《孙权劝学》对比阅读大全
绝世美人儿
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2021年01月22日 05:22
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-心的声音
《孙权劝学》对比阅读
（一）阅读下列古文，完成各题（
12
分）
【甲】
《孙权 劝学》初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以
军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，
孰若孤？孤常读书，
自以为大 有所益。
”
蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，
与蒙论议，
大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下啊蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大
兄何见事之 晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
《欧阳修苦读》欧阳公四岁而孤， 家贫无资。太夫人以荻画地，教以
书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人 家借而
读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作 诗赋文字，下笔已如成人。
注释：欧阳公：指欧阳修，北宋文学家、史学家。
1.
解释下列语句中加点词的意思。
（
4
分）
⑴
权谓吕蒙曰：谓
⑵卿言多务，孰若孤？孰若
⑶
欧阳公四岁而孤：孤
⑷家贫无资：资
2.
断句，断一处（
1
分）
就闾里士人家借而读之
3.
翻译下列句子（
4
分）
⑴但当涉猎，见往事耳
⑵太夫人以荻画地，教以书字。
⒋吕蒙和欧阳修各有什么精神值得我们学习，结合实际，谈谈你对学习的
理解。？（
3
分）
（二）
【甲】初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务 ，孰若孤？孤
常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：< br>“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见
事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】董遇字季直，性质讷而好学。人有从学 者，遇不肯教，而云：
“必当
先读百遍！
”言：
“读书百遍，其义自见。”
从学者云：
“苦渴无日。
”
遇言：
“当
以‘三余’
。
”或问“三余”之意，遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时
之余也。
”
1.
解释下列加点的字。
（
4
分）
（
1
）蒙辞
以军中多务
▲
（
2
）卿今者才略
▲
．
．．
（
3
）及
鲁肃过寻阳
▲
（
4
）或
问三余
▲
．
．
2.
翻译下列句子。
（
4
分）
（
1
）但当涉猎，见往事耳。
▲
（
2
）读书百遍，其义自见。
▲
3
．
【甲】
【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的
地方？孙权和董遇 是如何解决他们学习上的困难的？（
3
分）
▲
▲
（三）
【甲】初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：< br>“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤
常读书，自以为大有所益 。
”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见
事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】炳烛①夜读。晋平公问于师旷曰：
“吾年七十，欲学，恐已暮矣。
” 师旷
曰：
“何不炳烛乎？”平公曰：
“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：
“ 盲臣②安
敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好
学，如炳 烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：
“善哉！
”
【注释】①炳烛：点烛。
②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。
③昧
行：在黑暗中行走。
1.
解释下列加点的字晚。
（
4
分）
（
1
）
恐已暮
矣
▲
（
2
）
盲臣安
敢戏君乎
▲
．
．
（
3
）
士别三日，即更
刮目相待
▲
（
4
）蒙乃
始就学
▲
．
．
2.
翻译下列句子。
（
4
分）
（
1
）
孤岂欲卿治经为博士邪！
▲
（
2
）
少而好学，如日出之阳
。
▲
3
．
晋平公担心学不好的理由是
____
▲
______
，吕蒙不愿学的理由是
▲
（每处所填不超过
5
字）
（
2
分）
两文都是谈学习 的，
共涉及四个人，
读完后你得到什么启发？（
1
分）
▲
（四）
[
甲
]
……权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多
务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与
蒙论议，大惊曰：“卿今者 才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更
刮目相待，大兄何见事之晚乎！”……
[
乙
]
回年二十九，
发尽白，
蚤死。
孔子哭之恸，曰：
“自吾有回，
门人益亲。
”
鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰 ：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣，今也则亡。”
----
《颜回好学》
【注：回：颜回，又称颜渊，是孔子的弟子。蚤：同“早”。 恸：哀痛之
至。贰：重复。亡：同“无”。】
1.
解释下列句中加点的词语。（
2
分）
⑴孤岂欲卿治经为博士邪！（
）
⑵即更刮目相待（
）
⑶门人益亲（
）
⑷不迁怒，不贰过。（
）
2.
将下列句子译成现代汉语。（
4
分）
⑴卿今者才略，非复吴下阿蒙！
译：
⑵不迁怒，不贰过。
译：
3.
请写出与
[甲
]
段文字相关的成语。你还知道与好学相关的成语吗？请举一
例。（
2
分）
答：
4.
读了
[
甲
]< br>、
[
乙
]
两段文字，你有何感想？（
2
分）
答：
（五）
【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
蒙辞以军 中
多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰
若孤？孤常读书 ，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，
大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，
大兄何见事之晚乎！”
肃遂拜蒙母，结友而别。
《孙权劝学》
【乙文】傅永字修期，清 河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余， 有友人与之书①而不
能答，请洪仲，洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：
“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”
《北史·傅永列传》
注释：①书：写信。②让：责备。③露布：公开的文告。
1
．解释加点词语。（
3
分）
（
1
）治经为博士邪（
）
（
2
）见往事耳（
）
（
3
）及鲁肃过浔阳（
）
（
4
）即更刮目相待（
）
（
5
）肃遂拜蒙母（
）
（
6
）唯傅修期耳（
）
2
．翻译句子。（
2
分）
（
1
）蒙辞以军中多务。
（
2
）卿言多务，孰若孤？