15[1].孙权劝学练习题及答案
余年寄山水
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2021年01月22日 05:20
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15.
《孙权劝学》练习题
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事， 不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博
士邪（yé）
！但当涉猎，见往事耳 。
卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就
学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即 更
刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
一、文常。
1
、《孙权劝学》选自
，该书是
（朝
代）
（人名）主持编纂
的一部
体
史，
记载了从
到
共
1362
年间
的史事。
二、
给下列加点字注音。
卿
（
）
涉
猎（
）
孰
（
）
遂
（
）
即更
（
）
．
．
．
．
．
三、
解释加点词。
1
、当
涂掌事
2
、蒙辞
以军中多
．
．
务
3
、治
经为博士邪
4
、但当涉
．
．
猎
．
5
、见
往事耳
6
、蒙乃使就
．
．
学
7
、卿今者才略
8
、即更刮
目相
．．
．
看。
四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（
）。
A.
但当
涉猎
(
)
门当
户对
．
．
(
)
B.
自以为大有所益
(
)
多多益
善
(
)
．
．
C.
见往事
耳
(
)
往事
不堪回首
．．
．．
(
)
D.
卿
今者才略
(
)
卿
今当涂掌事
．
．
(
)
五、选择对下列虚词解释正确的一项。
1
．蒙辞以
军中多务（
）
A
．把
B
．被
C
．用
．
2
．即
更刮目相待
（
）
A
．立即
B
．就是
C
．如果，假如
．
3
．蒙乃
始就学
（
）
A
．于是
B
．却
C
．只，仅仅
．
4
．结友而
别
（
）
A
．并且
B
．但是
C
．连接前后两个动作，不译。
．
六、对翻译的句子进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1
．卿今当涂掌事，不可不学。
译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。
（
）
2
．卿今者才略，非复吴下阿蒙！
译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！
（
）
七、翻译下列句子。
1
、孤岂欲卿治经为 博士邪！
__________________________________________ _______________
，
2
、但当涉猎，见往事耳。
______________________________________________ ____________
3
、大兄何见事之晚乎
_________ _________________________________________________
八、问答题。
1
、文中最突出的描写方法是什么答：
_ __________________________________________________ ___
。
2
、
(
填
原
句
)孙
权
劝
学
的
原
因
是
：
；
而
吕
蒙
开
始
却以
为理由，拒绝读书。孙权给吕蒙指出的学习方法是：
；孙权劝学劝
的
语
言
是
：
；
孙
权
劝
学
的
成
果
是：
。
3
、鲁肃的话表现了他
的感情，也从侧面写出
了
；文末
的“
”（原
文）更进一步阐明了这一点。
4
、文中可以提炼的两个成语
是：
5
、结合文中语句说明文中三个人物的身份，并根据文意说说各自的性格特点。
、
孙权：
。
吕蒙：
。
鲁肃：
。
6
、本文所揭示的道理对你有什么启示？
_____ __________________________________________________ _____________________________________
。
二、拓展延伸。
欧
阳
修
苦
读
欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人
以荻
画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就
闾里
士人家
借而读之， 或因而抄录，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字
，下笔已如成人。
}
[
注
]
①太夫人：祖母
②荻：多年生草本植物，与芦苇相似
③闾里：乡里
④士人家：读书人家
⑤文字：
文章
1
．文中“教以书
字”中的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同。
( )
．
A
．卒买鱼烹食，得鱼腹中书
，固以怪之矣
B
．惟予之公书与张氏之吝书
若不相类
．
．
C
．一男附书
至，二男新战死
D
．乃丹书
帛日：
“陈胜王”
．
．
2
．翻译句子。
(1)
欧阳修四岁而孤。
(2)
惟读书是务。
3
．就本文而言，欧阳修值得我们学习精神是
。
4
．欧阳修的成才，除自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是
。
③
④
⑤
①
②