛谭乃射求反,终身不敢言归。

【译文】

薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了, 于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,
在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木 ,那音响止住了行云。薛谭于
是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家 。

【阅读训练】

1
.解释下列加点的词在文中的意思。

①秦青弗止。

②响遏行云。

2
.对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是(



A
.①与②相同,③与④不同

B
.①与②不同,③与④相同

C
.①与②相同,③与④也相同

D
.①与②不同,③与④也不同

3
.翻译:谭乃高压求反。

译文:

4
.这个故事给你以怎样的启示?

答:

5
.薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么?

答:

(三)范仲淹有志于天下

【原文】

范仲淹二岁而孤,家贫无依。 少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;
食不给,啖粥而读。‖既仕,每慷慨论 天下事,奋不顾身。
乃至被谗受贬,
由参知政事谪守邓州。‖
仲淹刻苦自励,食不重肉 ,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:

士当先天下之忧而忧,后天下之乐而
乐也。

【译文】

范仲淹两岁的时候就失去父亲,家中贫困无依。他年轻时 就有远大的志向,常常用冷水冲头洗
脸。经常连饭也吃不上,就吃粥坚持读书。做官以后,常常谈论天下 大事,奋不顾身。以至于有人
说坏话被贬官,由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己,吃东西 不多吃肉,妻子和孩子

1
的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话:

读书人应当在天下人忧之前先忧,在天下
人乐之后才乐。


【阅读训练】

1
.给下列句中加点的字注音并释义。

①啖粥而读

音:

义:

②辄以水沃面

音:

义:

③食不给

音:

义:

④乃至被谗受贬

音:

义:

2


每以天下为己任

的正确译句是(



A
.每天把天下大事作为自己的责任。

B
.常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

C
.常常把天下大事作为自己应尽的任务。

D
.每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。

3
.下面的句子译成现代汉语。

①或夜昏怠,辄以水沃面:

②妻子衣食仅自足而已:

4
.这段文字的层次已在文中划出,请简要归纳层意。







5


先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐

是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句,与该文一样,此句在
本文中起了

的作用。

(四)司马光好学《三朝名臣言行录》

【原文】

司马温公幼时, 患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃
止。用力多者收功远,其所 精诵,乃终身不忘也。温公尝言:

书不可不成诵,或在马上,或中夜不
寝时,咏其文 ,思其义所得多矣。


【译文】

司马光幼年时,担心自己记诵诗 书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,别的兄弟
已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却 )独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,
一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的 力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,
就能终身不忘。司马光曾经说:

读书 不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候,吟
咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了 !


【阅读训练】

1
.解释下列句中加点的词。

①患记问不若人

②迨能倍诵乃止

③迨能倍诵乃止

④咏其文

2
.与

迨能倍诵乃止





的用法不同的一项是(



A
.祗辱于奴隶人之手
B
.才美不外见

C
.满坐宾客无不伸颈侧目
D
.京中有善口技者

3
.本文中概括主旨的句子是:(



A
.用力多者收功远。

B
.其所精通乃终身不忘。

C
.书不可不成诵。

D
.咏其文,思其义,所得多矣。

4
.文中

独下帷绝编

意思是只有司马光徇自苦读。我们 学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这
个成语是
------------------- --
(五)欧阳修苦读《欧阳公事迹》

【原文】


2
欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教 以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无
书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食 ,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,
下笔已如成人。

【译文】

欧 阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画,
教给他写字 。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了,家里没有书可读,便就近到读书人
家去借书来读,有 时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书。从小写的诗、赋
文字,下笔就有成人的水 平,那样高了。

【阅读训练】

1
.文中

教以 书字





的含义,跟下面哪一句中的


相同?(



A
.卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。

B
.惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

C
.一男附书至,二男新战死。

D
.乃丹书帛曰

陈胜王

,置人所罾鱼腹中。

2
.翻译句子。

①欧阳修四岁而孤。

译文:

②惟读书是务。

译文:

3
.就本文而言,欧阳修值得我们学习的精神是:

4
.欧阳修的成功,除了他自身的努力之外,还有一个促进他成长的原因是



(六)王冕僧寺夜读《宋学士文集》

【原文】
王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,
忘其牛 ,父怒挞之。已而复如初。母曰:

儿痴如此,曷不听其所为?

冕因去,依 僧寺以居。夜潜
出坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,;冕小儿,恬若不 知。

【译文】

王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷 偷地跑进学堂,去听学生念书。听
完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。王冕的 父亲大怒,打了王冕一顿。
过后,他仍是这样。他的母亲说:

这孩子想读书这样入迷 ,何不由着他呢?

王冕由是离开家,寄
住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来, 坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的
灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的 ,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽是
小孩,却神色安然,好像没有看见似的。

【阅读训练】

1
.结合文意,解释下列句中加点的词。

①窃入学舍

②辄默记

③儿痴如此

④恬若不见

2
.与

曷不听其所为





用法不同的一项是(



A
.只有剩骨
B
.满坐寂然
C
.坐佛膝上
D
.可爱者甚蕃

3
.与

依僧寺以居

中的



字用法相同的一项是(



A
.或以为死,或以为亡
B
.必以分人

C
.属予作文以记之
D
.以刀劈狼首

5
.从本文中可以看出,王冕后来之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因是:

(七)张无垢勤学《鹤林玉露》

【原文】

张无垢谪横浦,寓城西 宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四
年。洎北归,窗下石上,双趺之迹 隐然,至今犹存。

【译文】

张九成被贬官到横浦,住在城西的界寺。他住 的房间一扇短窗,每天天将亮时,他总是拿着书
本站在窗下,就着微弱的晨光读书。这样一直坚持了十四 年这久。等到他回到北方了,在窗下的石
头上,双脚踏出的痕迹还隐约可见。


3
【阅读训练】

1
.解释下列句中加点的词。

①张无垢谪横浦

②每日昧爽辄执书立窗下

③就明而读

④如是者十四年

2
.翻译划线的句子。

译文:

3
.选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项(



A
.是马也,虽有千里之能

如是者十四年

B
.其如土石何

其寝室有短窗

4
.这 个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。

天才出自勤奋

这是古今学者经过实践 总结出来的真理,
请举出几个古今中外的有关这个方面的例子。

(八)送东阳马生序(节选)宋濂

【原文】

余幼时即嗜学,家贫 ,无从致书发观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚
冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝

趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德
隆望尊,门人、弟子填其室,未尝

稍降辞色。余立侍左右,
授疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,
色愈恭,礼愈至,不敢出一言 以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒或有所闻。

【译文】

我幼年时 候,就喜好读书,因为家里贫寒,没有办法买到书看,常常向藏书的人家去借阅,亲
手抄写,计算着约定 的日子到时归还。遇到天寒,砚台里结成坚冰,手指头不能屈伸,(仍然坚持
抄写)一点也不敢偷懒。抄 写完,立刻送人家,从不敢超过约定的期限。因此别人都愿意把书借给
我,我所以能够读了许多书。
到了成年,更羡慕有道德有学问的人,又恐怕没有大师、名人来开导自己,曾经跑到百里以外,< br>拿着经书向地方上有道德有学问的前辈请教。先辈是德高望重的人,学生挤满屋子,他说话态度从
没有流露一点客气。我(毕恭毕敬地)站着侍候在先辈的左右,向他提出问题,询问道理,弯着腰,
侧着 耳朵专心地请教;有时遭到了斥责,态度越发恭敬,礼节越发周到,不敢回答一句话;等待他
高兴了,就 向他请教问题。所以我虽然很愚笨,还是得了知识,增长了见闻。

【阅读训练】

1
.下面



的用法与另外三项不同的是(



A
.无从致书以观
B
.计日以还

C
.以是人多以书假余
D
.俯身倾耳以请

2
.翻译下列句子:

①以是人多以书假余。

②俟其欣悦,则又请焉。

3
.回答下列的问题。



余因得遍观群书

的原因是什么?



故余虽愚,卒获有所闻

的原因是什么?

4
.这则短文赞扬了宋濂怎样的精神?

答:

(九)师旷论学

【原文】

晋平公问于师旷曰:

吾年七十,欲学,恐已暮矣。

师旷曰:

何不炳烛乎?


平公曰:

安有为人臣而戏其君乎?


师旷曰:
盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,
如炳烛之明,孰与昧行乎?


平公曰:

善哉!


【译文】

晋平公 问师旷,说:

我已经七十岁了,想要学习主,但是恐怕已经晚了。



4
师旷回答说:

为什么不点上蜡烛呢?


平公说:

哪有做臣子的和君主开玩笑的呢?


师旷说:

我是一个双目失明的人,怎敢戏弄君主。我曾听说:少年的时候喜欢学习,就象初升的太阳一样;中年的时候喜欢学习,就象正午的太阳一样;晚年的时候喜欢学习,就象点蜡烛一样明亮,
点上蜡烛和暗中走路哪个好呢?


平公说:

讲得好啊!


【阅读训练】

1
.解释下列句中加点的词。

①晋平公问于师旷曰

②臣安敢戏其君

③孰与昧行乎

④何不炳烛乎

2
.文中师旷用了三个比喻,意在说明一个什么道理?

答:

(十)程门立雪《宋史》

【原文】

杨时见程颐于洛。时盖年四十 矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外
雪深一尺矣。

【译文】

杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程 颐偶尔坐着打瞌睡。
杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
【阅读训练】

1
.解释句中加点的词。

时与游酢侍立不去

颐既觉

2
.你从文中得到什么启发?

(一一)凿壁借光《西京杂记》

【原文】

匡衡勤学而烛,邻居有 烛而不逮,衡乃穿壁引其光,发书映光而读之。邑人大姓文不识,家富
多书,衡乃与其佣作而不求偿。主 人怪问衡,衡曰:

愿得主人书遍读之。

主人感叹,资给以书,
遂 成大学。

【译文】

匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但 光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一
个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫 文不识的,是个有钱的人,家中
有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他 为什么这样,他说:

我希
望能得到你家的书,通读一遍。

主人听 了,深为感叹,就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。

【阅读训练】

1
.解释下列句中加点的词。

①邻居有烛而不逮

②衡乃与其佣作

③资给以书

④遂成大学

2
.翻译下面的句子。

①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之

译文:

②衡乃与其佣作而不求偿

译文:

3
.与句中

资给以书





字的用法相同的一项是(< br>


A
.以俟夫观人风者得焉
B
.不以物喜,不以己悲

C
.何以战
D
.必以分人

4
.出自这个故事的一个成语是
--------- -------
,从字面上看,这个成语的意思是
----------

现在用这个成语形容
-------------
(用四字短语作答)

(一二)七录《明史·张溥传》

【原文】


5
溥幼好学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指
掌成茧。 冬日手皲日沃汤数次,后名读书之斋曰:

七录



【译文】

张溥从小就酷爱学习,凡是所读的书一定要亲手抄写,抄写后朗诵一遍,就 把它烧掉,又要重
新抄写,像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方,指掌上长了老茧。冬天手指冻 裂,每天要
在热水里洗好几次,后来他把读书的房间题名为

七录

。、

【阅读训练】

1
.解释下列句中加点的词。

①所读书必手钞

②如是者六七始已

③日沃汤数次

④后名读书之斋曰……

2
.与

如是者六袋子始已

中的

已< br>”
意义相同的有(



A.
可以已大风挛瘘疠
B
.钞已朗诵一过

C
.情不能自已
D
.扁鹊已逃秦矣

3
.翻译句子。

①如是者六七始已

译文:

②后名读书这斋曰

七录


译文:

4
.对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是(



①后名读书之斋曰:

七录


②名之者谁

③不能名其一处也

④山不在高,有仙则名

A
.①与②相同,③与④也相同
B
.①与②不相同,③与④也不相同

C
.①与②相同,③与④不相同
D
.①与②不相同,③与④相同

5
.张溥之所以成为明末著名学者和文学家,从文中可以看出他

从小在学习 上就——————(填
四字短语),苦练基本功,因而练出了过硬的功夫,可见

—— ——————————


(用一句名
言回答)

(一三)学弈

【原文】

弈秋,通国之善弈也。使弈秋侮二人弈, 其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心
以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗 若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。

【译文】

弈秋是僵最会下棋的 人。让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一
个人虽然在听着,可是他心里总 以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一
起学习,却学得不如前一个。能说这是 他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。

【阅读训练】

1
.解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈

②非然也

③思援弓缴而射之

④为是其智弗若与

2
.下列各句与

弈秋,通国之善弈 者也

句式不同的一项是(



A
.夫战,勇气也
B
.此则岳阳楼之大观也

C
.甚矣,汝之不惠
D
.莲,花之君子者也

3
.翻译:惟弈秋之为听

译文:

4
.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?

答:

(一四)李生论善学者

【原文】

王生好学而不得法。其友李生问 这曰:

或谓君不善学,信乎?

王生不说,曰:

凡师这 所言,
吾悉能志之,是不亦善学乎?

李生说之曰:

孔子云

学而不思则罔

,盖学贵善思,君但志之而不思

6

-又见下雨天


-又见下雨天


-又见下雨天


-又见下雨天


-又见下雨天


-又见下雨天


-又见下雨天


-又见下雨天