小学一年级数学：“破十法”和“平十法”
巡山小妖精
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2021年01月22日 06:07
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1
、数数法
以
15-8=7
为例
;
孩子 很可能会利用手指头
;
或者小积木等
;
从
15
里面一个一个 的去减
;
减掉
8
个
后
;
发现还剩下
7个。
这种算法最原始也最基本
;
但是最费时。刚开始可以允许孩子用这种方法
;
因为
对于一年级的
孩子来说< br>;
他们需要借助一些具体、形象的事物来帮助他们进行具象到抽象的演绎
;
所以 很多
孩子会借助掰手指或者小积木等来完成计算
;
这是正常的表现。以后我们只要慢慢 让孩子通
过练习
;
体会到其他方法更便捷
;
并且抽象思维越来越强的 时候
;
他们自然而然就会放弃这种
算法。
2
、做减法想加法
比如我们要算
15-8=
？
;
我们可以利用加法和减法之间的关系
;
只要知道< br>8
加
几
等于
15
;
然后由
此推出
1 5
减
8
就等于
几
。
这种方法最省时
;< br>但也最难。
孩子不但要对
20
以内的进位加法很熟练
;
而且要 有一定的推理能
力和逆向思维能力。
3
、破十法
比如
13-5=
？
那么第一步就是将13
拆成
10
和
3
;
我们知道
10-5
等于
5
的好朋友
5
;
再用
5
加上
3最后等于
8
。
也就是说将十几拆成十和几
;
那么减去一个数的得数就为这个几加上减数的好朋友。比如
17-9=
？
就是将17
拆成
10
和
7
;
7
加上
9
的好朋友
1
就等于
8
。
4
、平十法（砍尾法）
以
15 -8=
？
为例
;
可以将其拆成连减法来计算
;
15
先减去
5
;
再减去
3
。