(完整版).孙权劝学练习题及答案
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2021年01月22日 05:19
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-邢小丛飞
《孙权劝学》练习题一
一、文学常识。
1
、《孙权劝学》选自
，
该书是
（朝
代）
（人名）主持编纂的一
部
体
史，记载了
从
到
共
1362
年间的史事。
二、
解释加点词。
1
、当
涂掌
．
事
2
、蒙辞
以军中多
．
务
3
、治
经为博士邪
．
4
、但当涉
．
猎
．
5
、见
往事
．
耳
1
6
、蒙乃使就
．
学
7
、卿今者才略
．．
8
、即更刮
目相
．
看。
三、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的
是（
）。
A.
但当
涉猎
．
(
)
门当
户对
．
(
)
B.
自以为大有所益
(
)
多多
．
益
善
(
)
．
C.
见往事
耳
(
)
往事
．．
．．
不堪回首
(
)
D.
卿
今者才略
(
)
卿
今
．
．
当涂掌事
(
)
四、选择对下列虚词解释正确的一项。
1
．蒙辞以
军中多务（
）
A
．把
B
．被
．
C
．用
2
2
．即
更刮目相待
（
）
A
．立即
B
．就是
．
C
．如果，假如
3
．蒙乃
始就学
（
）
A
．于是
B
．却
．
C
．只，仅仅
4
．结友而
别
（
）
A
．并且
B
．但
．
是
C
．连接前后两个动作，不译。
五、翻译下列句子。
1
、孤岂欲卿治经为博士邪！
__________________________________ _________
______________
2
、但当涉猎，见往事耳。___________________________________________
_ ______________
3
、大兄何见事之晚乎？
______ _____________________________________
_________ ______
六、问答题。
1
、
(
填
原< br>句
)
孙
权
劝
学
的
原
因
是：
；
而
吕
蒙
3
开
始
却
以
为理由，拒绝读书。孙权给吕蒙
指
出
的学
习
方
法
是：
；孙权
继
续
劝
学
劝
的< br>语
言
；
2
、孙
权
劝
学
的
成
果
是：
。（原文）
3
、鲁肃的话表现了
他
的感情，也从
侧面写出
了
；文末
的
“
4
”（原文）更进一步阐明了这一点。
4
、文中可以提炼的两个成语
是：
。
请分别写出他们的意思
5
、结 合文中语句说明文中三个人物的身份，并根
据文意说说各自的性格特点。
孙权：
。
吕蒙：
。
鲁肃：
。
6
、本文揭示了什么道理，对你有什么启示？
_____________ ______________________________
________________ ___________________________
______
。
七、拓展延伸。
欧
阳
修
苦
读
欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人
以荻
画
地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无
书读，就闾里
士人家
借 而读之，或因而抄录，以
5
①
②
③
④
至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字
，
下笔已如成人。
[
注
]
①太夫人：祖母
②荻：多年生草本植物，
与芦苇相似
③闾里：乡里
④士人家：读书人家
⑤文字：文章
1
．文中“教以书
字”中的“书”的含义，跟下面
．
哪一句中的“书”相同。
( )
A
．
卒
买
鱼
烹
食
，
得
鱼
腹
中
书
，
固
以
怪
之
矣
．
B
．惟予之公书与张氏之吝书
若不相类
．
⑤< br>C
．
一
男
附
书
．
至
，
二< br>男
新
战
死
D
．乃丹书
帛日：
“陈胜王”
．
2
．翻译句子。
(1)
欧
阳
修
四
岁
而
孤
。
(2)
惟读书是务。
3
．
就
本
文
而
言
，
欧
阳
修
值
得
我
们
学
习
精
神
是
。
4
．欧阳修的成才，除自身的努力之外，还有一个
6
促
进
他
成
长
的
原
因
是
。
《孙权劝学》练习题参考答案
一、文常
1
、《孙权劝学》选自
《资治通鉴》
，该书是
宋
（朝代）
司马光
（人名）主持编纂的一部
编年
体通史，记载了从
战国
到
五代
共
1362
年
间的史事。
三、
解释加点词。
1
、当
涂掌事
当
．
权
2
、蒙辞
以军中多
．
务
推辞、推托
3
、治
经为博士邪
研
．
7
究
4
、但当涉猎
．．
粗略地阅读
5
、见
往事耳
了
．
解
6
、蒙乃使就
．
学
从事
7
、卿今者才略
才干和谋
．．
略
8
、即更刮
目相
．
看。
擦
四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的
是（
D
）。
A.
但当涉猎
(
应
当
)
门当户对
(
相当
)
B.
自以为大有所益
(
好
处
)
多多益善
(
更加
)
C.
见往事耳
(
历
史
)
往事不堪回首
(
过
去的事
)
D.
卿今者才
8
略
(
您
)
卿今当涂掌事
(
您
)
五、选择对下列虚词解释正确的一项。
1
．
蒙辞以军中多务
（
C
）
A
．
把
B
．
被
C
．
用
2
．
即更刮目相待
（
A
）
A
．
立即
B
．
就是
C
．
如
果，假如
3
．
蒙乃始就学
（
A
）
A
．
于是
B
．
却
C
．
只，
仅仅
4
．
结友而别
（
C
）
A
．
并且
B
．
但是
C
．
连
接前后两个动作，不译。
六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错
误的打“×”。
1
．卿今当涂掌事，不可不学。
译文：
你今天掌管权事，
不可以不学习啊。
（
√
）
2
．卿今者才略，非复吴下阿蒙！
译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿
蒙啊！（
√
）
七、翻译下列句子。
9
1
、孤岂欲卿治经为博士邪！
_
我难道是让你研究儒
家经 典做个专掌经学传授的学官吗？
______
2
、
但当涉猎，
见往事耳。
只是应当粗略地阅读，
了解历史罢
了。
3
、大兄何见事之晚乎？
_
长兄为什么认清事物
这么晚啊！
__ _______
八、问答题：
1
、文中最突出的描写方法是什么？
答：用对话的方法进行语言描写。
2
、
(
填原句
)
孙权劝学的原因是：
“卿今当涂
掌事，不可不学”
；而吕蒙开始却以
军中多
务
为理由，
拒绝读书。
孙权给吕
蒙指出的学习方法是：
“但当涉猎，见往事
耳。”
；《孙权劝学》劝的语言是：
“孤岂
10