小学教育概论
温柔似野鬼°
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2021年01月22日 06:07
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-我改变了挫折的色彩
小
学
教
育
概
论
期
末
考
试
试
卷
一
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个< br>正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小
题
2
分，共
2 0
分）
1.
（）
，指凡是能够增进人们的知识和技能，影响人们的 思想品德的活动，都是教育。
A
狭义的教育
B
广义的教育
C
中义的教育
D
特指的教育
2.1986
年，全国人民代表大会制定了（），明确规定实施九年义务教育。
A
《中华人民共和国教育法》
B
《中华人名共和国义务教育法》
C
《中华人民共和国教师法》
D
《中华人民共和国未成年人保护法》
3.< br>（）是指个体把社会的各种观念、制度和行为方式内化到需要、兴趣、素质各不相同
的个体身上， 从而形成他们独特的个性心理结构。
A
客体主体化
B
个体社会化< br>C
主体客体化
D
社会个性化
4
．（）提出：“到< br>2020
年，全国提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内
均衡发展，确保适 龄儿童接受良好的义务教育。”
A
《中华人名共和国义务教育法》
B
《中国教育改革和发展纲要》
C
《国家中长期教育改革和发展规 划纲要（
2010-2020
年）》
D
《中共中央关于教育体制改革的决定》
5.
（）是置于教育者和 受教育者之间的一切中介的总和，包括作用于受教育者的影响以
及适用于这种影响物的活动方式和方法。
A
教育影响
B
教育规律
C
教育对象
D< br>教育问题
6.1623
年，捷克教育家夸美纽斯的（）一书的出版被认为是近代教育学的开端
A
《论科学的价值和发展》
B
《爱弥儿》
C
《大教学论》< br>D
《教育漫话》
7.
（）确立了把儿童视为具有其固有法则的自然存 在的崭新儿童观，被认为是“儿童的
发现者”
。
A
康德
B
赫尔巴特
C
洛克
D
卢梭
8.
（）试图调和社会本位与人本位这两种教育目的价值取向的分歧。
A
杜威
B
赫尔巴特
C
洛克
D
卢梭
9.
（）是通过个体或团体的活动参与和开展，由书本世界进入现实的教育世界，深入学
校、学生、教师以及师生交往的现实生活，以获得对教育的理解、体验和感悟的学习活
动。